小学科学小升初复习资料2
教科版科学小升初备考专项训练：专题02《物质科学》（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 比较水和食用油的液滴在报纸上短时间内的情况，下面说法正确的是（ ）。
A．水滴比油滴的浸润面积大 B．油滴比水滴的浸润速度快 C．油滴比水滴的浸润面积大
2 . 在下列几个不同地方测得的温度中，可以反映当地气温的是（ ）。
A．在太阳光下测得的温度 B．在教室内测得的温度
C．在室外阴凉通风处测得的温度 D．在水泥路面上测得的温度
A．轻重 B．高低 C．大小
4 . 一支铅笔的长度约为（ ）。
A．15cm B．15mm C．15dm
5 . 用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（ ）。
A．S极 B．北极 C．N极
6 . 食用油可以在（ ）中溶解。
A．水 B．洗涤剂 C．胶水
7 . 冬季我们能堆雪人是因为（ ）
A．因为冷，水是固态的的雪
B．因为热，雪能堆积到一块
第 1 页 共 21 页 C．无论是冷和热都能堆好雪人
8 . 两个磁铁相互推开，叫做相互（ ）。
A．相斥 B．吸引 C．推开 D．排斥
9 . 关于声音，下列说法中正确的是（ ）。
A．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
B．声音能在空气、水、木头中传播
C．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
10 . 气体（ ）溶解在水中。
A．能 B．不能 C．不一定能
二、填空题
11 . 如下图所示，用手电筒照射塑料弯管的一端，从另一端不能看到手电筒发出的光，原因是_____________。
12 . 冷的空气会下降，热的空气会（________）。
13 . 雨过天晴，空中悬浮着许多_____，阳光被这些_____分解成了种_____色光，形成_______。
14 . 正在游泳的人引起水的（_________）而发声，这主要是因为水能传播声音。
15 . 水有三种状态：固态的（_________）、液态的（_________）、气态的（_________）。
16 . 空气流动时,_____ 地面上升，越升越高，然后又开始________，下降。
17 . 在空气中称钩码比在水里称的重量要________，这是因为________.
18 . 把油、蜂蜜分别倒进水中，出现分层，从上到下顺序是（_____）、（_____）、（_____）.
19 . 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是__________V交流电。
第 2 页 共 21 页 20 . 水是一种没有_________________，没有_________________，没有味道透明的液体。
三、判断题
21 . 在一个空盒子里，空气只占据一半的空间。（____）
22 . 空气有一定的体积但是没有重量。（_______）
23 . 赛车的轮胎很窄，可以增大摩擦，避免打滑。（______）
24 . 物体的沉浮只与物体是什么材料有关。（______）
25 . 根据物体热胀冷缩的原理，水结成冰体积减少了。（__）
26 . 测量前，我们应该仔细观察刻度尺零刻度线的位置，读出最大刻度值和最小量程。 （_________）
27 . 所有的物体具有热胀冷缩的性质。（____）
_____________________
28 . 新鞋底上的花纹主要是为了增大与地面的摩擦力。（_____）
29 . 把沙从水中分离出来的方法是过滤。（_____）
30 . 人体正常体温平均是39℃。（____________）
四、连线题
31 . 三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。
32 . 请你根据下面4幅图的状况，将接线盒里的电路连接情况用连线表示出来。
第 3 页 共 21 页
33 . 连一连
推力 拉力
34 . 连线题。
固体
液体
第 4 页 共 21 页 35 . 把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。
氧气
液体 橡皮
固体 空气
气体 牛奶
石头
36 . 连线题。
电池 太阳能
核电站 化学能
风力发电站 原子能
光电池 机械能
37 . 将下列物体与所属的状态连起来。
橡皮 酒 酱油 铁钉 矿泉水 冰
固体 液体
38 . 将有联系的事物用直线连接起来。
风向标 测量气温
温度计 测量风向
雨量器 测量风速
风速仪 测量降水量 39 . 比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。
第 5 页 共 21 页
五、排序题
40 . 排序。
1、按声音分贝从低到高进行排列。
a.耳语声 b.喷气式飞机起飞的声音 c.电锯工作的声音 d.汽车噪声 e.落叶声
__________________________________________________
2、现在我们要探究光是否为植物角花草倾斜生长的原因，请你将以下实验步骤进行正确排序。
a. 控制变量：透光孔分别在不同植株的左侧、右侧、前边、顶部。
b. 确保实验条件：均匀供应水分，植株长势、土质、遮光纸盒的大小和材质保持一致。
c. 对现象进行分析，做出总结。
d. 确定实验目的：光是否为影响植物角花草倾斜生长的原因。
_____________________________________________
41 . 怎样用天平测量物品的质量呢?
