【微课】苏教版3年级数学上册1.5《不进位乘》讲解

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第一单元

➢1.1《两、三位数乘一位数的口算》讲解➢1.2《两、三位数乘一位数的估算》讲解➢1.3《倍的认识》讲解
1.4《“倍”的简单实际问题》讲解

电子课本

同步练习

参考答案

1、68；96；468；448

2、68；九；48；424；400

3、4×20=80（元）

   4×9=36（元）

   4×12=48（元）

  答：万老师会买每支12的那一种。

教学设计

两、三位数乘一位数(不进位)的笔算教材第11~12页的内容及练习二第1、第8、第9题。1.探索并掌握两、三位数乘一位数不进位乘法的计算方法,并能正确地进行计算。2.在教学活动中,培养学生与人合作,相互交流的习惯。使学生经历探索方法的过程,理解算理,掌握计算方法。课件。500×3=8×80=6×700=学生做题,做完说计算过程。师讲解:这三道题是整十、整百数乘一位数的乘法,只需将一位数与整十或整百数的十位或百位相乘,再在乘得的积后面添一个或者两个0即可。大家想一想,有没有不是整十、整百的数与一位数相乘的时候?请大家带着这个问题走进这节课。(板书课题)1.出示教材第11页例5。
请同学们描述这幅图,说出有用的数学信息并提出相关的数学问题。(课件出示教材第11页例5图)学生描述数学信息,并提出数学问题。(课件出示问题)师:先来解决这个问题:湖面上飞过3队大雁,每队12只。一共有多少只?你认为这个问题该怎样解决?分析题意,湖面上飞过3队大雁,每队12只,求一共有多少只,就是求3个12是多少,用乘法计算,列式为12×3。(学生尝试计算,小组交流各自的算法)生1:12+12+12=36生2:3个10是30,3个2是6,合起来就是36。师:同学们,这两种算法都是以前咱们学习过的。今天,我们学习用竖式计算乘法。2.试一试。这是两位数乘一位数的不进位乘法,大家能不能计算3×312呢?学生独立做题,然后集体订正。13×3=213×2=学生独立完成,指名学生板演。同学们,会计算两、三位数乘一位数不进位的乘法了吗?

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