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那些你希望早点知道的事

小懒人 懒人找资源 2022-05-04

今天给大家分享小懒自己翻译的文章。

原文作者Paul Graham,也就是《黑客与画家》的作者。小懒曾在文章 满血复活,速看! 的题外话部分安利过这本书。

小懒原本想挑一些经典章节来翻译分享给大家,不过国内阮一峰的译版已经很不错,珠玉在前,再译意义不大。

有意思的是,小懒之前给大家翻译过《如何写出有用的文章》 原作者就是Paul Graham。(点击蓝字可以直达)

在上面的文章小懒说:读者需要学会从海量信息源中筛选出来为我所用,而创作者则要努力成为一个优秀的信息源——这也是小懒追求的目标。

今天小懒给大家带来的文章《What You'll Wish You'd Known》没有收录在《黑客与画家》里,不过评价不错,网上也没翻译版,所以不要脸地用小懒自己的理解“汉化”。

原文链接(英语):http://paulgraham.com/hs.html

如果你外语能力还行,可以看原文,比较原汁原味~

小懒在后台注意到关注公众号的朋友大部分是18-28的同龄人,很多朋友估计还在读书。虽然这篇文章作者本意是写给高中生的,但很多观点对于成年人,乃至已经就业的朋友仍然还是会有启发的。

在给大家贴译文之前,挑个别句子聊一下小懒的看法。

  • 关于人生选择,选择那个带来更多可能性和自由度的选项。
  • 不要去限制自己,就算你是高中生也不要把自己只当做高中生,也不要被任何人定义。你可以做任何事。不要让后悔浪费时间成为你日后回忆的主题。
  • 完全遵从和完全反抗都是愚蠢的,你在下班和放学之后可以做任何事情。
  • 关于工作,大众追求Passion(激情),但源动力应该是curiosity(好奇心),这种好奇不是小孩那种广泛而肤浅的,而是对问题的兴趣,已经对解决问题的着迷。
  • 当你对自己的选择负责时,意味着你成年了,成年和年龄无关,不要成为生活的巨婴。
  • 主动去做一些事情,去承担责任,而不是等着别人教你怎么做。
  • 如果你对于所做又不得不做的事情痛苦不堪,那么想办法把它变得有趣。

经常看小懒闲聊的朋友也知道,小懒不是一个喜欢给别人提建议的人。但如果一些想法可以带来启发,一些观点可以带来蜕变,那将是小懒的万分荣幸~

一些句子可能无法准确还原作者意图,或者有词不达意的地方,还望海涵。

希望这篇小懒花了两三天时间翻译的六千字文章可以给你带来收获。

正文

《那些你希望早点知道的事》

作者:Paul Graham

翻译:小懒人

原文时间:2005年一月

(我这个演讲是给一所高中准备的,实际上我从来没讲过,因为学校当局后来否决了邀请我的计划)

当我说,我正要给高中演讲时,我的朋友非常好奇。你会对高中生们说些什么呢?因此我反问他们,当你们读高中的时候,希望别人告诉你们什么呢?他们的回答惊人得相似,所以我打算告诉你那些我们都希望那时候人们告诉我们的。

我准备告诉你一些你在高中时候不得不知道的事情:你这辈子到底想干啥?人们总是问你这个问题,所以你认为你应该有个答案。但是,大人们问这个主要是为了打开一个话题。他们想要知道你是什么类似的人,这个话题是为了让你说话,就好像你在潮汐池里戳着寄居蟹,来看看他们的反应。

如果我重返高中,然后有人问我的计划,我会说,我是首选项是弄清楚我有哪些选择。你不必急于选择你的终身职业,你需要去发现你喜欢什么。如果你想要把你的工作做好,你必须在你喜欢的事物上花费功夫。

看起来好像没什么比决定你喜欢什么更容易,可实际上这挺难的,部分原因是你对大部分职业没有一个清晰的认识。当一个医生并不是电视剧里看到的那样。幸运的是,你可以通过在医院里做志愿者来看到真正的医生。

但是,也有一些其他工作你没办法了解,因为还没有人做过哪些活。我在过去十年所从事的工作,在我读高中的时候并不存在。世界变化太快了,而且就连变化本身的速度也在加快。在这样的世界里,你用一个固定的计划,并不是一个好主意

然而,每年五月份,全国各地的毕业演讲总有一个标准化的主题:不要放弃你的梦想。我知道他们的意思,但这样真的这样去执行并不太对,因为它暗示你被你早期制定的计划所约束。在计算机世界里,对此有个名字:过早优化。通常它也是灾难的同义词。我们应该来把这些演讲简单理解为:不要过早放弃

