向往的课堂 | 王新生：《日本及日本人论》教学大纲

本期“向往的课堂”推出的是“日本及日本人论”课程的大纲，感谢王新生老师的授权。

“日本及日本人论”是全校通识课程，欢迎外院系同学选修。本课程从地理环境、历史发展、政治体制、经济增长、国民性格、对外关系、安保政策等方面对日本进行系统性分析，并辅以相关的讨论。

日本及日本人论

教师：王新生

上课地点：二教207

上课时间：周三5-6节

      日本是我国的重要近邻，作为世界第二与第三大经济规模体，双方之间的合作十分重要，但两国经济实力发生逆转且差距越来越大、均在进行艰难的历史性改革、且历史上恩恩怨怨引发的民族主义情绪、中美关系恶化的影响等是两国关系发展的不确定因素。因此，如何客观、准确地了解日本是一个重要的学术、社会课题，本课程从地理环境、历史发展、政治体制、经济增长、国民性格、对外关系、安保政策等方面对日本进行系统性分析。

教学计划

第一周（9月15日）为何了解日本——邦交正常化以来的中日关系

第二周（9月22日）地理环境与国民性

第三周（9月29日）近代留日学生与早期中国共产党

第四周（10月6日）国庆放假

第五周（10月13日）近代日本的崛起

第六周（10月20日）近代日本帝国的灭亡

第七周（10月27日）战后日本政治制度

第八周（11月3日）战后日本政治过程

第九周（11月10日）战后日本经济发展

第十周（11月17日）战后日本发展模式

第十一周（11月24日）战后日本外交与安保

第十二周（12月1日）课堂讨论

第十三周（12月8日）非政府组织的社会功能

第十四周（12月15日）有限暴力反体制与社会发展

第十五周（12月22日）课堂讨论

第十六周（12月29日）人口问题

第十七周  撰写课程论文

第十八周  撰写课程论文

参考书

课程教材

王新生：《日本简史》(第三版)，北京大学出版社2016年

参考书目

赖肖尔：《当代日本人》，商务印书馆2016年

王新生：《战后日本史》，江苏人民出版社2013年

徐万胜等：《当代日本安全保障》，南开大学出版社2015年

鲁斯·本尼迪克特：《菊与刀》，译林出版社2011年

王新生：《政治体制与经济现代化——“日本模式”再探讨》，社会科学文献出版社2002年

王新生：《现代日本政治》，经济日报出版社1997年

教师简介

      王新生，北京大学历史学系教授、博士生导师。中国中日关系史学会会长，2018年政府特殊津贴获得者。在《历史研究》《世界历史》《日本学刊》等核心刊物发表论文百余篇，代表性专著有：《现代日本政治》《政治体制与经济现代化——“日本模式再探讨”》《日本简史》等。

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制作 | 袁之杨

校对 | 柯子蕴