新教科版小学科学四年级下册3.４《制作岩石和矿物标本》教案（直接复制下载）

教学目标

科学概念目标
1、学习岩石标本盒的制作方法，知道岩石标本盒制作的流程。
2、了解自己采集的岩石的特征，尝试制作岩石的“身份证”。
科学探究目标
通过对自己采集的岩石的观察与研究，了解岩石的特征，制作岩石标本盒，并未岩石制作“身份证”。
科学态度目标
养成动手制作的好习惯，激发对岩石研究的热情。
科学、技术、社会与环境目标
热爱自然，意识到岩石是大自然为人类提供的资源。

一、教学过程

第二步：把岩石砸成小块；

第三步：把岩石洗干净并晾干；

第四步：编号，作标签；

第五步：把岩石装进盒子里，用胶水和胶带纸把岩石固定住。

5 、注意事项：

（ 1 ）采集岩石以及把岩石咋成小块时要注意安全。

（ 2 ）贴标签时要及时，以防贴错、贴乱。

（ 3 ）装进盒子前要看看岩石上的水是否已经干了。如没有干要待水干之后再入盒。

（ 4 ）标本盒应选择高度 4 － 5 厘米左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内部分隔成 5 × 5 厘米左右的方格。

活动二：展示交流我们的岩石标本

分小组展示交流标本，并进行评比，提出改进意见和建议

（三）研讨

制作岩石标本分为哪几步

在制作中你又有哪些新的发现？

（三）拓展

搜集更多的岩石和矿物，精心制作标本。

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