单元知识点： 教科版五下第一单元《沉与浮》知识点梳理
小学科学课程与教学
小学科学单元知识点梳理汇总
1．同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。
2．（不同材料）构成的物体，体积相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）。轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。
3．潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。
4．物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
5．改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生（改变）。
6．物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，受到的浮力就（越大）。
7．一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？
（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。
8．相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易（浮）。
9．钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量）很大，受到的浮力大。
10.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是（重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大），二是（做些船舱，放物品时使船身保持平稳）。
11．把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小。
把泡沐塑料块向下拉时：浮力=重力+拉力
12．放在水面上的物体，都会受到水的（浮力）。下沉的物体在水中也受到（浮力）的作用。当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。
13．当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就（上浮）。当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就（下沉）。
14．马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮），马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来。
15. 当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。
16. 死海中淹不死人的原因：因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度， 因而浮力大于人体重力，人就处于漂浮状态，而沉不下去，才淹不死。
17.不同液体对物体的浮力作用大小（不同）。物体比相同体积的水重会（下沉）；比相同体积的水轻会（上浮）。
18.测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。
19.物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。
20.（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
21.体积大、质量小的物体容易（浮），体积小质量大的物体容易（沉）。
22.液体的性质可以（改变）物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。
23.曹冲称象是利用了什么原理？
利用了阿基米德定律。也就是不同货物装载在船中时的排水量相同，它们的重量也应该相同。
24.让水中的马铃薯浮起来的方法：1、加一定量的盐；2、加一定量的糖；3、加一定量的味精。
1、当物体静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。
浮力=重力，画图时：浮力方向向上，重力方向向下，并且长度相等。
2、石块此时受到的浮力和重力关系：浮力<重力，画图时，浮力方向向上，重力方向向下，并且浮力箭头较短，重力箭头较长。
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