其实他们的意思是,不要士气低落。不要认为别人能做的,你做不到。我也同意你不该低估你的潜能。那些做出丰功伟绩的人们,往往一个人看起来就像一支队伍,而大部分传记都只会夸大这种错觉,一部分原因是传记作者不可避免的崇拜之情,而一部分是因为知道了故事的结局,因此得精简那些故事情节,直到看起来传记主体的生活的像是命运的使然,一种天才的故事。实际上,我怀疑如果你有一个16岁的莎士比亚或者爱因斯坦跟你一起上学,他们应该看起来是令人深刻的,跟其他朋友断然不同。

这其实是一个令人不舒服的想法,如果他们跟我们一样,那他们就必须非常努力地工作才可以取得他们的成就,这也是我们这些人这么相信天才的原因。这给了我们一个当小懒人的借口,如果这些人可以做到他们所做是因为他们身上有神奇的莎士比亚属性或者爱因斯坦属性,那么我们不能同样做好这些事情就不是我们的错。

这并不是说没有天才这回事。但如果你试图在两种理论中做出选择,而其中一种为你的懒惰找到了接口,那另外一种可能是正确的。

迄今为止,我们已经把标准的毕业致词从“不要放弃你的梦想”减到了“别人可以做到。你也可以做到”。但这仍然需要进一步消减。关于天生的能力这块也具有一定的差异性。如果我和一个致力于在NBA打球但他的身高只有四英尺的人说,“如果你真的努力,你可以做到任何事情”,拿我会觉得自己很傻冒。

我们需要再将标准毕业演讲削减到:“以你的能力,别人可以做到的,你也可以做到;不要低估你的能力”。但正如经常发生的那样,你越接近事实,你的表述就越混乱。我们把一个漂亮,整齐(但是错误)的口号,像泥潭一样搅成一团,他们就不再是一个好的演讲的了。更糟糕的是,他再也不能告诉你该怎么做。有你这样能力的人?你是能力又是啥?

逆风滑行

我认为解决方案应该是朝着另外一个方向努力。与其朝着一个目标努力,不如向着有希望的情况前进,无论如何,这确实是大部分成功人士的实际做法。

再毕业演讲的方法中,你决定了未来二十年里你想要去的地方,然后问:我应怎么做才能抵达那个位置?我的建议是,你不要对未来的事情做出承诺,你需要去看看你现在有哪些选择,然后在这些选择里去找那个最有希望的。

你在做什么并不重要,只要你没有浪费着你的时间。去致力于那些你感兴趣的,并且可以增加你的选择的事,然后再担心你会选择哪一个。

假设你是一名大一新生,正在决定是否主修数学或者经济学。这样说吧,数学会给你更多选择:主修数学你几乎可以进入任何领域。如果你选择数学,进入经济学研究院会很容易,但如果你主修了经济学,拿进入数学研究生院会很难。

在这里驾驶滑翔机是个很好的必须,因为滑翔机不需要发动机,你在风中飞行就必然会降低高度。如果你让自己远离好的着陆点,那你的选择将会令人不安地缩小。通常你要保持逆风,。所以我建议用它来代替“不要放弃你的梦想”,保持着逆风。

那你该怎么做呢?即使数学是经济学的上风向,作为一名高中生,你要怎么才能知道这一点。

好吧,你不知道,所以你需要去找出这个点。

寻找聪明人和棘手的人体。聪明人倾向于聚在一起,他如果你可以找到这样的一个群体,得以加入他们是很值得的,但要找到他们并不容易,因为会有很多冒牌货。

对于一个本科新生,所有的大学专业看起来都差不多。这些教授似乎都是让人望而生畏的知识份子,他们发表的论文外人也难以看懂。但是,虽然在某些领域,论文是因为充满了思想而不容易理解,但在另一些领域,论文故意以另一种模糊的方式撰写,似乎在说一些很重要的事情。

最好的保障,其实是去专注解决棘手的问题。写小说很难,但读小说不难。艰难意味着焦虑:如果你不担心所做的事情会出问题,或者你不理解你正在学习的内容,那就不能称之为难,所以焦虑无可避免。

好吧,你可能会说我传输一个很严峻的世界观。我打算告诉你的是应该焦虑么?是的,但是其实没那么糟糕。去克解决烦恼也是一件振奋人心的事情。你看不到比拿到金牌更快乐的面孔。你知道他们为什么这么开心么?因为松了一口气。

