黄晖：育梦成光，一起看见与被看见

19年来，他一直在努力奔跑。“心中有阳光、脚下有力量”的征途中，他是青春的笔者，为学生成长书写“奔跑日记”，只为育梦成光，“一起看见被看见”的美好。

19年来，他一直在上一堂课。“沐阳课堂”微信号视频号里，他用千言万语，千方百计为学生成长答疑解惑。沐光前行中，他让学生成长“有桥有光有窗还有海”。

19年来，他一直在建育人工作室。从沐阳工作室、江西省教育系统劳模创新工作室，到江西省高校辅导员名师工作室，他用劳动精神、工匠精神、劳模精神育人。

他就是第十四届高校辅导员年度人物、江西省高校“最美辅导员、赣州市五一劳动奖章获得者——赣南师范大学经济管理学院党委副书记黄晖老师。

个人事迹

2004年工作以来，黄晖扎根红色故都、客家摇篮赣州，连续带班60多个共计3000余人，秉承“教育是双向奔赴的陪伴和守护”这一工作理念，践行“沐光前行，一起看见与被看见”的教育使命，始终为学生健康成长“找路”“铺路”“引路”。以劳模精神做学生“为学为事为人”的示范，为学生健康成长“引路、找路、铺路”而“赶路”，为“跟跑、并跑、领跑学生成人成才而“追跑”。

主要做法为构建“四维思政工作体系”和“十个一”带班法。即创新实施“阵地+平台+项目+团队”“四维思政工作体系”，推进三全育人实践：聚焦“党建思政、健康学习、科学研究、就业创业”四个引领，创新“教育有阵地、管理有平台、服务有项目、育人有团队”的四个链条，形成“搭建一座桥、点亮一束光、打开一扇窗、汇聚一片海”的“四个一”话语体系，让思想引领和成长服务更有针对性和亲和力；“十个一”带班法即创新推广新时代高校辅导员班主任“十个一”带班法，让思想政治工作有温度有亮度。

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01

引路、找路、铺路：

始终为学生成长“赶考”

“2000万革命烈士献身，仅有180万人留名”“我们脚下的土地，有着太多厚重。红色政权来之不易，我辈更应饮水思源，接力奋斗”……2018级会计3班河北廊坊籍学生张博雅一直记着跟随黄晖重走长征路的一幕一幕，并在接收中共预备党员支部党员大会上向党组织汇报所思所想所信所向，坚信千千万万青年努力奋斗的力量汇聚在一起，小我融入大我，必将书写更新更美的时代篇章。

学生成长的路需要信仰之光照亮前行的路。根据学生成长所需“引路、找路、铺路、赶路”，黄晖探索实践“四路”当好引路人，育梦成光。 

1.红色引领+红色实践：用苏区精神为学生成人“引路”

每一年暑期临近，经管学子都会集体期待一次红色筑梦之旅——身穿红军服重走长征路，在“红色走读”中读懂青年与中国，传承红色基因。多年来，黄晖依托赣南原中央苏区有着丰富的红色资源，坚持开展红色寻访、文明实践等“红色基因传承工程”，用苏区精神培根铸魂育人。

——聚焦红色引领铸魂“引路”：做苏区精神传人

黄晖传承学校“立足红土地办学、用苏区精神育人，为苏区振兴服务，做苏区精神传人”办学传统，通过建设“红色五角星”（红色宣讲团、红色编辑部、红色故事会、红色实践团、红色创享营”）建设优良班风，淬炼出了“敢为人先，求真力行”的班训，成为“党建+红色文化引领”的有形阵地，成为先进典型示范的聚集地和精英人才培养的孵化地，以及学生“四自”的“桥头堡”和“先锋号”。建设项目先后获全国大学生网络文化节“二等奖”“优秀奖”，纪念“一二九”运动大学生红歌赛获一等奖，红色故事大赛二等奖、红色定向越野活动二等奖等，培育出中国百佳金融理财师、中国青年志愿者先进个人等优秀人才。 

