“最懂西安” | 深入落实“七个五”工作举措 发挥专业领军人才引领作用
习近平总书记在党的二十大报告中强调：“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。2023年，学校聚焦市委市政府“六个打造”目标，围绕西安市“八个方面重点工作”，以“七个五”工作举措为抓手，涵养人才生态圈，学校下大力气、多方联系，在49个专业共聘任院士、教育部教学指导委员会委员、二级教授、知名专家学者和学科带头人等63人，目前已达到每个专业聘任1名或多名行业顶尖专家，助力学校在创新办学格局、教育教学成果产出、推进校城融合等方面迈出实质性步伐，努力建设“最懂西安”的城市大学。
为大力宣传外聘专家、学科带头人对文理事业高质量发展的突出贡献，本平台的“最懂西安”栏目，将持续报道各学院外聘专家的典型事例。本期推出学前教育学院特聘专家助力学院高质量发展的案例。
学前教育学院深入落实“七个五”工作举措，以服务西安基础教育为己任，扎实开展教学科研和服务地方工作。充分发挥专业领域领军人才的引领作用，柔性引进了浙江师范大学秦金亮教授、福建师范大学丁海东教授，两位专家对学院学科专业建设、青年教师专业成长、人才培养等方面进行全方位的指导。
浙江师范大学秦金亮教授
秦金亮教授现为浙江师范大学国际儿童研究院院长暨儿童发展与康复重点实验室主任，博士生导师，中加人类发展联合实验室中方执行主任，中国学前教育研究会副理事长，教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员，教育部高等学校教育学类教指委委员，全国教育专业学位教指委学前教育执委主任。在《Child Development》《Developmental Science》《Early Childhood Research Quarterly》《心理学报》《教育研究》等刊物发表论文110余篇。
学前教育学科首席专家秦金亮教授为学院教师做了题为“教师如何在教学中研究”的学术报告，并和青年教师进行面对面的交流指导。同时，秦金亮教授在学前教育学院指导教学科研课题申报、教学成果凝练、申硕材料打磨、师范专业认证整改等方面给予了全方位的指导。
福建师范大学丁海东教授
丁海东教授现为福建师范大学教育学院教授，硕士生导师，学前教育学学科带头人，学前教育系副主任。中国学前教育研究会常务理事、学术委员；全国幼儿游戏与玩具专业委员会副主任；全国幼儿园优秀自制玩教具评审专家委员会委员；国家人口计生委科学育儿工作指导专家；《学前教育研究》编委；《幼儿教育》编委。
自柔性引进以来，丁海东教授每年通过线上线下相结合的方式对学前教育学院的学科专业建设进行指导。对学院教学科研课题申报、教学成果奖申报、申硕材料打磨、课程建设、教材建设等方面开展精准细致的指导。
一是丁海东教授为学前教育专业师生作了题为“幼儿园教师职业的专业性及其发生依据”的学术报告会。会后参加了学院骨干教师学术沙龙，就学科建设成果提升和教学成果申报等问题提出了宝贵的建议。
二是为学前教育专业师生做了“幼儿园游戏课程的实践路径”的学术报告，报告会后开展学院骨干教师学术沙龙。活动中青年博士就学术论文撰写、项目申报等方面的困惑进行了汇报，丁教授对此提出了很多有针对性和建设性的意见，参与活动的教师都表示深受启发。
三是因受疫情影响，丁教授线上指导教师开展国家级课题申报，对教师的选题、研究内容、研究方法等进行细致专业的指导。
四是丁教授在雁塔区第七幼儿园开展了“幼儿园里的游戏及其案例解读”的学术报告，报告会后与学院骨干教师、七幼全体教师开展学术沙龙研讨，提升了教师的理论研究和实践能力。
在秦金亮教授、丁海东教授的指导下，落实“七个五”工作举措以来，学前教育学院在学科专业建设、项目申报、教材建设、课程改革、教学成果奖申报等方面取得了系列成果。
获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖2项；获批省级课程思政示范课程1门，省级课程思政教学团队1支，省级特色线上课程1门，省级创新创业教育在线开放课程1门；获批省级教学改革研究项目4项，其中重大1项，重点3项。获陕西省深化新时代教育评价改革优秀案例一等奖1项，入选首批“十四五”职业教育国家规划教材2部，陕西省“十四五”首批职业教育规划教材2部，2位教师（团队）获第五届陕西省本科课堂教学创新大赛三等奖。
科研方面学院教师共发表论文74篇，其中CSSCI、SSCI、SCI等论文13篇，获第十六次哲学社会科学奖优秀成果奖1项。立项各级科研项目29项，其中全国教育规划、教育部人文社科项目4项，尤其是2023年，学院获批的高层次科研项目占学校立项总数的3/8。
今后，学前教育学院将进一步落实“七个五”工作举措，充分发挥柔性引进专家的指导作用，扎根西安沃土，服务地方学前教育发展，为建设“最懂西安”的高水平应用型城市大学贡献力量。
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来源 | 学前教育学院
编辑 | 刘怡彤
校对 | 黄涛
初审 | 王莉
终审 | 康辉