我并不是说这是快乐的唯一渠道。只是想说明焦虑不像他们看起来那么糟糕。

目标

在实践中,“保持逆风”减少为“攻克难题”。你可以从今天就开始,让我希望在中学就把握了这一点。

大部分人习惯对自己的工作擅长。再所谓真实的世界里,这种需求是一种强大的力量。但高中生很少从中受益,因为他们被安排于虚幻的事情。当我读高中时,我让自己相信我的工作就是做一名高中生。所以我只要在学校表现出色就可以满足我的所有需求。

如果你在高中时问我,高中生和成年人之间有什么区别,我会说成年人必须谋生。不对,这是成年人对自己的责任。谋生只是其中的一小部分。更重要的是要为自己承担精神上的责任。

如果我需要再上一次高中,我会把它当成一份日常工作。我不是说我会在学校懈怠。做一些日常工作并不意味着做得不好。*而是意味着不被它定义。*我的意思是,我不会认为自己是一个高中生,就像一个做服务员的音乐家不会认为自己是服务员一样。[3] 当我不做日常工作时,我会开始尝试做真正的工作。

当我问人们高中时期后悔的事情,他们几乎都回说了同样的话:他们浪费了太多的时间。如果你想知道现在做什么会让以后的你后悔,大概也是如此。

有些人说这是不可避免的——高中生还没有能力完成任何事情。但我不认为这是真的。证据是你感到很无聊。你八岁的时候可能并不觉得无聊。当你八岁时,这被称为“玩耍”,而不是“闲逛”,但这是一样的。当我八岁的时候,我很少感到无聊。给我一个后院和几个小伙伴,我可以玩一整天。

我现在意识到,这在中学和高中变得过时的原因是我已经准备好做其他事情了。童年正在老化。

我并不是说你不应该和朋友们出去玩,而是说你们都应该变成除了工作什么都不做的没有幽默感的小机器人。和朋友出去玩就像巧克力蛋糕。如果你偶尔吃它,你会比每餐只吃巧克力蛋糕更享受它。不管你多么喜欢巧克力蛋糕,吃了第三顿后你都会感到恶心。这就是一个人在高中时感到的不适的原因:精神上的不适。[5]

你可能会想,我们要做的不仅仅是取得好成绩。我们必须有*课外活动。*但你很清楚这些都是假的。为慈善机构募捐是一件令人钦佩的事情,但并不难。这不是在完成什么。我所说的完成某件事的意思是学习如何写好,或如何编程计算机,或了解在前工业化社会的生活是什么样子,或如何从生活中画出人类的面孔。这类事情很少转化为大学申请表上的项目。

堕落

围绕着进入大学来计划你的生活是危险的,因为进入大学必须给你留下深刻印象的人并不是一个非常挑剔的受众。在大多数大学里,决定你是否入学的不是教授,而是招生官员,他们远没有那么聪明。他们是知识界的士官。他们不知道你有多聪明。仅仅是预科学校的存在就证明了这一点。

很少有家长会为孩子上一所没有改善入学前景的学校支付这么多钱。预备学校公开表示,这是他们的目标之一。但这意味着,如果你停下来想一想,他们可以破解入学程序:他们可以录取同一个孩子,让他看起来比他在当地公立学校更具吸引力。[6]

现在你们中的大多数人都觉得自己的首要任务是成为一名有前途的大学申请人。但这意味着你正在计划你的生活,来满足一个相当盲目的过程,以至于整个行业都致力于颠覆它。难怪你变得愤世嫉俗。你所感受到的不适与真人秀节目制作人或烟草行业高管的感受是一样的。而你甚至还拿着低薪。

那你做了啥?其实你不应该做的是反抗。我就是这么做的,这是个错误。我不知道我们到底发生了什么,但我闻到了一股大老鼠的味道。所以我就放弃了。很明显,这个世界很烂,为什么还要那么多麻烦呢

当我发现我们的一个老师她自己拿着考试大纲,似乎这些就是课程标准。当然,在这样一个班上取得好成绩毫无意义。

回想起来,这很愚蠢。这就像有人在足球比赛中被犯规,然后说,嘿,你犯规了我,这是违反规则的,然后愤怒地离开球场。犯规时有发生。当你被犯规时要做的就是不要失去冷静。继续去玩。