——聚焦红色实践育人“引路”：红色走读中知中国

围绕“学‘七一’讲话、访中央苏区、担复兴大任”“庆祝新中国成立70周年”“饮水思源”“党史学习实践”主题，联合南开大学连续6年开展“红色足迹寻访、红色故事征集、红色家属诵读、红色歌曲演唱、红色课堂录制”“红色走读”穿越4省12个县40多个村镇，引领青年融入社会、融入乡村、融入社区“学思践悟”，厚植家国情怀。“饮水思源”文明实践志愿服务项目入选江西省大学生文明实践志愿服务项目，服务队连续3年获评全省大学生暑期“三下乡”社会实践优秀服务队。红色走读活动获全省红色走读实地走读成果“一等奖”。学习强国、新华社、共产党网、中央人民广播电台等媒体专题报道，其中，新华社报道浏览量100多万。

2.干货研究所与企业家·课堂：答疑解惑为学生成长“找路”

师者，传道授业解惑也。但首先应精准知道学生“所惑所困”。本着“学生在哪里，学生工作就到哪里”的工作理念，黄晖关注学生所惑所需所求，勇于“找路”，打造线上线下提供成长策略的“干货研究所”和成长对话的“企业家·课堂”。

——建设“干货研究所”，为青春成长的“找路” 

一是通过搜集开展QQ网络标签调研学生“自我画像”，根据学生成长档案描绘“现实画像”。二是开展“青听课”“校园热话”倾听学生，根据学生成长问题和敏感话题列成清单，邀约辅导员团队开设“共学共进共建共享”的干活研究所栏目（获批国家级大学生创新创业训练计划项目）。

围绕“学业、专业、就业、职业、事业”五个主题，师生共同搜集资料，采访专家，撰写文案，“干货研究所”发布推文共173期20余万字，开展“青听课”41期，建立了一个线下线下“为学生找方法，为学生供干货”的“解忧杂货店”和“成长问题库”，成为学生的“贴心伙伴”和“成长锦囊”。

——构建“企业家·课堂”，为青春对话校校外“找路”

根据经管类学生需求，黄晖主动对中建海峡、江西柯恩牧业集团、申万宏源证券、九江银行、晓教育集团、江西阿姆源等上市公司、行业龙头企业，邀请优秀企业家做客课堂与大学生“对话成长”。截止目前，100余名企业家走入“企业家·课堂”，担任大学生成长导师团（高级）讲师开展50多期活动，为学生帮助学生了解未来职业能力素质需求，解决专业学习与学业要求等问题提供了参考答案。

3.考研服务站与就业OFFER营：为学生就业考升“铺路”

为提升学生就业创业能力，黄晖对标高质量思政工作要求，创新“考研服务站”和就业OFFER营项目，为学生顺利就业考升“铺路”。 

——实施考研提升计划，为优化学风班风“铺路”

为推进学生高质量就业发展，黄晖根据经管类专业特征和学生特点，调研制定考研提升计划，通过建设考研服务站、组建考研导师、出台考研激励制度、编撰历年考研学生经验贴（100多万字）、制作考研英雄榜、设立考研奖学金等方式，引导学生积极考研提升，不断优化班风学风。近三年，学生考研率从原7.6%，上升到2021年20.3%，2022年20.7%，实现了经管类学生考研率近三倍提升。

——实施就业创业计划，为促进就业育人“铺路”

围绕“实习创业就业”三个关键词，逐步构建“一室一部、一品一节”（翼圆梦——大学生就业创业辅导员工作室，大学生KAB俱乐部，一院一品——三位一体双创人才培养工程、大学生创业文化节），着重打造就业OFFER营项目，推动大学生职业生涯规划和就业能力大赛。相继与30多家国家高新技术企业、与江西省、赣州市中小企业协会等建立“实习就业创业一体化”战略合作关系。

4.工作室与十个一带班法：创新模式为学生成事“赶路”

——“赶路”打造辅导员名师工作室

为不断提升辅导员“立德树人”能力素质，为学生成就事业“护航”，近三年，黄晖携手3个省9个高校100余名辅导员“为党育人、为国育才”，创新“五研模式”（文献研读、论文研写、学术研讲、案例研讨、课题研究）推进辅导员“青椒成长计划”，成为全省首批辅导员名师工作室和全省第一个以立德树人为主题的劳模创新工作室，形成123456工作室建设方案。

