罗湖区小学科学“战”疫在线习（一四二）——3.6《地球的形状》在线微课学习·三年级
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3.6 地球的形状
教科版2017
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太阳和月球都是球体，这是我们可以直接观察到的，那我们生活的地球是什么形状的呢？
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地球也是球体！
没错，现在发达的科技让我们看到了地球的真面目。但是在古代，科技不发达时，人们并不这么认为。
下面，我们再次经历“古人”探索地球的形状的过程吧！
学习目标
能运用模拟实验的方法解释和描述地球是球体的观点。
初步经历人类探索地球形状的历程，感受人们在认知自然孜孜不倦的努力，体会技术进步对推动科学认知的帮助。
在室外观察天空和大地时，感觉天是圆的，地是方的。
“古人”也提出了“天圆地方”的说法。
可是生活中有一些现象，“天圆地方”没有办法解释？例如，在海边，用望远镜观察从远方来的船，总是先看到帆顶后看到船身。
微课视频
《研究地球的形状》
模拟实验发现，如果地球是方的，就不会先看到帆顶了。
如果地球是方的，也就无法解释月食时，人们观察到地球投射到月球上的影子总是圆形的……
那古人又是用什么方法证明地球是圆的呢？
1519年，麦哲伦率领船队从西班牙出发，历经千辛万苦，历时1082天回到了西班牙。这个探险航行证明了地球是球形的。
课堂小结
地球和太阳、月球一样，都是一个球体。
地球是太阳系中的一颗行星。
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编辑审核：关滢彤·水田小学
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