聪明的父母，都有点“懒”

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作者 | 江晓白

来源 | 碧读好书指南（ID：renshengbidu）

教育专家尹建莉老师说过这样一段话：

“强烈的母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。”

深以为然。

教育孩子，父母越做减法，越见成果，越有收获。

聪明的父母，都会用“犯懒”的方法，帮孩子训练习惯、培养能力、养成人格。

“懒”动嘴，用“身教”引导孩子

热播剧《少年派》中，闫妮饰演的母亲，很喜欢对女儿林妙妙“动嘴”。

林妙妙坐姿不正，她训斥：“站要有站相，坐要有坐相！”

林妙妙上厕所，她叮嘱：“务必定时如厕，宿便有毒。”

林妙妙在饭桌上聊学校的趣事，她切断话头：“饭前洗手了吗？怎么洗的？”

如此等等，不一而足。

但是，即便时时刻刻耳提面命，林妙妙“长大”的步伐还是很缓慢，身边的朋友都因为家庭的变故而成长了，她却依然停留在“嫌父亲的工作给她丢脸”的幼稚阶段，逼得闫妮叹息：“快18了，啥都不懂。”

心理学上有个理论，叫“超限效应”，指的是外来的刺激如果过多、过强或作用时间过久，就会激发人的逆反心理。

把这个理论运用到教育上，那就是：当你对孩子说得越多，反馈回来的说服效果就越差。

孩子说了不听，听了不改，父母们到底该怎么办？

著名家庭教育专家贾容韬在著作《改变孩子先改变自己》一书中，给出了示范。

贾容韬的儿子，原本是个“深度网瘾少年”，曾两次被学校劝退。

一开始，贾容韬采用的是“打骂教育”，但他儿子不吃这一套，反而越发顽劣，通宵待在网吧，连学校都不去了。

经过思考后，贾容韬决定改变策略，他对照各种教育知识，调整自己的教育方式。

当儿子不讲卫生，他就把房间的每个角落打扫得纤尘不染；当孩子厌恶学习，他就每天坚持阅读，在家里营造出浓厚的学习氛围。

就这样，儿子被感动了，去网吧的次数慢慢减少，后来还以强大的意志，戒掉了网瘾，考上了重点大学。

郑渊洁在著作《郑渊洁家庭教育课》中写道：“爸爸妈妈在教育孩子的时候，闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。一了百了，效果非常好。”

教育孩子，最忌讳的就是用嘴，说一万遍，不如示范一次。

要知道，人类是一种模仿性很强的动物，孩子的一切行为，都照搬自离TA最亲近的人。

聪明的父母，都懂得“染于蓝则蓝，染于黄则黄”的道理，所以身教先行、身教多行。

“懒”动手，用“放手”锻炼孩子

真人秀《少年说》，有一期特别有意思。

一个叫付轩昂的初中男生，在屏幕上“哭诉”：“我只是一个十几岁的小孩啊！你能别再逼我做家务嘛，行吗，妈妈？”

而妈妈的回答斩钉截铁：“不可以！”

事情的起因，是付同学的妈妈，借着学校布置社会实践作业的机会，安排他做家务。

经过一段时间的“练习”，付同学的家务能力长进很大，什么刷碗、擦地、摘菜，都做得像模像样；不仅如此，他的厨艺也是到了开挂级别，焖饭、煮粥、凉拌菜，等等，样样精通。

面对儿子的“控诉”，付妈妈坚定地驳回了，她说：“男生，就应该泡得了书房，下得了厨房。”

还说：“生活也是学习的一部分，家务劳动的能力，它会锻炼你的动手能力！”

网友们纷纷为付妈妈点赞：“有这样优秀的妈妈，教育出来的孩子一定也非常优秀！”

曾有一份调查数据表明，在父母的“包办”下，中国的高中生中，有五成从不倒垃圾、不扫地，六成不叠被子，七成不洗碗、不洗衣服，九成从不做饭，甚至，还有人，连整理书包这样的小事，都由父母代劳。

“湖南神童”魏永康，大概是这其中的一员。

魏永康智商非常高，13岁时以602分考入湘潭大学，17岁时，又考入了中科院研究所，硕博连读。

而锦绣前程即将展开时，魏永康却被退学了，无缘硕士学位。

造成这个悲剧的，是他那保姆式母亲。据报道，他母亲认为，学习之外的事，都是“琐事”，所以，她在他上高中时还给他喂饭，在他上大学时帮他洗头。

直到读研了，魏永康离开了母亲的照顾，他才发现自己完全无法自理，比如，吃饭需要教授提醒，冬天不知道加衣服，还穿着单衣、趿着拖鞋逛天安门。甚至，连提交硕士论文的时间都错过了。

