湖北大学能自信些吗？

近日，湖北大学发出一份官方通报，在网上引起较大反响。

读了这份通报，我有两个感受：一是感觉该校给予教师梁艳萍的处理（开除党籍，停止教学工作）不可谓不重，说明其“不当言论”的性质和“造成的不良社会影响”很严重；二是也有些困惑，困惑于这份通报与该校此前发布的相关信息存在不对称的地方。

根据湖北大学4月24日、26日发布的以上两条信息，说明该校对于网友反映的梁艳萍（去年发布）“不当言论”问题已经作出过“严肃批评教育、删除相关言论及转发文章、作出检讨”的处理。而再次成立调查组是针对网友提出的“其它问题”。

出于好奇，我当时还特意搜索梁艳萍个人帐号，发现除了一篇发布于今年3月份的涉及方方的言论外，并无其他。（的确又有一些“涉日”“涉港”的梁艳萍言论截图存在于别人的转载记录中，但梁艳萍个人帐号上已只字难寻）。

这也就是说，彼时湖北大学通过批评、做工作，使得梁本人认识到问题，删除了“涉日”“涉港”相关错误言论及转发文章，其认错检讨是真实的，组织处理是有效的。也意味着此事曾经告一段落。

那么再度发起对梁艳萍的调查，针对的“其它问题”又是啥呢？带着疑问，我当时写篇文章把这问题提了出来（详见链接：湖北大学教师梁艳萍因不当言论被调查，是因为挺方方吗？）

但是现在湖北大学给出的答案，又加剧了我的糊涂。因为通报再次”指出”：“梁艳萍在社交网络平台上多次发布、转发"涉日""涉港"等错误言论，严重违反党的政治纪律和政治规矩，违反教师职业道德规范，在社会上造成了极为不良的影响……”

这就很让人不得要领了。如果说对于梁艳萍过去有之、今不再犯的“涉日”“涉港”错误言论追加处罚，则有失一级组织的程序谨严和执纪公正，显得过于粗暴草率，最起码也应给一个合乎情理的解释，方能服众。

如果梁艳萍问题同时存在、甚至更偏重于“涉日”“涉港”紧跟着的那个“等”字里面，如此行文则更加要不得。是给公众留下“你懂的”悬念，还是刻意回避某些敏感话题？这都不是一级组织对于个人作出严肃重大处理、同时又面向社会舆论该有的态度和方法。

不是吗，湖北大学此通报一出，迅速就有作家方方本人在微博”对号入座”，大鸣不平。还有很多网民作出各种引申，引发了一场是是而非的观点碰撞与混乱。这不应该是处理梁艳萍事件所要的效果。

正因为网络与民间的声音很杂，才要求官方不能为处理而处理，而是在涉及具体事情尤其导向问题时要把话讲请，把事讲明，把理讲透。像对梁艳萍的调查处理到底是否跟方方关联，其错误言论的具体表现形式和内容是什么，无论如何不该留下空白盲点。

在大是大非面前理直气壮，旗帜鲜明，才是真正的自信。才能给现实以启发，给历史以交待。

希望湖北大学此次对老师不当言论问题的处理，能给其他院校提供一些有益的启示。