在乡村，我们进行不一样的学习——Day4

偏岩七日游学

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河流组的组员们悄悄告诉我

今天的文章很学术

涉及了高三的地理知识；

民俗组的同学们说

他们已经讨论出了解决方案

来帮助这里的民俗文化发展；

农场的同学们今天走入田间

开始体验收割稻谷

其辛苦程度赶超河流组啦……

古镇黑水滩河治理的现状与未来

之水文调查报告和灾害调查报告

今天，河流组的宝宝们就要走进农户家里，调研黑水滩河的水文特征和当地气候以及地形之间的关系了。张老师的一句话吓了我们一跳：今天的水文调查，是高三的知识要求哦。

高三的知识！可我们现在才高一啊，今天的任务恐怕难以完成了。

不过事实上，我们这几天的研学不知道已轻松学会了多少高中的知识了，更何况区区一个水文调查呢？

在正式的介绍今天成果之前，先给还未上高中或者地理知识薄弱的小伙伴们，普及一下“水文”到底是什么——虽然我也才学了一天……

“文”，在科学研究里，都可以理解为“情况”。例如“天文”，就是宇宙的情况。所以水文，说白了就是“水的情况”。那么水的情况包含哪些内容呢？

第一，流量。一条河平均每年会流出多少水，是组成水文的一大方面。但是你能用肉眼看出来流量吗？当然不行啦，水哗啦啦流过去了，无论你怎么看都不能用眼睛测量出来流量呀。不过，张老师为我们提供了很高大上的关于河流流量的计算公式:流域面积 X（年降水量—年蒸发量）= 年河流流量。

降水量减去蒸发量，其实就是剩下每年流入河里的水。再乘以整片流域，得到的就是一年中流出这条河的总水量（流量）

这里介绍了竹溪河的流域面积

这么艰巨的理科任务，一定是交给男生们来做啊——第一组在胜天水库的介绍碑上，找到了这条河的流域面积，和降水量，又查阅资料找到了蒸发量，这样我们就算出了黑水滩河胜天湖河段的总流量为6257583立方米，神奇吧。

第二组的任务也同样艰巨：调查这条河的汛期和冰期。也就是了解竹溪河什么时候涨水，什么时候结冰。不过因为这里的温度基本不低于0度，所以冰期不用调查。

汛期的竹溪河

不过结果却超乎大家的意料：很多村民说春季一段时间水量是很多的，可是春天的雨水并不多啊，老师解释说，水库会在夏季雨季来临之前，把水库的水排出，为防洪做准备。

五六月份是当地降水最多的，所以黑水滩河的最大水量一般出现在五六月，九十月份,偏岩这里会和重庆四川地区以及大部分华西地区一样,秋雨连绵。这就应了“巴山夜雨涨秋池”这句诗，秋季黑水滩河会迎又来一个汛期。所以，该河的流量变化与气候，有密不可分的关系。

河水汛期时流速极快

通过这几天的调查我们发现，下暴雨的时候河水并没有上涨，过了一两天河水反而变多，这是什么原因呢？

张老师说，下雨时，山林会涵养雨水，过一段时间，储存的雨水会自然而然的汇入河流，因此我们发现，下了大雨后河流流量不会马上增大，不仅如此，期间间隔的时间越长，说明当地植被越好。

我们还了解了河流枯水期情况，村民说这一带冬季落雨少一点，七、八月份常常天气酷热难耐，时常不下雨，经常处于晴热天气。由于高温不下，农作物会需要比往常更多的水。这些导致河流的水会大量地蒸发和使用，雨不下水库也无法增添更多的水资源。黑水河在冬季和七八月份处于枯水期。

枯水期的竹溪河

我们调查时还发现，胜天村这个地方汇集水流非常快，而且雨后的水流非常浑浊。经过讨论后，我们才明白：原来胜天村坐落于峡谷之间，山坡陡峭会增加流速，石头容易破碎，被雨水轻易冲入河流。我们还发现这里地形崎岖，加上石头易破，该地区易发生泥石流，这也是河流浑浊的原因之一。

那么其他原因呢？第三小组的任务就是调查和找寻导致河水浑浊的其他因素，也就是影响河水含沙量的因素。

支流混浊的河水流入竹溪河

很显然，村民们对这些一无所知。一位老爷爷说“：水怎么变浑浊？就是下了雨啊……”不过降雨强度的确是影响含沙量的因素之一，你想，雨越大，水越急，携带的泥沙也越多。所以我们常常看到下过雨的河水浑浊且湍急。

其他原因，我们自己思考出了两个：1.土质。土质松软，容易被河水冲走，含沙量自然大；2.植被覆盖率。植被多，也就意味着土壤牢固，下雨不易冲刷走……

我们在百度上还得到了更多答案，以下可以作为补充：3.地势。陡峭地势的水流比一马平川的要急的多。4.地形。山地的河流也比平原更加浑浊。

最后，我们要总结一下这条河流。这条河流量不稳定，水流浅而湍急，没有航运价值。

岩层中的松软土质最容易导致岩石滑落

第四组通过一系列的考察和访问，得出黑水滩河流域常发生洪灾和山体滑坡的原因。

这一带地形坡度大,另外岩层风化严重，有些岩层很脆弱，经过长期雨水的浸透，已经松软，很容易造成岩石的滑落……

 从胜天水库修建以后，这里已经发生三次大型的洪水，今天的洪水灾害也很严重，水库不是能防洪吗？为什么还会有大的洪水呢？

我们认为的原因如下：

1.胜天湖水库的泥沙沉积已经太多，防洪能力很差了

2.这一带地处山区，雨水汇聚速度很快

3.降水量大而且集中

洪水掏空地基，导致路面塌陷

本文虽然一本正经，装学术，但这是我们刚步入高中就写的第一篇水文报告哦！细细读下来，说不定也能学到不少地理知识呢……

偏岩古镇的民俗文化传承面临的机遇和挑战

之偏岩古镇传统民俗文化出路探寻

经过三天的采访，我们小组掌握了偏岩民俗文化的第一手资料，了解了偏岩古镇民俗文化在社会缝隙中挣扎艰难求生的现状。继承衣钵传人已经老了,它们甚至随时面临着失传的危险。