其实你在这种环境下,社会已经对你造成了污染。是的,正如你所怀疑的,你在课堂上学到的很多东西都是废话。是的,正如你所怀疑的,大学录取过程基本上是一场猜谜游戏。但就像许多犯规一样,这种是无意的。[7] 所以继续玩吧。

反抗几乎和服从一样愚蠢。在任何一种情况下,你都可以根据他们告诉你做什么来定义自己。我认为,最好的办法是跨入一个正交向量。不要只是照他们说的做,也不要只是对着干。相反,把上学当成一份日常工作。当作日常工作的进行,这相当顺畅。你在3点就做完了,你就可以在那里做自己的东西。

好奇心

你真正的工作应该是什么?除非你是莫扎特,否则你的首要任务就是弄清楚这一点。什么是最棒的工作?富有想象力的人在哪里?最重要的是,你对什么感兴趣?“能力倾向”这个词具有误导性,因为它暗示着某种先天的东西。最强大的天赋是对某个问题的兴趣,而这种兴趣往往是后天习得的。

这一观点的一个扭曲版本以“激情”的名义渗入了流行文化。我最近看到一则招聘服务员的广告,说他们需要“热爱服务”的人,真正的事物不是一个人可以在餐桌上等待的东西。激情是个不好的词。更好的名字应该是好奇。

孩子们很好奇,但我指的好奇心和孩子们的好奇心有着不同的概念。孩子的好奇心是广泛而肤浅的;他们问为什么每件事都是随机的。对大多数成年人来说,这种好奇心完全消失了。必须这样做:如果你总是问为什么,你什么都做不了。但在雄心勃勃的成年人中,好奇心非但没有枯竭,反而变得狭隘而深刻。这片泥滩变成了一口井。

好奇心把工作变成游戏。对爱因斯坦来说,相对论并不是一本书,书中充满了他必须为考试学习的硬东西。这而是他试图解开的一个谜。因此,对他来说,创造它的工作量可能比在课堂上学习它的工作量要少。

你从学校得到的最危险的幻觉之一是,做伟大的事情需要很多纪律。大多数科目都是以一种枯燥的方式教授的,只有通过纪律,你才能通过这些科目来鞭策自己。所以在大学早期,当我读到维特根斯坦的一句话时,我很惊讶,他说他没有自律能力,从来不能拒绝任何东西,甚至连一杯咖啡都拒绝不了。

现在我认识了很多工作出色的人,他们都是这样。他们几乎没有纪律。他们都是可怕的拖延者,发现几乎不可能让自己做任何他们不感兴趣的事情。四年前的婚礼上,有一个人还没有发过他那一半的感谢信。另一个人的收件箱里有26000封电子邮件。

我不是说你可以不自律。你可能需要大约你跑步所需的量。我经常不愿意去跑步,但一旦去了,我就喜欢跑步。如果我几天不跑步,我会感觉不舒服。做大事的人也是如此。他们知道如果不工作会感觉很糟糕,他们有足够的纪律让自己回到办公桌前开始工作。但一旦他们开始,兴趣就会占据上风,纪律也就不再必要了。

你认为莎士比亚是在咬紧牙关,努力写伟大的文学作品吗?当然不是。他玩得很开心。这就是他如此优秀的原因。

如果你想做好工作,你需要的是对一个有前途的问题的强烈好奇心。爱因斯坦的关键时刻是当他看到麦克斯韦方程组时,他说,这到底是怎么回事?

专注于一个富有成效的问题可能需要数年时间,因为弄清楚一个主题的真正含义可能需要好几年。举一个极端的例子,数学。大多数人认为他们讨厌数学,但你在学校里以“数学”为名做的那些无聊的事情根本不像数学家做的那样。

伟大的数学家G·H·哈代说他在高中也不喜欢数学。他只是因为比其他学生学得好才开始学。直到后来他才意识到数学很有趣——直到后来他才开始提问,而不仅仅是正确地回答问题。

当我的一个朋友因为不得不为学校写一篇论文而抱怨时,他的母亲会告诉他:想办法让它变得有趣。这就是你需要做的:找到一个让世界变得有趣的问题。做大事的人看的世界和其他人一样,但注意到一些非常神秘的奇怪细节。

不仅在智力方面。亨利·福特最大的问题是,为什么汽车必须是奢侈品?如果你把它们当作商品,会发生什么?实际上,弗兰兹·贝肯鲍尔的问题是,为什么每个人都必须留在他的位置上?为什么防守队员不能进球呢?

