南大恒芳奖学金 | 陆芃：伸手探取，迈步前进
南京大学优秀学生标兵、优秀共青团员、历史学院学生会执行主席、口述历史协会社长，获得恒芳奖学金、周大福奖学金、人民奖学金……陆芃的大学生活丰富多彩，充满鲜花与掌声，但是陆芃认为：“如果要我概括我的大学生活，我会感觉很平淡。如果把那些奖项和头衔平摊到大学生涯中，会发现其实只是一个人在一个时间段做好了一个时间段的事情。”
为自己的专业提升做点什么
在学习历史的过程中，陆芃认识到“看书，才能有长进”。他说，虽然学历史的确没有一些“波澜壮阔”的事情，但是能够保障日常看书的时间。通过长期积累，陆芃在学科竞赛中取得了优异的成绩。他的论文获得基础学科论坛一等奖（2022）、三等奖（2021）、南开大学“史学新秀奖”，并参与第二十五届基础学科论坛优秀论文汇报。
南京大学历史学院柳诒徵学堂科创项目
2021-2022年度结项大会
历史学科竞赛通常以论文为呈现方式。谈到论文写作，在注重阅读积累之外，陆芃认为需要格外注重学术规范。比如语言表达要流畅，不能出现语病，藉此体现自己接受过的学术训练。同时，自身的兴趣也不可或缺，他会觉得创作论文令人身心愉悦——“如果喜欢就是会更有动力”。陆芃坦言：“我是在大三的时候写的获奖论文，虽然当时事情还是挺多的，但是一想到明天的计划是写论文，不是干生活中其他的一些没劲的事情，就觉得挺高兴的。”在自己创作的过程中，陆芃也乐于与人交流。跟同学交流，能够被理解、被倾听。跟老师交流，能够实现教学相长。每有一点进展，陆芃都会跟自己的导师进行交流。这不仅有利于自己的专业学习，而且会让老师及时得到学生的反馈，师生能在互动中实现共同进步。陆芃的导师是南京大学历史学院的于磊副教授，陆芃感念着恩师的教导，他说：“我的论文获奖离不开我的导师的帮助，在他的指导下，我才能写出一篇像样的论文。于老师会逐字逐句地修改我们的论文……对学术规范的重视，正是这样一点一滴‘磨’出来的。”在写好论文之外，陆芃的专业核心课成绩达到了93分，可见他在学习方法上也有自己的独到见解。“在我看来，大学的课业学习其实就是两个方面的问题，第一就是如何在课堂上获取更多的知识，第二就是如何在考试中得到更好的分数。”获取知识意味着提升自己的能力，所以课外的阅读非常重要。多看看老师的研究成果会让自己对相关知识有更多了解，从而产生兴趣，而有了兴趣，就会提升自己学习的动力。应对考试，则需要根据老师讲解的内容进行整理、背诵。陆芃在历史学院“四史”知识竞赛上回答问题
此外，在谈及思政课学习的时候，陆芃特别提到了“一个人思想政治觉悟的提高不全是靠课堂学习得到的，更要注重理论与实际的结合”。他说：“这一点是我在入党时感受到的。我们在入党的过程中需要定期提交思想汇报。在写汇报思想的时候，往往要把时事政策与个人对党的认识结合起来。应该说，不是思政课获得的分数高，思想觉悟就高。”我们在思政课上学的东西得跟现实发生一些呼应，才能让我们对知识有更深的体悟。“有人在一个课上取得一个好的成绩，并不意味着他真正学好了。反过来说也是一样的，有的同学可能在某个领域有着丰富的知识，但是他未必能够取得很好的课堂成绩。”看书、写作、思考，陆芃只是想要真正地“为自己的专业提升做点什么”。口述史是一场历练
走出课堂，陆芃将所学用于实践。在他耀眼的履历中，我们关注到他对口述史“情有独钟”：“黄河边的北京人”口述历史项目、“辛亥元勋后裔”口述历史项目、公私合营与工商业改造——南京市原工商业者口述历史、江苏省高院口述历史项目……
陆芃参与的口述史项目
陆芃还记得自己第一次作为主要采访者去做口述史项目时的场景：“我们采访的那位老先生想表达的东西很多，他的故事像流水一样倾泻出来，我很难控制住采访的节奏。”这给后来的稿件整理造成了很大困难。实际上，口述史采访具有很强的专业性，有时需要采访者及时打断受访者，总结、归纳、梳理受访人的思路，也就是所谓“训练受访者”。
陆芃在进行口述历史采访（左一）
第一次的采访经历，让陆芃印象深刻，他这样总结道：“做口述史是一个历练的过程。很多时候你要跟受访者的一生打交道。如果要做好一场心与心的交流，需要足够的沉淀和积累。”
中秋月明人尽望
在专业学习与实践之外，陆芃还参与了三年的学生工作。他在历史学院学生会从外联部部员，成长为副秘书长，最后担任执行主席。在任执行主席的一年中，历史学院学生会成功举办第三届茅家琦史学论坛，并获评“校十佳基层学生会组织”。此外，他还先后担任紫藤学社干事、悦读书社干事、口述历史协会社长等职。
历史学院学生会举办第三届茅家琦史学论坛
历史学院学生会荣获“十佳基层学生会组织”
陆芃活动留影（左一）
自我管理与管理别人，让我们看见陆芃具有的管理者的智慧。“我觉得学生工作的出发点一定是为学生做事情的。我从部员成长为学生骨干，觉得自己一定要有责任感，不能随便对待自己的任务，而且还需要对事情有一个清晰的规划设计。”学生骨干，一方面对接指导单位，需要保持跟指导老师的沟通。另一方面服务学生。陆芃特别提到，学生组织需要不断发现并培养有能力的新同学，以老带新，这样才能完成组织的“新老交替”。“我们不能只是完成自己的、当下的任务，还需要为下一届的工作做准备。历史学院的学生会永远是为历史学院同学服务的，我们‘退休’以后，还有历史学院的同学在那里。”