（______）读数
（______）称重
（______）调平衡
42 . 请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序：（____）
第 6 页 共 21 页
① ②
③
43 . 现在我们要探究光是否为植物角花草倾斜生长的原因，请你将以下实验步骤进行正确排序。
a.控制变量：透光孔分别在不同植株的左侧、右侧、前边、顶部。
b.确保实验条件：均匀供应水分，植株长势、土质、遮光纸盒的大小和材质保持一致。
c.对现象进行分析，做出总结。
d.确定实验目的：光是否为影响植物角花草倾斜生长的原因。
_____________________________________________
44 . 排序题
回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。
①把测量结果写在记录单上。
②用透明胶带将小立方体组合到一起。
③用组合后的小立方体进行测量。
④把10个小立方体依次摆好。
正确的测量过程，按顺序排列应是___________________。
45 . 请将下列步骤排序。
1.转动指南针。
2.把指南针放平。
3.使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。
4.让磁针自由转动。
5.磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。
第 7 页 共 21 页 顺序是（__________）
六、简答题
46 . 简答题
1.说明画电路的基本要求是什么？
2.用小灯泡、小灯座、电池盒等元件，怎样安装一个能让小灯泡发亮的电路？
48 . 在太空中，两位宇航员喊话，只看见嘴唇在动，但就是听不见对方的声音，你能用什么办法帮助他们听见对方的声音呢？并说明你所用办法的原因。
摩擦力的大小还可能和什么因素有关？你打算怎么研究？请写出实验设计。
49 . 摩擦力的大小还可能和________因素有关。
50 . 写出实验设计。
51 . 什么是化学能？什么是动能？
52 . 为什么空气中二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完？
53 . 为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服，而在夏天时喜欢穿浅色的衣服？
54 . 两个小灯泡串联起来时，为什么会比较暗？
55 . 小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。
56 . 我们是如何制作一个“土电话”的？
57 . 用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？
第 8 页 共 21 页 58 . 请说出小灯泡的构造。
七、实验题
探索尺子的音高变化实验。
59 . 我的问题：______________
我的预测：______________
我的理由：______________
60 . 我的实验记录（声音变化用“高”“较高”“较低”“低”来表示）：
尺子伸出长度 8厘米 12厘米 16厘米 20厘米
声音变化
61 . 我的结论：______________
62 . 小科在课堂上做过关于空气的如下实验：
（1）实验一：用两只注射器分别抽进同样多的水和然后用橡皮泥堵住管口。
用同样的大小的力向下压活塞。观察到以下现象：
由上图可知，第________支注射器中装的是水。从这个实验我们可以知道________容易被压缩。
（2）实验二：在自制天平上右侧拴上一个橡皮泥，左侧拴上一个没有充气的气球，发现天平平衡（图1）
把气球吹胀再系上（图2），将会发现________，这说明空气________。
第 9 页 共 21 页 （3）实验三：手拿着塑料袋在空中挥动几下，用手握住塑料袋口，发现塑料袋鼓起来，说明空气________，用手压一压塑料袋，塑料袋形状会发生改变说明空气________。
63 . 下沉的物体是否受到水的浮力？
（1）我的猜想：
____________________________________________
（2）我的方案：
_____________________________________________
（3）我的发现：
_______________________________________________
64 . 如图所示，做如下实验：
在塑料吸管的两端分别连接气球和塑料袋，打开夹子。
回答：
（1）气球________，塑料袋________。
（2）这种现象说明空气可以________。
实验材料：试管、水、食用油、洗涤剂。
65 . 实验一：在试管中装入20毫升水，再加入2毫升食用油，可以看到_______________________，充分振荡后，静置一会儿，这时看到___________________________。这说明：____________________。
66 . 实验二：在试管中装入20毫升食用油，再加入2毫升水，可以看到_______________________，充分振
