约吗?“水韵园”邀你一起过周末!
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这就意味着
选课更方便
了解更全面
总之,啥啥都方便!!!
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来吧
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读懂“水韵园”
“水韵园”小程序能做些什么
• 能进行课程的选购。
• 提供个性化、菜单式活动方案。
•多元化主题活动以及综合实践、亲子游戏等场景随意畅选。
如何使用?往下看,很简单
1、微信关注“水韵园综合教育基地”公众号;
2、进入主界面点击“课程预约”,跳转小程序;
3、点击下方小程序二维码直接进入小程序;
4、按照小程序界面提示注册账号,并登陆选课。
啥?
你想在“水韵园”
摸爬滚打、吹拉弹唱?
也不是不可以
关键在于:只要你愿意!
诸多新项目、新体验、新惊喜
即将揭开面纱
你准备好了吗
课
程
介
绍
爸爸妈妈
我们可以这样沟通
通过特殊的戏剧形式,以家庭心理冲突情景下的自发表演为主,将亲子冲突和情绪问题逐渐呈现在舞台上。
帮助参与者梳理家庭关系,在角色扮演中认识不一样的彼此。
奇妙的
万“HUA”筒
以轻松的交流、扮演、画画、舞动等活动,帮助学生体验应对情绪的多种方式。
成员相互激励与支持,培养学生自我意识,增强应对情绪的信心。
旱地
冰球
旱地冰球运动规则简单易行,课程以兴趣培养为主导,在玩耍的过程中体验运动的魅力。
无论你年龄大小,反应速度快慢或是你的经验多少,在场上总有一个适合你的地方。
棒球
运动
棒球运动既强调个人进取和才能,又必须讲究战略战术,团队协作,相互补位。
课程以兴趣培养为主导,以球队为依托,以运动、礼仪、智慧、竞技为特色,将枯燥的训练内容游戏化,让棒球回归游戏的本质中去。
创
客
创客课程让学生在探究中学习开源硬件电路知识及编程知识,并将知识应用于实际生活中。
让孩子能创造属于自己的“智能产品”,通过产品创造的过程,培养学生工程思维、科学素养。
太空
农场
将传统农业知识与现代科技、生物科学与信息技术、科学探究与工程建造相结合,通过生物信息学、编程技术、工程技术的应用,综合培养学生科学探究能力、逻辑思维能力与动手实践能力,提升学生科学素养。
行走的木头
机器人摆件
学生在实践活动中会接触到大量的工具,手动的、电动的、测量的、切割的、打磨的、钻孔的等等。
《行走的木头•机器人摆件》让孩子们在玩耍中了解机器人的基本部件,激发其学习兴趣,充分发挥个性化创意。
自然之印
植物拓印
陶艺让学生在参与、体验、内化中树立清晰目标,锻炼学生合作能力和创新能力。
《自然之印·植物拓印》课程以花、草、树叶等植物为原材料,通过孩子们的匠心巧手与泥土相交融,把植物变成艺术,制成华美的瓷器。
神秘的面纱已揭开
手指头点一点,精彩立即呈现
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