工作室通过举办辅导员工作室建设专题培训班、五育融合背景下思政工作创新论坛等方式辐射全国全省全市。团队成员现有4人次获得全国高校辅导员提名（入围），8人次获评江西省高校最美辅导员（江西省高校辅导员年度人物）1人获江西省五一劳动奖章、1人获评江西省五一劳动奖章、1人获批江西省三八红旗手，1人赣州市五一劳动奖章等。全国50多所高校，1000余专家学者和思想政治工作者来工作室指导交流，发挥引领示范作用。

——创新实践“十个一”带班法

班级建设和班风建设是一切工作的基点和起点。19年来，黄晖实践复盘“一封书信交心、一手资料走心、一组班会连心、一支班委强心、一计规划育心、一条底线放心、一番话暖心，一份名单谈心，一座桥梁换心、一生坚守初心”新时代辅导员班主任“十个一”带班法。

所带班级学风优良，先后获评“全国活力团支部”1个，“全国高校践行社会主义核心价值观示范团支部”1个，江西省先进班集体3个，校级红旗团支部（标兵）多个。涌现出了全国小学英语教学观摩研讨会一等奖董剑、《乔布斯传》中文译者汤崧等优秀学生。

02

跟跑、并跑、领跑，

始终为学生成才“追跑”

习近平总书记指出，“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩”。为做好大学生精准思政，黄晖创新实践讲述着“四跑”故事，育梦成光。

1.“跟跑”学生讲好学生故事：发挥典型示范作用

——“跟跑”110余名“典型示范先锋”

“榜样的力量是无穷的”。为“跟跑”学生先锋群体了解学生成长规律，黄晖持续推动五届党员先锋、服务先锋、育人先锋、励志先锋、文体先锋、学习先锋等10个类别“典型示范先锋”评选，推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行。通过“跟跑”116余名的身边典型，讲述他们的故事为大学生树立可亲、可敬、可学的身边榜样。

——“跟跑”心理健康打造5个精品项目

为了解学生心理所困所惑，实现心理育人，黄晖聚焦学生寝室关系、情感教育等话题，开创“你的答案”“心灵方舟”等项目栏目建设“心乐园”心理辅导站。近年来，心理健康教育项目“寝听心声——大学生寝室关系净化行动”“沐阳心语——大学生在线导航成长课堂”“你好、室友——大学生寝室关系‘心理研究所’”“朋辈互助视域下大学生寝室关系研究所”““寝”听心声——大学生寝室关系朋辈互助营”获批学校心理健康教育特色项目。

2. “并跑”学生讲好校友故事：知行访谈青听致远

——与校友典型并跑“奔跑日记”

为发挥朋辈互助作用，黄晖坚持实施“引航学生正向起跑、启迪学生典型跟跑、滋养学生互动助跑、营造学生众行群跑”青年奔跑日记计划。通过集结00后、90后、80后、70后四个跨度的校友奔跑故事汇，形成一个“教育叙事场”，引领青年学生肩负时代使命，持续奋斗在新长征路上，接力跑出好成绩。

截至目前已经近100期《奔跑日记》在“沐阳课堂”微信公众号发布，生动记录了红色青春的奋斗故事，受到大家喜欢。全球孔子学院“先进个人”肖蓓，“长征五号”电池主板设计师邱星园，全国“人民满意的公务员”王炜炜等校友故事，被作家胡宁华老师点赞“有意思也有意义”，被学生称为“每天早起奋斗的闹钟”“青春奔跑的跨时空轨道”。

——与身边师长“并跑”而知行致远

根据学生教学楼有校园文化景观“知行桥”“致远桥”，黄晖聚焦讲好“知行合一”故事，邀请校内外专家学者、名师导师、学长学姐围绕“弘扬苏区精神、争做红色传人”“仰望星空、脚踏实地”“做知行合一新时代奋斗者”等主题开展《知行访谈》《致远讲堂》30余期，围绕“摄影摄像、新媒编辑、青春火花”等举办《青听课》25期，成为大学生喜欢的新时代思政课。命名所带班级为“知行班”、“致远班”“青春班”等，将育人文化融入学生心里、眼里和行动里。

3.“领跑”学生讲好网络故事：沐阳课堂和创享班

为贯彻落实总书记“心中有信仰、脚下有力量”等重要讲话精神，黄晖持续10余年建设“沐阳课堂”平台，引领学生青春奔跑在新时代网络阵地。

——构筑沐YOUNG成长的“沐阳课堂”

