“支教岛”是个什么岛？
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4月中旬，16位来自贵州省金沙县的乡村校长和教师来到青岛，参加“支教岛”为期一周的跟岗研修。
为什么贵州的乡村教师会不远万里来青岛培训？“支教岛”又是个什么“岛”？
说起来，这都与咱民进，有着密切关系。
今年3月，民进山东省委会栾新主委率队到金沙县调研，在了解到当地乡村教师特别是校长亟需培训的现状后，双方现场达成培训意向——分期分批安排当地乡村校长和教师赴青岛免费跟岗研修，往返机票和食宿费用也全部由青岛这个名为“支教岛”的为农村教育服务的志愿者团队帮助协调解决。
而这个“支教岛”的创始人，就是咱民进会员李淑芳。
今天，小萱就跟您唠唠这个美名远播的“支教岛”——
（本视频制作于2015年。）
创办支教岛
帮助一个教师能使一批孩子上好学
30年前，20出头的李淑芳还是青岛即墨偏远乡村的一个民办教师。成为公办教师，到城里教书，是李淑芳无论如何也不敢想的。
1988年，在高鸿秀老师的推荐下，李淑芳在青岛教育学院接受了免费培训，并成功考取了青岛大学师范学院。1996年她通过公务员公开招考来到青岛市教育局，从事教师培训工作。
李淑芳的人生轨迹改变了，她想到的是感恩，回馈乡邦，帮助更多希望改变命运的村里人。
乡村振兴，基础在教育，关键在教师。就在大部分人把目光聚焦在山区孩子们的时候，李淑芳早早将重点放在培养学校的老师上。
2005年，她自掏腰包4万元，创办了全国首个致力于农村地区学校发展及教师成长的志愿者组织——支教岛。
她的目标是联合一批爱心人士形成合力反哺农村教育，通过提升校长和教师的素质帮助农村孩子，让农村孩子在家门口也能受到优质的教育。她觉得这就是教师的“希望工程”。
“来到这里，以前老旧的教育理念焕发新生，真是收获满满。”每一名来到这里培训的乡村教师都觉得不虚此行。
“资助一个孩子只能解决一个孩子有学上，帮助一个校长和老师能使一批孩子上好学”，正是秉持这样的理念，支教岛教师的“希望工程”正让越来越多的乡村地区的校长和老师看到了乡村教育的未来和希望。
送教下乡
城乡老师同上一堂课
农村教师“一个萝卜一个坑”走不出来培训怎么办？她便组织名师送课下乡。
一线教师反映专家讲座不接地气怎么办？她摸索出了城乡教师同上一节课“同课异构实境研修”模式：在农村学校，每次安排名师和当地学校的2至3位教师同上一堂课，课题和上课班级都由农村教师指定，课后现场评课，课堂中出现的问题就是培训的课题，课堂就是培训的现场。
这种比较式实境研修方式对现场听课教师来说是一种润物无声的震撼。参与“同课异构”的农村教师，往往会恍然大悟,“原来只要多讲一句、再等一会儿，我也可以把先进的教学理念融入到课堂上。”
“之前，我就是一位默默无闻的老师，可是加入支教岛后，李淑芳对我的影响很大，她是从心底为教育好、甘愿为教育付出的老师。”被评为“中国最美乡村教师”的青岛开发区农村教师薛跃娥感慨地说，“是‘支教岛’给了我这样的成长与机会。”
让出新房
给受训老师当宿舍
农村教师长期闭塞，急需开阔眼界，但是经费限制走不出来怎么办？
2011年，李淑芳又做出了一个常人难以理解的决定，和爱人商量，把新买的、刚装修一新的两居室贡献出来，让来青培训的农村教师免费吃住。
看到她和爱人把上下床搬进新房子、看到志愿者在刚刚粉刷一新的墙壁上安装黑板和宣传栏时，邻居们无不感到心痛和惋惜，但李淑芳觉得值！到现在，这个被乡村校长和老师亲切地称为“爱之家”的小屋已接待了来自五湖四海的1600余名乡村校长和教师。
走进 “爱之家”， 屋里摆放着六张上下床，墙壁两侧贴满了几百张照片，照片上的人来自五湖四海，贵州、河北、安徽、甘肃、四川，山东菏泽、潍坊、临沂，青岛平度、莱西……
尽管自己一家人仍蜗居在60多平米的老房子，她的内心却有一种别样的幸福。
党派成员
要积极承担起责任
“从加入民进那一天，我就不断从马叙伦、叶圣陶等前辈先贤们身上汲取智慧和经验，坚守信念，积极投身国家改革发展的大潮中，实实在在做好教育这件事。”李淑芳说，作为一名民主党派成员，需要提高站位，首当其冲承担起责任，而不是等待国家的哺育。
李淑芳将这种责任理念也一同注入到了“支教岛”的建设中来，激发乡村教育“内动力”、助力改善乡村教育生态，完成农村的教师队伍和教育管理模式从“等待输血”到“自行造血”的转变。
一个好汉三个帮。十四年坚守一线做教育公益，仅凭一腔热血远远不够。“支教岛”的成长和专业化服务，离不开民进青岛市委会的相扶——
民进青岛市委会连续6年为“支教岛”提供帮扶经费；充分发挥界别优势，发动会内教育工作者参与到支教送教队伍中去；利用民进企业家联谊会平台，支持“支教岛”公益服务团队开展支教助学活动……
功夫不负有心人。
十几年间，“支教岛”发展成为了涵盖国内顶尖教育专家、外国教师、留学生、一线校长、教师、家长等近万名强大的志愿团队。
“教师联盟”“校长联盟”“家长联盟”“心理联盟”……一个个项目逐一落地，搭建起来成了教学“小岛”，“教育岛”终于形成了现在的规模。
在李淑芳的组织协调下和志愿者教师们的参与帮助下，“支教岛”免费送课下乡1300余次，先后接收来自全国的偏远地区校长和教师近2000名。
2015年，时任中共山东省委常委、青岛市委书记李群在市教育局《青岛教育工作情况》专报上作批示，将“支教岛”立为典型。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”李淑芳用艾青的诗讲述了她的教育情怀。
桃李之花，芬芳满坡。希望“支教岛”向更深更远迈进，帮助更多乡村教师完成梦想！
来源：《团结报》、民进网、支教岛网站
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