意大利著名幼儿教育学家蒙台梭利曾说：

“儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长，劳动让他更具活力。儿童从不要求减轻他的劳动量，他喜欢独自完成某件事。因此，甚至可以这样说，不劳动，儿童的活力就会走向衰竭。”

聪明的父母爱孩子，不是大包大揽、事事亲力亲为，以养育衣来伸手饭来张口的小皇帝、小公主为目的，而是“放手”，让TA学会自理、自立。

俗话说，勤妈出懒女。

父母越事无巨细，孩子越难自立自理；父母越放手，孩子越有本事，也越容易长出飞翔的翅膀。

“懒”动脑，用“难题”训练孩子

有人说，身处这个信息时代，思考能力，才是最大的生产力。

的确，对于孩子来说，比起直接获得知识，学会独立思考和独立判断更为重要。因为这两种能力，能让孩子与时俱进，时时刻刻锻造自己，以便让自己与时代相契，与社会发展需求相匹配。

但现实生活中，这两种能力的培养，都被家长忽略了。每当孩子遇到难题，家长就不遗余力地出手，以自己的经验、阅历、人生智慧，总结出应对策略或答案，悉数奉上。

就这样，父母的脑子一直在动，孩子的脑子一动不动，时间一久，孩子的思维固化，思辨力被扼杀，变得从众而没有自己的见解，非常可怕。

聪明的父母，脑子都不怎么“转动”，孩子问TA问题，TA只会说：“我也不知道，你觉得应该怎样才会更好？”

看过这样一则视频。

家里新买了一个大鱼缸，当午后的太阳照射进鱼缸时，地上就出现了“彩虹”。5岁的小朋友看了，觉得很新奇，就问妈妈：“这是什么？彩虹不是在天上吗？怎么跑到我家里来啦？”

妈妈听了，也跟着说：“真漂亮，可是，它是怎么来的呢？”

小朋友见妈妈也没有答案，一整个下午都围着鱼缸转来转去，直到吃晚饭时，她兴奋地告诉妈妈：“彩虹是太阳公公带来的，它在天上走啊走，走到中午的时候，就照到了水里，水又照到了地上，就这样，彩虹出现了。”

其实，这就是物理学中的“散射”原理，这位妈妈，不直接给答案，而是引导孩子自己思考、推理，无形中培养了孩子的抽象思维和观察能力，可以说非常聪明。

电影《银河补习班》中，邓超饰演的爸爸，也是个会引导孩子思考的人。他经常跟“儿子”马飞说：“你的脑子如果一直想，一直想，你就可以干这个地球上所有的事情。”

当马飞被洪水困在屋子里时，他用喇叭朝他喊：“想一想你周围有什么东西可以救你自己。”

在他的启发和提醒下，马飞战胜了恐惧，用门板和床单做了一个木筏，逃了出来。

美国著名作家、心理治疗大师M·斯科特·派克曾说过：“为解决问题而付出努力，能使思想和心智不断成熟。”

独立的思想、独特的见解，是孩子可以受用一生的宝贵财富。

聪明的父母，都懒得动脑筋，而是给孩子创造思考的机会，鼓励他们表达自己的疑问，引导他们形成自己的主见、原则和立场，然后应对问题、解决问题。

《韩非子·解老》中说：“柢固则生长，根深则视久。”

意思是，柢树想生长长大，根一定要扎的深才能长久。

人生道路，漫长险阻，根基好的孩子，才会走得平稳无畏。

聪明父母的“懒”，不是疏忽、冷漠、懈怠，而是帮助孩子打地基。

少动嘴，是希望孩子自己看见楷模，树立出学习榜样；

少动手，是希望孩子自己处理事务，锻炼出自理能力；

少动脑，是希望孩子自己独立思考，训练出思辨能力。

有一首歌这样唱：“给你最好的疼爱，是手放开。”

父母教育子女，也当如此，越“懒”的爱，才是计谋深远的爱。

共勉。

作者简介：江晓白，碧读好书签约作者，自由撰稿人，在清风烈酒里，执笔慰风尘。本文为“碧读好书”原创，好书像碧玉般珍贵！原创美文、好书好课、新书资讯等，伴你成长！图/摄图网

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