黄晖“因事而化、因时而进、因势而新”，逐步构建了“微一号一抖一台一站一群”（微信微博、教育部中国大学生在线校园号、抖音、视频号、网络电台、B站、QQ群）等“沐阳课堂”新媒体矩阵。“沐阳课堂——高校辅导员团队微信平台建设”获评江西省高校辅导员工作精品项目提名奖。 

19年来，《沐阳课堂》平台开设“沐阳问答”“沐阳观察”“成长咨询”“心灵方舟”“爱情花开”“战疫专栏”等10余个专栏撰写专题文章，用喜闻乐见的故事，用情真意切的话语陪伴学生成长。截至目前，“沐阳课堂”博客撰写博文429篇，微信公众号发文1128期。邮箱回复学生各类问题1000余。其中，5篇博客获评全国高校辅导员优秀博客奖，4篇获评全省优秀博文奖。

——与聚焦网络素养提升打造“创享班”

为提升就业核心竞争力和建设清朗网络，黄晖从2016年起建立网络班级“青云班”和“创享班”，聚焦学生信息媒介素养提升和优秀网络宣传作品制作。持续举办六期创享班邀请新华社、学习强国等校友讲课，共培训300多人，有50多人成为厦门大学传播学博士、新华社记者、学习强国编辑等，打造了一批有“脑力、眼力、体力、笔力”的优秀新闻宣传人才。多篇新闻作品获得中国高校校报好新闻奖一等奖。

4.“追跑”学生讲好劳动故事：劳模创新言传身教

——“追跑”劳模做“爱岗敬业先锋”

“师者，人之模范也。” 用“日夜兼程、风雨无阻”来形容黄晖的工作状态毫不夸张。办公楼最早来的是他，最晚走的也是他。他不是在线上与学生交流思想，就是在线下与学生谈心谈话，或者1000个微信群、QQ群中，关注学生信息，回应学生关切。

“加班加点工作”“大会小会交流”“谈心谈话日常”……面对“5+2、白加黑”的工作状态，他说，“与学生打成一片，了解并能及时解决学生所需所求所盼是本分，也是荣光”。他领衔的工作室成员，也用实际行动书写“言传身教”“知行合一”“敬业爱生”的“奋进之笔”，成为学生健康成长成才的引领者。

——“追跑”劳模做“创新示范先锋”

近年来，全国高校辅导员工作室建设专题研修班、江西省20多期高校辅导员培训班等学员先后来工作室参观交流。劳动文化作品获评“劳动我最美”全国职工微博大赛优秀作品奖。同时，黄晖老师先后赴南昌大学等做讲座50余场。共发表论文学生工作论文10余篇，主持完成省级校级各类课题10余项，编著书籍《优秀辅导员给大学生的100封》等5部。

黄晖老师创建了全省第一个以立德树人为主题，以“弘扬劳模精神、共育时代新人”为使命的黄晖劳模创新工作室，创新“阵地、平台、项目、团队”四维模式，大力弘扬劳模精神、劳动精神，身体力行学习宣传和践行总书记关于劳动教育的重要讲话精神，引领青年培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，树立正确的劳动观，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

03

一起看见与被看见：

与学生双向奔赴才是意义

谈及新时代如何高质量做好思想政治教育工作，黄晖用“四个一”作了阐述，并在笔记本扉页这样写道：

教育要有阵地，为学生建设一座“知行致远”桥。

服务要有平台，为学生打开一扇“阳光示范”窗。

工作要有项目，为学生点亮一束“温度亮度”光。

育人要有团队，为学生汇聚一片“调节净化”海。

“功崇惟志，业广惟勤。”此刻，黄晖老师持续弘扬伟大的苏区精神和长征精神，用实实在在的行动，久久为功的韧劲，为学生健康成长成才找寻“有桥有窗有光有海”的教育管理服务“阵地、平台、项目、团队”，做红色青春的“人生导师”和“知心朋友”，为培养担当民族复兴大任的时代新人，书写着“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命”的历史新篇。

他希望用自己的努力，让学生懂得：

哪怕是一束微光，也要“小我融入大我”全力以赴发光发热。唯有这样，才能绽放有温度有热度的生命之光，一起“看见与被看见”未来美好。

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来源丨党委宣传部

编辑丨单可馨

审稿丨刘欣欣 胡琳玲 曹佳慧

责编丨廖辉 匡瑞青 主编丨岳蓓

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