英语说得不地道？弱读和连读了解一下（附资源）

之前在公众号写过好几篇关于英语学习的文章，这个问题一直没谈，因为我一直认为地道不地道其实没那么重要（对大部分人来说，比它重要的东西还有很多）。但是作为外语老师，我自己在这方面稍微下过一点功夫。昨天因缘际会刚好想起做过的笔记，翻出来看了看，决定详细写一下，供大家参考。

1、弱读

先谈弱读。弱读其实很简单。一共就五页笔记，挨个用弱读的方式，把例句多读几遍就好了。你会发现变化很大。后面在连读的训练还会反复复习到，所以不多说。

我谈谈自己印象最深的几个，比如an，强读的那个发音在现实生活中基本没见到过。几乎所有h开头的人称代词，在语流中，h的音都非常弱，在句首除外。

看完笔记，大家可能会发现弱读的词都非常简单，几乎都是我们学英语早期就能遇到的。按照我们照着单词表读音标记单词的方式，强读式的发音几乎都深深刻在了脑海里。我们在后续的学习中不断强化这个强读的发音方式。很多人说“practice makes perfect”，可是在这种情况下，我认为游泳教练说得有道理：“practice makes persistence”.

2、连读

说完弱读了，我们说连读。

我用的材料是YouTube上的Daily Dictation。一共有两百多个视频。是一个在韩国任教的美国英语老师做的。每个视频听写一句话（或者一小段），反复播五六遍，然后下一期开头就讲解这个音频，给出答案，分析哪里有连读、弱读的现象，以及规律是什么。规律是有限的。所以我听了70个，觉得差不多了，就停下了。

国内的小伙伴上YouTube可能不方便，我把百度云链接放在了留言处。（之前《老友记》的剧本笔记、还有单词表很多人说链接失效，这次我也一起附上。）

在做这个听写练习的时候，我当时的做法是尽量全部靠听，而不用语法分析。所以常常会出现冠词、句末的ed、s没听出来的现象。这个跟考雅思不一样，如果是为了训练连读的话，大家可以参考我的做法。后来我雅思听力考了8.5，这段听写练习还是帮了不少忙的，避开了不少易错点。

笔记来几张：

我印象最深的是以下几个，来几张特写：

3、为什么我们弱读、连读做得差？

前面其实已经提到了一些，特别是弱读，那些词我们很早就学会了，然后不断强化“强读式”的发音。很多人不会意识到这个问题，即使意识到了，要改过来也没那么容易，比较花时间。

此外，大家仔细想想我们学英语的时候用的磁带。课本对话的配音都放慢了语速，在那种情境下，弱读和连读都不明显。真实语料接触得太少了，后来因为互联网、美剧，年轻一代想必会好很多。

4、中式英语

很多人会说：“啊，我就是中式英语，改不过来。”我不喜欢这个表达。笼统地说“中式英语”，从某种程度上等于模糊了具体的问题。拿语音来说，很多不是“中式英语”，而是“发音错误”。比如，有的人会在单词后面加上一个er的音：比如like变成了liker。s和z分不清楚等等。

至于发音错误怎么纠正呢？我之前在文章中提过我学音标用的材料《赖世雄美语音标》，薄薄的一本书，配一张CD，好像是2012年暑假回国的时候，我把音频放在mp3里从头到尾过了一遍。稍微啰嗦一点，讲解非常详细。

此外还有一套Pronunciation Workshop出品的视频，在优酷上可以找到，视频中提到的Manual在网上也有，56页的PDF。

5、连读、弱读真的重要吗？

这个问题得看具体的人。要让别人听懂你的表达，其实连读弱读没那么重要。如果你要听懂native speaker的表达，可能需要了解一些。很多人其实没有那么多实际用英语对话的需求，在这样的情况下，其实地道不地道真没那么重要，能沟通，能把自己所想的准确、简洁地表达出来就很好了。

个人看来，我们花了那么多时间学英语，如果今后还是会继续不断用到（看美剧、看电影、听有声书等等）的话，花一些时间处理一下弱读和连读的问题，是一件很值得的事情。英语说到底，是靠耳朵学的，你对语音越敏感，后续在通过听英语获取信息的时候，就越能够促进你的进步。你能够捕捉到很多你不曾注意到的弱读、连读细节，然后良性循环，改善你的语音面貌。

6、小问题

最后，我想问大家，你们觉得外国学生在说中文时，有哪些让你觉得不地道的表现？欢迎给我留言。

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完

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