【VIS】第十三十四课：完善办公用品设计

如果对AI没有基础,可以参考初一的详细教程学习

【高一】VIS视觉识别系统设计课程

课堂教学：

学习目标

完善办公用品设计页面，加强基本操作技能的熟练应用。

办公用品设计范畴

1、名片：高级主管名片 、中级主管名片、 员工名片、 名片盒 、 名片台 

制作尺寸必须设定为：94 x 58mm 94mmX54mm 94mmX48mm。 

2、信封：  国内信封 、国际信封 、大信封

3、信纸： 国内信纸 、 国际信纸 、 特种信纸 、 便笺 、 传真纸、及时贴标签

信纸标准规格尺寸： 

大16开 21×28.5cm 正16开 19×26cm

大32开 14.5×21cm 正32开 13×19cm

大48开 10.5×19cm 正48开 9.5×17.5cm

大64开 10.5×14.5cm 正64开 9.5×13cm

4、身份识别：工作证、出入证、企业徽章、办公桌标识牌

工作证卡标准尺寸是85.5X54mm

5、文件管理：文件夹 、 文件袋 、 档案袋 、意见箱 、 稿件箱 

6、人事管理：考勤卡、请假单 

7、其他办公文具及用具：纸杯、茶杯、杯垫、办公用笔、笔架 、 笔记本 、 记事本 、 公文包 、 通讯录。

8、旗类：国旗、企业旗、吉祥物旗旗座造型 、 挂旗 、 屋顶吊旗 、 竖旗 、 桌旗

课堂任务：

请同学们参考如上作品完成办公用品设计的布局。

设计过程

1、布局

利用规则图形工具及辅助图形设计布局。

2、办公用品的完善

将前面课堂设计的作品进行完善加工。

3、辅助设计

其他各种辅助元素的添加与美化。

作品答疑与提交

       设计过程中，有任何疑问可以随时问老师、同学及度娘。

        本次课以学生为主体进行自主设计，教师主要为学生个人进行针对性的答疑。

        作品完成后需提交到指定位置，以备后用。

部分学生作品展示：

1701李渊冰

1718李一越

1719刘赞堃

课后反思：

        学生的基本设计技能都有所提高，但整体排版都有待提高，后期需要继续加强设计技能的熟练与排版技巧的提高。

图文编辑：陈老师