補習黃師煽暴洗腦冇王管
【5.17香港連線】大公報記者龔孝松報道：近期多間學校「黃師」被揭播「獨」，更有補習「黃師」透過網絡授課及製造教材煽暴，歪曲法治精神。《大公報》近日接獲一名中五學生的家長投訴，指一名網上通識科補習「黃師」透過教材散播歪理，鼓吹年輕人以暴力爭取訴求，對抗政府。惟教育局回覆稱網上補習不屬教育局規管，「補習黃師」成為黑暴新禍根。教育界人士表示，「黃師」壟斷考評局通識科，評分準則是即使考生答題立場單方向，亦可獲3至4分，造就黃教材有市場！
（大公報製圖）
大公報記者翻看網絡知名補習「黃師」葉×燊的教材，發現把2014年非法「佔中」表述為「本質是公民抗命，不能與一般違法行為相提並論」，硬把違法活動合理化為「公民抗命」；又公然煽暴，稱如果未能以和平理性手段達到目的，「某程度的激進行為是需要的」。
歪理連篇美化違法行為
在解讀激進抗爭手段是否違反法治精神的議論題上，「補習黃師」更是歪理連篇。其模擬答案稱，激進手段是逼使執法部門全面執法及讓法律更能制衡政府權力，符合有法必依、以法限權原則及法治精神。「補習黃師」甚至宣揚非法「佔中」禍首戴耀廷煽惑及鼓吹的「違法達義」，英雄化激進手段「符合以法達義原則和法治精神」。
不但通識補習教材內容偏頗，教科書同樣散播示威抗爭合乎法治精神等歪理，家長促政府盡快監管。該家長指出，現今不少補習教材和教課書都存在「去中國化」內容，激化內地與香港的矛盾，學生被「洗腦」否定自己是中國人，「（補習教材）指出『佔中』符合法治精神，其實教科書也提出這些理念，又不停抹黑中國。通識科就是因為沒有確實的課程內容，令不同教科書、補習社胡亂編寫教材，把一些『黃色』的反政府、反中國思想加進去，所以我希望快點處理通識科，例如把它放進選修科目。」
煽動仇警鼓吹以暴制暴
據了解，「補習黃師」葉×燊畢業於香港大學工商管理學科，之後獲在內地有業務的生意人免費借出辦公室創業，葉本人不時到內地視察並與「老闆」接觸。葉的Facebook個人帳號上，大多是自吹自擂的內容，同時貶低同行，稱「外出補習可免則免（當然在家煲我的片就不成問題）」。他最近更新的帖文為去年11月7日，當時正值暴亂的高峰期，他不忘趁機「抽水」，暗示自己與暴徒並肩而行，藉此「𢱑客」：「2020同學：悲憤過後，給你一個chur爆DSE嘅strongreason。」不過，葉這些涉及政治的帖文甚少被點讚。
反觀葉×燊在另一網絡社交平台Instagram（IG），其唱衰抹黑政府、煽惑仇警及鼓吹暴力的思想更是表露無遺。例如他以「黑警」稱呼維護法紀的警員，又發文對行政長官林鄭月娥冷嘲熱諷，甚至宣稱「化解現有衝突的方法，就是製造更多新的衝突」，煽動年輕人「以暴易暴」。不過，在FB或IG上，葉未上傳過自己落場參與暴亂、遊行的照片，反映他「明哲保身」，只是精人出口叫人衝。
教材偏頗考評局難卸責
事實上，葉×燊這類煽惑人心的「補習黃師」在網上比比皆是，他們都宣稱學生在自己指導下成績突飛猛進，自吹自擂是DSE的「摘星導師」。有一名馬姓「補習黃師」甚至出版多本反政府、反政權的書籍向年輕人「洗腦」，甚至聲稱自己「戰鬥力達S級」，可以幫學生收拾「廢老藍絲」，激化世代矛盾。
馬姓補習黃師自吹「戰鬥力達 S 級」，向年輕學子灌輸用武力收拾「廢老藍絲」的黑暴觀念（資料圖片）
有前考評局人員指出，這類立場偏頗的通識教材亦有其市場。他透露，按DSE通識卷評分準則，只需答到一邊立場（不論黃或藍）都有3或4分，只有要取5*或5**等高分才需答題平衡，因而黃教材趁機滲透市場，向學生「洗腦」。
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