《语言智能教学（英文）》2022年第1期+稿约
光阴荏苒，岁月如驹！一转眼已到仲夏，我们《语言智能教学》（Journal of China Computer-Assisted Language Learning, JCCALL）2022年第1期近期也与大家见面啦。本期精选了反映CALL领域的最新研究成果6篇论文和2篇综述。读者将会进一步了解到有关在线协作外语学习（virtual exchange）（2021年第1期刊登相关主题研究）、在线语言学习共同体（online learning communities）、疫情期间中美学生语言在线语言学习体验对比研究、教师对于疫情期间的英语教学效果认知研究、在线意义协商、语料库最新研究和观点，同时还能获悉ChinaCALL 2021会议主要观点，以及语言智能识别技术在教育中的应用状况。论文下载链接：
https://www.degruyter.com/journal/key/jccall/2/1/html
本期作者来自英国开放大学、兰卡斯特大学、香港理工大学、香港教育大学、阿联酋高等教育学院、美国德克萨斯理工大学、美国安柏瑞德航空航天大学、美国宾州印第安那大学、西交利物浦大学、华南师范大学、北京外国语大学、科大讯飞研究院等国内外高校和科研院所。
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期刊主页：
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2022年第1期目录
期刊简介：
《语言智能教学（英文）》国际期刊全称“Journal of China Computer-Assisted Language Learning”（e-ISSN: 2748-3479），由北京外国语大学2021年9月创刊，是国内第一本聚焦创新技术与语言教学，并面向国际在线出版的英文期刊。期刊遵循国际同行匿名评审制度，设置研究论文、书评、创新技术等栏目，全部免费开放获取。欢迎学界同仁关注、投稿。