迎接二十大丨文秋芳：国家语言能力研究展望

2022年第5期

“迎接二十大，语言文字这十年”多人谈李宇明，赵世举，文秋芳，刘朋建苏新春，周建设，郭熙，曹志耘，屈哨兵

［编者按］为了迎接中国共产党第二十次全国代表大会，教育部语言文字信息管理司举办了“迎接二十大，语言文字这十年”系列活动。活动内容之一是举办6场名家讲坛，每场邀请3位专家，从理论和实践的角度总结宣传10年来国家语言工作取得的成就，以学术思考创新发展方向。我刊特意请讲坛专家就有关话题撰写短文，分2期刊出，以飨读者。

本期嘉宾

文秋芳

北京外国语大学教授

国家语言能力研究展望

文丨文秋芳

在过去10余年中，中国学者“心有大我，报效祖国”，从不同角度分析、理解国家语言能力的内涵，构建了多个理论框架，为提升国家语言能力积极建言献策。经过各界人士的努力，“强国必强语，强语助强国”已成为政府和社会共识，中国国家语言能力的建设已与我国综合国力基本相适应。在理论研究层面，取得了一批重要成果，但这个领域的研究仍处于初创期，其深度和广度都有待挖掘和拓展。

根据辩证唯物主义辩证法的认识论，我们认识事物的顺序是从特殊到一般，再由一般到特殊，从特殊中发现新的本质特点，再补充先前发现的共同特点，由此帮助认识更多的特殊案例。人类的认识总是这样循环往复地进行。每次循环都可能使人类认识提高一层。有关国家语言能力的研究还处于第一个循环过程中。有研究者根据中国语言文字工作和美国国家语言能力建设的实践，提出了“语言治理能力—语言核心能力—语言战略能力”的初始框架，简称“三角理论”。这是一个从特殊到一般的尝试。接着有学者应用这一理论框架去研究罗马尼亚、意大利、荷兰、俄罗斯、法国、韩国、马来西亚等国的国家语言能力，这是从一般到特殊的过程。在宏观层面，研究者可继续尝试将“三角理论”应用到更多的国别特殊案例研究中，例如东盟10国，非洲54国、拉丁美洲30余国的国家语言能力建设实践等。在研究特殊案例的同时，可通过两两案例的比较，深入考察“三角理论”的适切性，以其研究结果不断修改“三角理论”，增强其解释力。在中观层面，可研究分领域的语言能力，例如行政领域、外事领域、军事安全领域、新闻舆论领域、科技教育领域和经济贸易领域等。以军事安全领域为例，可将其分为战时军务和日常军务。战时军务又分为常规战争和非常规战争；日常军务分为军事外交、军事科技、军事情报、军事贸易等。中观层面还可研究不同地域的语言能力，例如粤港澳大湾区、长江三角洲地区的语言能力等。从研究方法角度，目前的绝大多数研究都属于以文献为基础的个案研究，量化研究还刚刚开始，例如国家语言能力指数研究；通过质性手段来研究国家语言能力，目前还是空白，值得尝试。

我们坚信，中国学者在国家语言能力研究方面还大有可为，可在世界范围内产生更广泛的影响力，提高中国在该研究领域的话语权。

编排：逯琳琳

审稿：王   飙 余桂林

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