当时间倒退到2019年，陆芃以一个“异乡人”的身份来到南京大学，他也曾有过这样的迷茫时刻：“我大一的时候，感觉自己是作为一个外地考生来江苏，没有多少认识的人，对南京大学也不是很了解，心中会有一种无依无靠的感觉，所以参与了很多的社团、学生会组织。希望找到自己在大学中的位置。”与历史学院学生会的相遇，让他感念至今。
陆芃在历史学院学生会的第一个任务，就是举办中秋节的迎新活动。在开始筹划之前，黄惟伊和何越两位学姐带着他们三位小部员去鸡手王吃饭。“我感到很开心，因为我感觉自己找到了一个组织，很有归属感”。活动当天，三位小部员在历史学院的院楼里当活动的“NPC”，做一些简单的任务。活动结束已是夜晚，他们从历史学院的院楼中走出，陆芃不自觉地向天上望去，只见一轮明月，高悬夜空，“中秋的月亮明亮圆满，我的心中有说不出来的感觉”。那轮皎洁的中秋月让陆芃久久难忘：“中秋节于我而言其实没有什么特殊的意义，以前吃两块月饼就算把节过了。而且大家可能会觉得在节日里‘打工’是一件非常奇怪的事情，甚至可能会吐槽。但是当时我跟大家一起为历史学院做点事情，让我感觉那个中秋节特别有意义，让我印象很深刻。”历史学院学生会中秋迎新活动
历史学院学生会给他留下了很好的印象，他希望自己能够留任，所以他积极争取，“后来很多时候，比如大二、大三留任竞选的时候，我都会想到那个画面”。一轮圆月，好似是一个句点，让过往的茫然到此结束，只见清辉遍地，灿然生光，来日方长。
回望三年成长路
参与升旗仪式的陆芃（中间）
回望过去的三年，陆芃用三个关键词来总结自己的成长。
首先是“朋友”。“我的朋友真的是给了我生活上很多的支持”。朋友对自己支持且包容，陆芃感到十分幸运与他们相遇。与研究中国古代史的同学们进行交流，让自己保持着对于专业的热爱。无论是朝夕相处的室友，还是专业课上的同学，陆芃对他们都心存感激。
然后是“信心”。“我对自己还算有信心，我觉得如果一个人真正知道自己要做什么事情，别的事情就不会干扰自己。”对于陆芃而言，多读点书、写好论文就是当下最重要的事情，所以他平时的心态就会安定平和，做事情时就会平稳有序。在生活中遇到的那些朋友，也让陆芃对“信心”有了更深刻的认知。有些朋友并不是常规的评价体系中的优秀学生，他们也不会在意是否获得奖项，或者说“他们并不需要一个奖项来证明自己的优秀”，他们只是想把自己的喜欢的东西做好。“他们的态度说明，大学不只有一种生活方式，如果人们对自己的生活方式有信心的话，就不必理会各种各样的评价体系带给自己的压力。”所以，对自己选择的道路保有信心，可以减少烦恼，从容向前。
最后的关键词是“规划”。“我喜欢规划，什么事情都盘算一下。列一个计划，会让我的心里很踏实。”以一个口述史项目为例，最后大家看到的结果可能是拿了一个什么奖项，实际上，从联系采访对象到真正地去采访，再到编写稿件，要经历三到五次修改整理，如果要出版，还需进行另外的编辑工作。这个战线会拉得很长，因此一个长远的规划就显得尤为重要。
想要什么就去争取
立足当下，展望未来。2022年，陆芃的论文入选复旦大学夏令营，经答辩被评为优秀营员，最后保研至复旦大学历史系。“有时我会觉得平静的生活让自己不知所措，因此我总是期待生活中出现新元素。如果生活带来挑战，那我就迎接挑战，通过不断实战，发现什么是自己‘应当做’和‘愿意做’的事。”跳出自己熟悉的环境，去看看不一样的东西，未来的生活带来挑战也会充满惊喜。
2022年，是南京大学建校120周年，历史学院也迎来120岁生日，那时的欢愉仿佛就在昨日，而今却即将踏上新的旅程。“我跟其它高校的同学有过交流，感觉南京大学其实很有自己的性格，起码，我在历史学院过得自由且充实。”
陆芃的答辩PPT
作为过来人，陆芃也给后来者留下这样的寄语：“Take what you want. 你想要什么，那你就伸手去争取。”如果想要读研究生，就要去积累专业知识、提升专业课成绩；如果想要找一份工作，就要趁早物色实习。总之，想要什么东西，就要主动争取。“我是在湖南读的高中，那里的高考竞争比较激烈，所以我其实也算是一名‘做题家’。也许有人会觉得‘做题家’的眼界低一些，但我觉得并非如此。对我来说，如果不去主动做点什么的话，机会不会自己来。虽然有些时候结果并不如愿，但如果没有努力过的话，连抱怨的资格都没有。”
参与社会实践的陆芃
“想要什么就去争取”其实也是生活的基础逻辑。在专业学习上，日复一日地阅读、写作；在项目竞赛中，有针对性地历练、成长；在学生工作中，循序渐进地总结、思考。朋友带给陆芃外部的情感陪伴和精神支撑，而信心是一种自我肯定，减少“内耗”，确保内部的心态平和，统筹规划，让内外平衡，整个人生因此安定而有序。我们看到一名奖学金得主积极进取的三年，也希望后来者能有感于斯文，take it，make it. 伸手探取，迈步前进，把握机遇迎挑战，自信从容走向前。
陆芃生活照