为了改变古镇民俗文化所面临的困境，我们小组开始进行了研究讨论，经过了两天努力，初步得出了一些不太成熟的方案,试图为古镇的民俗文化困境破局,找到一条出路。

对于偏岩民俗文化的耍锣鼓和唐门彩扎，针对它们各自的特性，我们分别制定了以下应对方案：

1.偏岩耍锣鼓：原本是当地一种自娱娱人的民间乐器，但随着时代的发展，社会的进步，越来越多的新事物进入了大家的生活，这些传统民俗渐渐的被人们遗忘在角落。

为了让人们重新关注这些传统民俗，我们认为应将耍锣鼓进行创新改变乐器本身的演奏方式,让其更符合现代音乐，这样赋予其新的活力,就像阮痴冯满天为中阮所做的一样，对乐器本身和演奏方式进行了创新，赋予了这件源自唐代的民族乐器新的生命，让中阮重新焕发青春随着《花房姑娘》一起律动在摇滚乐里，我们也希望耍锣鼓也能重回18岁，律动在现代音乐中，让人们重新认识它，爱上它。

2.偏岩唐门彩扎：我们想为彩扎赋予新的意义,让它不再是一个需要保护的非物质文化遗产，而是一种充满生命力的文化符号。

我们希望将这个文化符号,设计一些特定的人物形象,将其用彩扎制作出来,用定格动画演绎当地乡贤故事,从而使唐门彩扎融入进当地政府主推的乡贤文化中，这样就能借助政府的力量去推广，从而提高彩扎的知名度。与此同时,在我们今后的研学基地中，设立彩扎工坊,开设彩扎体验课，供来研学的学生或游客体验彩扎的魅力，再有就是为彩扎融入更多的现代元素，如动漫角色，经典人物，经典电影角色等，把这些元素制成工艺品，通过当地的特色旅游商品电商渠道进行销售，从而也能解决一些经济和传承问题。

由于偏岩是一个环境保护较好未经开发的古镇,所以在经济方面可能会比较落后，许多年轻人都陆续外出，留在镇上的老人居多，这些老人思想就没有那么前沿，不会做什么宣传，当地的非遗得不到外界的关注。为了改变宣传上的这个缺陷，我们小组进行了激烈的头脑风暴 ，最后碰撞出两种方案：

1.我们制作一份民俗地图，让民俗文化成为当地的一项特色景点。民俗地图的意思就是把当地的民俗经典制成一幅地图，让更多人认识这个小镇的民俗文化。

2.在当地开设免费民俗教学课堂，以此来吸引更多人的目光，并通过微信微博等网络途径将这些民俗文化给带出去，让全中国了解偏岩，让世界看到偏岩！

最后，感谢泉源给了我们这次宝贵的学习机会，感谢我们小组的陈丽芳老师对我们的指导，感谢小组每一个成员的配合与努力!

从阿宝农场的发展，看古镇生态农业的现状与未来

阿宝农场生态农业之收割稻谷新体验

  今天上午我们生态农业组怀着愉快和期待的心情,前往阿宝农场稻田，一起去体验收割水稻去了。

大家先听取了农户的建议:手要握住一把稻子用力割，但不要用太大力了以免伤害到自己的脚。不过当同学们真正开割以后，农户就发现了一个问题，水稻摆放得参差不齐，这会影响水稻后面的脱粒，造成损耗。于是农户就有点不高兴，叫我们上去，不要再割了。还好在老师的调解下，农户又默许了我们同学继续进行收割水稻活动。这次刘同学和姜同学果然注意配合。

把一把稻谷分开放在了田上。不过又有新的问题出现了，水稻杆子摆放不整齐，会影响农户打谷的。在农户的提醒下和王老师的指导下，这个问题也解决了。

大家看这个红色像花一样的东西是不是很漂亮，但你不要被他的漂亮的外表所迷惑，实际上他是危害稻谷的害虫——蚜虫。

农户告诉我们因为他们没有用农药，所以才会长虫。

经过一个小时的努力，我们完成了大约一亩稻田的收割，心中充满了成就感。不久农户搬来了打谷机，因为这个机器是汽油提供动力，比较危险，所以农户没有让我们体验用打谷机脱粒的过程，不过我们认真观察了他们是怎么操作的。

接着我们进行了晒谷活动，我们了解地不能潮湿必须干燥，晒谷时谷子要耙开,耙匀。如果地湿了要把稻穗向两旁拨开，等地又变干燥后又继续把稻穗摊平，不停地重复直到稻穗完全晒干。然后我们发现有些事看起来简单做起来难。

通过今天的收割水稻体验,我们知道了种粮食的辛苦，也理解了农户在我们开始没做好的时候对我们的不信任，我们为农民伯伯为我们这个社会的付出充满敬意，我们更应努力学习。

入学咨询电话

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颜校长：18323095918

索老师：17308395390

周老师：15123967302

张老师：17308395391

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