【微课堂】苏教版小学数学6年级下册4.3 《比例尺》视频讲解+同步练习

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说明：教学视频与教材内容略有差别。

电子教材及讲解

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为了更好地检验同学们的学习情况，老师现收集整理了练习测试，希望同学们能认真完成。

 认识比例尺

1、填空题。

（1）（   ）和（   ）的比，叫做这幅图的比例尺。

（2）把比例尺1：1000000改写成线段比例尺是。

（3）小乐外出参观游览，在所拍的照片上，天安门城楼只有69.4毫米高，而实际天安门城楼有34.7米高，这张照片的比例尺是（           ）。

（4）杭州湾跨海大桥全长36千米。若按比例尺画在地图上，得画（   ）厘米。

2、将合适的比例尺的实际序号填在括号里。

（1）图上距离是实际距离的六百万分之一。（   ）

（2）图上1厘米表示6000米。（   ）

（3）实际距离是图上距离的6000倍。（   ）

（4）（   ）

A．1：600000               B．1：6000000

C．1：6000                    D．1：60000000

3、判断题。

（1）在同一幅地图上，图上距离越长，则实际距离越长。（   ）

（2）一块长方形草地长400米，宽240米。把它按一定的比例缩小后画在图纸上，图上的长：实际的长＝图上的宽：实际的宽。（   ）

4、下面几句话中，哪些是比例尺？哪些不是？不是的请说明理由。

（1）图上长与实际的比是1：400。

（2）图上面积与实际面积的比是1：160000。

（3）实际长与图上长的比是400：1。

5、在一张精密零件图纸上量得该零件长7.2厘米，该零件实际长1.8毫米，你能求出这张图纸的比例尺吗？

6、

7、

人民路的实际长度是3500米，求出这幅图的比例尺，将这幅图的比例尺用线段比例尺表示出来。

8、在一张边长65厘米的正方形图纸上画长120米，宽90米的长方形操场平面图，下列比例尺中，比较合适的是（   ）。

A．1：15

B．1：20

C．1：150

D．1：200

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▍资料来源：网络

▍综合整理和编辑：中小学教学在线

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