育儿的三个“最低”目标
《Bare Minimum Parenting》和市面上大多数育儿书都不一样，甚至你很难把它归为育儿书。整本书用一种轻松幽默的方式试图传达的是：父母能做的很有限，有很多细节其实不必纠结；有的父母认为自己越努力督促孩子，孩子最后就会越优秀，这个观点可能是值得质疑的。
互联网上现在多的是贩卖焦虑的文章。特别是有一类不断暗示你：如果你错过了某某敏感期，就再也来不及了......就拿学英语来说，真的等上学以后学就来不及了么？显然不是啊。而且英语真的非得学到跟母语人士一样好吗？真的非得十岁的时候（甚至更早）听说读写能力就跟母语的娃一样的水平吗？
是不是有时候父母的期待本身就是不现实的？
我们还可以继续追问：英语能力到底在娃的成长过程中，有多重要？重要到你可以付出一切（甚至让孩子也付出一切）去“push”孩子学英文吗？
一旦涉及到娃，有时候我们就很难淡定。如果像我们自己成长的那个年代，什么都没有，什么选择都没有，反倒也就这么长大了。现在大家有了资源，市面上又提供了各种可能的选择，就容易不淡定。
好友前不久领了证，领证后第三天就微信语音跟我聊了半小时“育儿”。我相信我们对孩子都有很多很美好的期待：健康、独立、爱运动、爱阅读、爱大自然、有同理心、有上进心、爱自己、也有爱人的能力等等等。这个单子可以列得很长很长。以至于最重要、最基础的是什么？我们想过吗？
读到《Bare Minimum Parenting》这本书时，我才开始考虑这个问题。作者认为，如果你养育出来的孩子能做到以下三点，你就可以算是成功的父母了：
他们成年后能养活自己
他们有与人正常交往的能力
他们不会把自己生活中遇到的所有问题而归咎于你
我说说自己对这三点的理解。
第一点在我看来讲的是育儿的终极目标，独立。孩子终归是要离开父母独立生活的。从这个角度来说，他们能自己养活自己很重要，这是独立生活的基础。除此之外，自己独立经营生活的能力也很重要。之前在文章中提过“独立清单”计划。每年新年的时候，给孩子设计一个独立清单，接下来一年，我和王同学作为父母，就照着独立清单上的项目去帮助孩子学会一些生活技能。比如，可以从把衣服分类放到洗衣篮开始。
第二点关于社交能力。这个让我想起了存在主义的四个核心命题：死亡、自由、孤独、和无意义。这四个存在命题会在人生的不同阶段引发大家的焦虑。就其中的“孤独”来说，虽然孤独是不可避免的，但是，当我们处于与他人的关系中时，关系可以帮助你抵御孤独。这一点还让我想起阿德勒心理学里的：一切问题都是人际关系的问题（见《被讨厌的勇气》读书笔记）。此外，《Brain Rules for Baby》一书里提到了：情绪稳定、有同理心的孩子，容易与他人建立良好的人际关系。
第三点在我看来是亲子关系的问题。特别是在孩子的早期，良好的亲子关系比学多少东西更重要。在《Brain Rules for Baby》一书中有两条大脑规则我印象深刻：
The brain seeks safety above all.
The brain cares about survival before learning.
身边有一些朋友和父母无话不谈，也有一些朋友常常跟父母起冲突。前几天，我妈看到我的朋友圈提到要带宝宝去看一下他脸上的胎记，在我半夜的时候发来语音说，她和我姨妈、我外婆都坚决认为不应该去把宝宝的胎记处理掉（医生都还没发话，她们的意见就先来了）。我和我妈之间这种小摩擦非常多。我总觉得她试图干涉我的决定，操心过多。她呢，觉得：别人家孩子我才不操心呢，我操心你你还不乐意。对我也十分不满意。
总结这三点，我学到的是，我们育儿的最基础的目标是：孩子成年后能养活自己、有朋友、自己对自己的人生负责（父母不干涉孩子，孩子也不会凡事责怪父母，有互相信任的良好亲子关系就再好不过了）。
一本书能有一段甚至一个观点引起你的思考，我觉得就已经是赚到了。如果这个思考还能够引起行为上的变化的话，那简直就是赚大发了。毕竟一本书也就几十块、百来块钱，读完不过几个小时而已。
这本书名为《Bare Minimum Parenting》，表面上说的是怎样用最省力、最省钱、最省时间的方式来把孩子养育成一个普通人，实际上是对目前大家在育儿路上遇到的种种选择的再思考，并且以一种幽默的方式展开。比如，玩具是不是越多越好、越贵越好？为什么你会在乎别人对你育儿方式的评价？是不是你的内心本来就在评价自己？带孩子去看世界就意味着要花大钱去国外旅行吗？昂贵的教育就是好的教育吗？等到一个人四十岁的时候，你能看出他来自什么样的中小学吗？等等。
总之，我认为这是一本有趣、有洞见的书，值得一读。
完
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