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【语文知识】古诗文的阅读方法

语文知识👉 微小学语文 2021-04-30

小编说

语文知识之阅读理解专项讲解,跟着我们学习一段时间,相信你的阅读理解能力会有一定的提升!来吧,我们一起进步!如果觉得我们的内容不错就多多推荐给身边需要的朋友,我们一起进步!

古诗文的阅读

1.古代诗歌的阅读方法:

①掌握字音,读出节奏。古诗词中有些字的读音和在普通话中的读音不一样,要特别注意这类字的读音。

②推敲字义,理解诗句。古诗词由于年代比较久远,而且受固定格式和字数的限制,一般在用字遣词上都很严密、凝练,许多字古今义大不相同,因此,要结合注释和工具书,正确理解古诗词含义。

③理解全诗,体会情感。理解了诗句的意思,还要透过诗歌所创造的意境以及寄意深远的语言文字,体会诗歌所表达的思想感情。


2.文言文的阅读方法:

①借助注释与工具书准确地进行诵读。

②翻译文言文内容。弄清古今异义字词的意思,了解常见虚词的用法,注意文中的倒装句和省略句。

③理解文言文内容,体会作者的思想感情。阅读文言文要理解文章讲了什么,在此基础上,体会文章所表达的思想感情或作者所要阐述的道理。


3.古诗文练习

小松

(杜荀鹤

自小刺头深草里,而今渐觉山蓬蒿。

时人不识凌云木,直待凌云始道高。


①这首诗刻画“小松”形象,借以象征出身低微的士人的精神,同时也批评“时人”的 。

②对“小松”形象的塑造,第一句的 字显示其蓬勃的生命力,第二句的字写出其锐不可挡的发展势头。

③二、四句的“凌云”含意各有不同,前者指___ ,后者指____ 。

④试分析作者借诗表现了什么思想感情。


【参考答案】

①不甘埋没 目光短浅

②刺 出

③未长成的小松 长成后的松树

④艺术地表现了社会上的一些人目光短浅,缺乏远见,在新事物刚刚开始的时候,往往不去关注,待到长成气候,才去重视。

END


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