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教师跟家长冲突后自杀:不公甚至屈辱是人生常态,生者要有承受力

卉姐 卉姐 2021-06-17

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媒体报道,安徽铜陵陈瑶湖中心学校45岁数学教师周安员,疑因与学生及家长起冲突后投江。



今天,周安员的姐夫对红星新闻称,周的去世与他之前在学校的两起遭遇有关:


6月19日上午,五年级三班第三节数学课上,一位男生和一位女生因为争抢一支铅笔发生打架。


周安员上前进行制止,但是男孩情绪激动,他就用手按住男生脖子,将其控制在座位上,致使男生脖颈留下了大拇指手印。


孩子回家后说是被老师打的,家长随即带孩子到医院检查。第二天,男生的母亲和外婆等亲属到学校找周安员,


要求周安员在全班道歉,并支付小孩的检查费用。


校方拒绝了让老师道歉的要求,后周安员电话报警。


辖区派出所民警到场,经协调提出初步调处意见:


周安员老师维护正常教学秩序无过错,在全班向同学道歉的要求不予采纳,检查费由双方协调解决,


双方当场无异议。但是之后,家长一直到学校纠缠周老师。


王贤成说,周安员曾告诉他,事发之后学校多次找他谈话,希望他尽快把事情私了。


但校方否认了这个说法。


6月28日上午,经派出所调解,周安员岳母支付检查费用930元。


无独有偶。


6月11日,一位学生在课上调皮,周安员用尺子打了小孩一下,在其身上留下了红印。


第二天,学生的三个家属来到学校,在班里打了周安员两个耳光。


随后,学校出面调解,事情才得到解决。


两件事情在短时间内相距发生,给热爱教师职业的周安员造成了巨大压力。


他担心自己干不成这一行了。


家属后来翻看周安员的电脑,发现他电脑里存满了教书以来的所有教案。


校长说,周安员平时话不多,工作兢兢业业,


这两件事发生之前,从来没听说他与学生、家长发生过任何矛盾。


周安员曾获县级优课一等奖;并被评为“优秀班主任”。




一个年轻的生命仅仅是因为维护正常的教学秩序,不幸遭遇“校闹”,尊严扫地。


他难以承受这样的屈辱,包括可能失去这份工作的隐忧,也成了压在他心头的石块。


最终,周老师选择以死挽尊。


憋屈的周老师,恐怕纳闷的是:


作为班主任,我尽心尽职,惩戒调皮学生,何错之有?


一直以来,他做事小心翼翼,生怕出现一丝丝闪失,


没料到,短时间内在同一地方摔倒两次。


学习需要刻苦,甚至承受痛苦。


短短十来年,一个人要掌握教学内容的知识与技能,本身就是巨大挑战。


10多岁的孩子,大多数比较顽皮,难以静心学习,


有的家长深有体会,对娃好话说尽,还是不管用,不动点武力,几乎油盐不进。


目前的教育理念下,打是打不得的,听话的孩子当然没什么问题,


只是对于那些调皮捣蛋的孩子而言,就麻烦了。


实际上,从人性的驯化来看,有的孩子只有通过适当体罚,或许才能起到作用。


在妈妈惩戒下长大的北野武曾说过:


“该揍孩子屁股的时候,就应该揍。小孩子不听话,就应该狠狠地打到他听。”


胡适小时候也经常挨母亲打。


“犯的事小,她等到第二天早晨我醒来时才教训我。


犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或跪罚,或拧我的肉。


无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。”




中国自古以来就尊崇“棒打出孝子”的传统家教理念。


出于避免实质性伤害的考虑,一般都选择打屁股打手。


屁股和手都算敏感部位,尤其打屁股,特别是扒掉裤子打,涉及隐私,很让人有羞耻感,所以其训诫效果很明显。


所以,“体罚的艺术”很重要。


去年,美国乔治亚州一所学校决定引入“板打屁股”体罚方式以加强纪律管理,


并向家长发通告征求同意,还详细说明了如何执行该体罚方式。


学生犯错3次,才有可能被体罚;如家长不同意孩子被打,则犯错后可能被处以至多5天的停学处分。


用来打屁股的长板尺寸约61cm长*15cm宽*2cm厚,打屁股时学生会被带入办公室,


关上门,学生须将手放膝盖或桌椅上,一次打屁股不超3下;



学生接受惩罚前,校方会通知家长,过程亦会有另一名成年人监察。


在发给家长的约100份通知中,约1/3回复了“同意”。


这个惩戒方法上升到制度层面,细化之后,既给予老师教育孩子的权力,


又保证老师不滥用权力,以维护双方的权利,倒是值得借鉴。



陕西辱骂学生的老师被吊销教师资格证,网友拍手称快;


而面对周老师之死,大家都为他鸣不平,


毕竟,公道自在人心,


嚣张强势的家长肆意践踏教师的尊严,


冷漠无能校领导,缺乏替老师撑起一片天的担当。


这样的事情多了,对于熊孩子熊家长,老师会敬而远之,任其自生自灭。


今天社会上的那些问题少年问题青年问题中年,根源不都源于家长和教师的放任吗?


这起事件中的家长,也会为此付出代价。


因为此事造成的后果,对于每个当事孩子来说,都是心头的阴影。


在很长一段时间里,他都会因有一条生命在父母的无理取闹中消逝,而深陷内疚。


客观上,周老师心智并不成熟。


对于野蛮人,如果我们也用同样的方式回击,在这个过程中会作践了自己。 


而且,在无错情况下道歉,显示的是一个人的人格魅力。


当然,这对一个人的境界,提出了很高的要求。


逝者已矣,惟愿天堂没有不公与屈辱。


生者如斯,我们依然需要用微笑面对不堪的现实。


倘若人生太顺风顺水了,没有老人与海似的与命运的搏斗,


也就少了几分张力与快感,无法体现那种意志力的极美。


如朱光潜所言,向着抵抗力最大的方向走去。


立身天地间,一个人的才华重要,性情也要紧,更需要的是,向上的信念。


在命运的摔打中,如何保持这样的意志力呢?


学习。


不断地阅读,学习,做一个有境界宽阔的人,


才能突破命运带给我们自身的各种局限性。


END

卉姐,前资深媒体人,野生情感砖家。著有特稿文集《假如没有这些遇见》。

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