书法,怎么造“字眼”?
郭世平,书画教育家
师从刘炳森、吴未淳、王遐举等名家,书法传统功力深厚,擅长隶书。常以篆隶笔法入草,自成一体;势书则另辟蹊径,独具风格。国画传统功力深厚,并将书法用笔融合在山水的教学和创作当中,卓有成效。多年来致力于势书学研究和书画教育研究,并取得很大的成就,先后提出书法的“动静乐”与“书以致用、用心修炼、书画养德、书画育人”等观点。
在书法全部过程中,你想追求生动吗?希望作品有些看点吗?你想追求神采吗?有点品味吗?那么,你就要围绕书法空间造型、书法空间分割、书法空间关系,在继承前人的前提下下功夫、探索一下如何在你的作品中造“字眼”。
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1、结字造型要懂得造“字眼”。
有“字眼”的字,才有生气,才有看点。“字眼”是什么?是字里边的空间关系,“字眼(留白)”是单字加强疏密的结果。包括收放、大小、长短、宽窄、向背等等,这些关系都是构成“字眼”的要件。
结字是书法元素的没有定式的组合,就是造“字眼”运动。《圣教序》是结构造型的大师,是“谋略”中的“奇谋”,是“平正”中的“险绝”。它的每一个字,都有“字眼”。就像文章有“文眼”一样,下围棋有“棋眼”一样,是精彩、生死存亡所系。
看懂了《圣教序》,再由此来研究历代经典,比如颜真卿(祭侄稿、争坐位帖)、八大山人的行草作品等,你会发现中国书法结构造型的基本原理,掌握了这个原理,汉字结构造型的变化,就会触类旁通,就会以文意、所表达的情志,来造型、造险,无以穷尽。
所以,写字要懂得“造眼”,也就是要制造矛盾,再协调矛盾,这样的字,才有生气,有看点。写字和做人也一样,要会做人,也要会做鬼。就像社会的运转一样,制造需求,再制造供给,最后把二者平衡,才能和谐。
2、谋篇布局要懂得造“字眼”。
有“字眼”的作品,才有神采,才有品味。这部分这么疏,那部分这么密,二者所衬托出来的这个大的空间,就是“字眼”。通篇无“字眼”,全局无大破,全篇无大的留白,全篇平淡无奇、有拥塞的感觉,无神彩。
疏密决定了字内、字间以及行间空间的分割,一般都安排在整幅作品的三分之一或三分之二的“黄金分割”处,疏密及因疏密形成的空间布白,是书法重要的表现手段之一,是处理节奏、章法的重要手段之一(在草书中表现得尤为明显)。但一般行间的“字眼”,不要安排太多,多了就不成为“字眼”。
有无空间意识,是区分专门研究书法家和非专门研究书法家的重要标志。书法过程,什么最重要——关系最重要,字与字的关系,一定要处理好。“造眼”质量高低与否,是衡量书法作品、品味重要标准之一。
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