教科版小学五年级下册科学期中测试卷B卷
五年级下册科学期中测试卷
一、填空题
1、水银是一种液体，它受热时体积会______，受冷时体积会______，我们把水银体积的这种变化叫______。实验室使用的水银温度计就是利用______的原理制成的。
2、夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉得太紧，否则到冬天时由于电线______，电路就容易被拉断。
3、我知道热缩冷胀的金属有______、______等。
4、由不同材料构成的物体，体积相同时，重的容易______，轻的容易______。轻重相同时，大的容易______，小的容易______。
5、物体在水中排开水的体积叫做______。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
6、浮在水面的物体受到一个向上的力，这个力叫做______。当物体静止的浮在水面上时浮力和重力方向______，大小______。
7、热总是从较热的一端传递给较冷的一端，这种传热的方式叫______。
8、一木块，从水里浮上水面，在未露出水面之前受到的浮力______（填“变大”“变小”“不变”），这是因为______。
9、测量液体轻重的仪器叫______。
二、选择题
1、大小相同、轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）[来源:Zxxk.Com]
A、轻的容易浮，重的容易沉
B、轻的容易沉，重的容易浮
C、大的容易沉，小的容易浮
2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力
A、大于
B、小于
C、等于
3、铜砝码能浮在水银上，是因为（）
A、相同体积的铜砝码比水银轻
B、相同体积的铜砝码比水银重
C、相同体积的铜砝码和水银一样重
4、相同体积的50摄氏度的热水和10摄氏度的冷水相比较，（）
A、两者一样重
B、热水重
C、冷水重
5、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较，（）
A、没什么区别
B、体积变化更明显
C、体积变化更不明显
6、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（）
A、夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出
B、热气球升空
C、空气被压缩
7、以下三种材料的大小、形状都相同，传热最快的是（）[来源:Zxxk.Com]
A、铜条
B、木条
C、塑料条
8、下列物体中，属于热的不良导体的是（）
A、铁
B、铜
C、泡沫塑料
9、下列方法中能使盐水中浮起的马铃薯下沉的是（）
A、加盐
B、加清水
C、将马铃薯与塑料瓶绑在一起
10、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（）
三、判断题
1、由同种材料构成的物体，重量越轻，越容易浮在水面上。（）
2、往空瓶子里逐渐加水，空瓶子会慢慢地往上浮。（）
3、在用小瓶子研究沉浮时，小瓶子的体积没有变化。（）
4、把橡皮泥捏成不同的形状，他的重量会发生改变。（）
5、实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些。（）
6、测量水的浮力时，不要将测力计浸在水中，以免损坏测力计。（）
7、马铃薯在盐水中一定能上浮。（）[来源:Zxxk.Com]
8、如果把玻璃管做的很细，我们可以更加清晰的观察液体的热胀冷缩现象。（）
9、通过铜球、钢条实验，可以得出“金属有热胀冷缩的性质”的结论。（）
10、金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。（）
四、简答题
1、请分析马铃薯在盐水中上浮的原因。
2、请写出冷水袋在热水中上浮的原因。
3、请写出潜水艇的设计原理。
4、为什么铁制的轮船能够浮在水面上？
五、实验设计题
请设计一个实验证明水是否有热胀冷缩的性质
1、实验材料：
2、实验设计图
3、实验方法：
4、实验现象
5、实验结论
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