第 10 页 共 21 页 荡后，静置一会儿，这时看到___________________________。这说明：____________________。
67 . 实验三：在实验一装有食用油和水的混合物的试管滴入少许洗涤剂，可以看到_________________________________，充分振荡后，发现__________________________________。
这说明____________________________________。
八、综合题
68 . 请把你设计的帽子画出来，并标出你所用的材料。
小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。
69 . 食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。
70 . 小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。
这个实验的名称叫做（______），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（______）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（______）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（______）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（______）。
71 . 小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（ ）
A．每次加入10克食盐 B．每次加入5克食盐 C．每次加入2克食盐
72 . 相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（ ）
A．白糖的溶解能力强 B．食盐的溶解能力强 C．白糖和食盐的溶解能力相同
73 . 最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（ ）。
第 11 页 共 21 页 A．杯子底部出现了较多的食盐颗粒
B．杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了
C．没有什么变化，和原来一样
小明用小木块、砝码、弹簧秤、木板、棉布等器材硏究摩擦力大小与什么因素有关。
74 . 弹簧秤使用前，先检查指针是否在_______刻度的位置。使用时，手要提在________处，视线要与________平视。
75 . 实验室有三种不同量程的弹簧秤，要测量小木块的重量，小明最好选用（ ）的弹簧秤。
A．量程5N
B．量程15N
C．量程25N
76 . 请帮他们填写好实验记录单，并做数据分析。
物体重量（N） 摩擦力大小（N）
甲 20 ______
乙 25 ______
丙 25 ______
实验结论：
比较______、______实验，得出的结论是接触面光滑程度一样时，物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。
第 12 页 共 21 页 比较______、______实验，得出的结论是物体重量相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小。
77 . 五年级马上就要举行拔河比赛了，规定每个班只能派10名同学参赛。根据以上实验结论，小明想出了几个好方法帮助班级获胜，你知道是什么吗？
方法一：找全班体重最重的10位同学参赛，依据是________。
方法二：________。依据是________。
78 . 小明在河边拾到了一个小石块，他想测出这个小石块的体积，但是小石块的形状很不规则，于是小明用了下图所示的方法。你知道这个小石块的体积是多少吗？
79 . 设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。
①先预测：
②改变长度多次测量（5厘米、10厘米、15厘米）
③边测量边记录现象
实验二：尺子伸出桌面长度与音量的关系
我的预测 我听到 我看到
尺子伸出桌面的长度（厘米） 音高的变化
音量 振动幅度 音量 振动幅度
5 ____ ____ ___ ____
第 13 页 共 21 页 10 ____ _____ ___ ____
15 ____ ____ ___ ____
20 ___ ____ ____ ___
④结论：
________
第 14 页 共 21 页 参考答案
一、选择题
二、填空题
第 15 页 共 21 页
三、判断题
四、连线题
第 16 页 共 21 页
第 17 页 共 21 页
五、排序题
第 18 页 共 21 页
六、简答题
1、
2、
3、
4、
6、
7
、
8、
第 19 页 共 21 页
七、实验题
1、
3、
5、
八、综合题
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