罗湖小学科学“战”疫在线习（三）——《天气》实验专题·四年级

深圳市螺岭外国语实验学校

罗湖小学科学“战”疫在线习（一）

《天气》实验专题·四年级

全民抗疫

病毒与天气

近日，日本发布的《冠状病毒防疫指南》指出了病毒在空气中的存活时间：

不难看出，当气温上升后，病毒的存活时间会大大减少。无怪美国总统特朗普也在其财政会议上大胆地预测：疫情将在4月结束，因为那时气温上升了。

气温是天气的一项重要指标，它与疫情息息相关；天气，也与我们的生活息息相关。同学们，你们对天气了解有多少呢？你知道用什么来测量气温吗？

下面，请大家来了解一下“气温”的相关知识，并试着自己测量一下气温吧！

陈宇航

螺岭小学——温度的测量——陈宇航

除了气温以外，风向和风速、降水量、云量等都是天气的重要指标。下面我们来逐个研究一下吧！

先来看看风向和风速，学做一个好玩的风向标！

螺岭小学——风向和风速——李韫

刚才提到的降水量不仅仅是指下雨哦！下雪、冰雹，都属于降水。你知道降水量是怎么测量的吗？别着急，我们一起来看看下面的小视频，然后你也可以自己做一个雨量器！

螺岭小学—雨量器的制作和降雨量的测量—李佳枚

同学们，你喜欢下雨吗？有的人可不喜欢，因为下雨会把衣服淋湿，搞不好还会着凉、感冒。现在，老师给大家介绍一种神奇方法，只要抬起头看看一样东西，即使你没看天气预报，也能预测降雨！

大家知道是看什么吗？没错了，就是云！

看云为什么能预测降雨呢？来听老师讲个故事吧！

书生与农夫的故事

螺岭小学——云的观测——焦佳佳

大家对气温、降水量、风向和风速、云量等天气概念有了一定的了解，你们已经具备担任一名小小气象员的资格！现在，让我们一起动手动脑，发挥你的小宇宙，来创造自己的天气符号，绘制属于我们的天气日历吧！

螺岭小学——天气日历——唐夏蕾

我们一起来看看同学们做的天气日历吧！

小小气象员们，行动起来吧。记录下天气，发现天气的规律！让我们一起来期待消灭病毒，万物复苏，人们欢歌笑语的明天！

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资源名称：四年级科学《天气》专题复习

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组织策划：谭振兴

撰稿编写：深圳市螺岭外国语实验学校科学科组

撰稿编审：王怀君

撰稿审核：刘文丽

编辑制作：王怀君

视频上传：关滢彤

技术编审：冼嘉茹

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