当下

如果你花了好几年的时间才能清楚地提出好问题,那么你十六岁的时候会做什么呢?努力找到一个。伟大的问题不会突然出现。它们在你的头脑中逐渐凝结。而让他们凝结的是经验。因此,找到伟大问题的方法不是去寻找它们,也不是去思考——我应该做出什么伟大的发现?你不能回答这个问题;如果你能,你已经成功了。

让一个伟大的想法出现在你脑海中的方法不是去寻找伟大的想法,而是在你感兴趣的事情上投入大量的时间,并在这个过程中保持足够开放的心态,让一个伟大的想法能够占据一席之地。爱因斯坦、福特和贝肯鲍尔都使用了这个配方。他们都知道自己的作品,就像钢琴手知道琴键一样。因此,当他们觉得有什么不对劲时,他们有信心注意到这一点。

至于在什么方面投入时间?选择一个看起来很有趣的项目:掌握一些材料,或者制作一些东西,或者回答一些问题。选择一个不到一个月的项目,让它成为你有能力完成的事情。做一些足够难的事情来伸展你自己,但仅仅是,尤其是在刚开始的时候。如果你要在两个项目之间做出选择,选择最有趣的项目。如果其中一个在你脸上面前“炸了”,那就开始另一个。重复这个过程,就像内燃机一样,这个过程可以自我维持,每个项目都会产生下一个项目。(这可能需要数年时间。)

如果这会限制你或让它看起来像工作,那么最好不要变成为上学而做项目。如果你愿意,让你的朋友参与进来,但不要太多,而且前提是他们不是小人。朋友们提供精神支持(很少有初创公司是一个人创办的),但秘密进行也有其优势。一个秘密项目有些令人愉快的地方。你可以承担更多的风险,因为如果你失败了,没有人会知道。

如果一个项目似乎没有达到你视图达到的目标,不要担心。路径的弯曲程度比你想象的要大得多。因此,让这条路从项目中延伸出来。最重要的是对它感到兴奋,因为只有这样你才能学到东西。

不要忽视不体面的动机。其中最强大的一个是在某些方面比别人做得更好的愿望。哈迪说这就是他开始的原因,我认为他唯一不寻常的地方就是他承认了这一点。另一个强大的动力是渴望去做,或者知道你不应该做的事情。与此密切相关的是做大胆事情的欲望。比如16岁的孩子不应该写小说。因此,如果你尝试,你所取得的任何成就都是有利的;如果你彻底失败了,其实你的表现并不比预期的差。[8]

当心坏榜样。尤其是当他们给懒惰找借口的时候。高中时,我常常写“存在主义”短篇小说,就像我见过的著名作家的短篇小说一样。我的故事情节不多,但很深刻。而且,与娱乐性的作品相比,它们的写作难度更小。我早该知道那是个危险的信号。事实上,我觉得我的故事很无聊;让我兴奋的是写像著名作家那样严肃而有智慧的东西的想法。

现在我有足够的经验认识到很多著名作家实际上很烂。很多名人都是这样;从短期来看,一个人的工作质量只是名声的一小部分。我本应该不那么担心做一些看起来很酷的事情,而只是做一些我喜欢的事情。这才是真正的酷之路。

在许多项目中,一个关键因素是找到好书,这几乎是一个项目。大多数书都不好。几乎所有的教科书都不好。[9] 所以,不要假设一个主题是从任何一本关于它的书中学习到的。你必须积极地寻找少量的好书。

重要的是走出去做一些事情。与其等着被教导,不如走出去学习。

你的生活不必由招生官来塑造。它可以由你自己的好奇心决定。这是为所有雄心勃勃的成年人准备的。你不必等着开始。事实上,你不必等着长大成人。当你到了某个年龄或从某个机构毕业时,你体内没有一个开关会神奇地翻转。当你决定对自己的生活负责时,你就开始成为一个成年人。你在任何年龄都可以这么做。[10]

这听起来像是胡说八道。我只是个未成年人,你可能会想,我没有钱,我必须住在家里,我必须整天做大人告诉我的事。嗯,大多数成年人在同样繁琐的限制下工作,他们设法完成事情。如果你认为作为一个孩子是有限制的,那就别把自己当孩子。

成年人和高中生之间唯一真正的区别是,成年人意识到他们需要完成事情,而高中生则没有。这种意识影响了23岁左右的大多数人。但我会早点告诉你这个秘密。那就开始工作吧。也许你可以成为第一代不遗憾在高中时浪费了多少时间的人。


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