查看原文
其他

人教版六年级数学下册第6单元《数的运算(一)》图文讲解、微课视频、同步练习(P76-77)

预习关注👉 预习网 2021-05-10

      预 习 网

在家预习就上预习网


大家好!预习网将打造中小学生在家预习的微课平台,推出——“小学数学教材同步微课堂(包括知识要点、视频教学、图文解读和巩固练习)”,欢迎分享+转发+收藏哦~

课本再现

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

视频课堂

知识点讲解

(一)整数四则运算

1、整数加法:把两个数合并成一个数的运算叫做加法。  

在加法里,相加的数叫做加数,加得的数叫做和。

加数是部分数,和是总数。  

加数+加数=和   一个加数=和-另一个加数  

 

2、整数减法:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。  

在减法里,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,未知的加数叫做差。

被减数是总数,减数和差分别是部分数。  

加法和减法互为逆运算。  

 

3、整数乘法:求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。  

在乘法里,相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。  

在乘法里,0和任何数相乘都得0;   

1和任何数相乘都的任何数。  

一个因数× 一个因数 =积;

一个因数=积÷另一个因数

 

4、整数除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。  

在除法里,已知的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,所求的因数叫做商。  

乘法和除法互为逆运算。  

在除法里,0不能做除数。

被除数÷除数=商   

除数=被除数÷商   

被除数=商×除数

 

(二)小数四则运算

1、小数加法:小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。  

2、小数减法:小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算.  

3、小数乘法:小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算;一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。  

4、小数除法:小数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。  

5、乘方: 求几个相同因数的积的运算叫做乘方。

例如 3 × 3 =32

 

(三)分数四则运算  

1、分数加法:

分数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。  

2、分数减法:

分数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。  

3、分数乘法:

分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。  

4、乘积是1的两个数叫做互为倒数。  

5、分数除法:分数除法的意义与整数除法的意义相同。就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

  

(四)运算定律  

1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,即a+b=b+a 。  

2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变,即(a+b)+c=a+(b+c) 。  

3、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变,即a×b=b×a。  

4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(a×b)×c=a×(b×c) 。

5、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加,

即(a+b)×c=a×c+b×c 。  

6、减法的性质:从一个数里连续减去几个数,可以从这个数里减去所有减数的和,差不变,

即a−b−c=a−(b+c) 。

 

(五)运算法则  

1、整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。  

2、整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。  

3、整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。  

4、整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1,要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。  

5、小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足。    

6、除数是整数的小数除法计算法则:先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除。  

7、除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算。   

8、同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。  

9、异分母分数加减法计算方法:先通分,然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。  

10、带分数加减法的计算方法:整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的数合并起来。  

11、分数乘法的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。  

12、分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。  

 

(六)运算顺序  

1、小数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。  

2、分数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。  

3、没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算;两级运算 先算乘、除法,后算加减法。  

4、有括号的混合运算:先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。  

5、第一级运算:加法和减法叫做第一级运算。  

6、第二级运算:乘法和除法叫做第二级运算。

书本练习参考答案

43+40+41+44+42≈40×5=200(人)

因为把43、41、44、42看成40计算时,都把原数看小了,

所以这5个数的和的准确值要比近似值200大,说明开会的人数比椅子数多。

因此需要加椅子。

图文解读

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

同步练习一及答案

同步练习二及答案


——END——

资料来源:网络等,好的资源值得分享,如有侵权请联系删除。综合整理:预习网

第一单元

《负数的认识》(P1-4)

《负数的实际应用》(P5-7)

第二单元

《折扣》(P8)

《成数》(P9)

《税率》(P10)

《利率》(P11)

《解决问题》(P12-16)

第三单元

《圆柱的认识》(P17-20)

《圆柱的表面积》(P21-24)

《圆柱的体积》(P25-30)

《圆锥的认识》(P31-32)

《圆锥的体积》(P33-36)

《整理和复习》(P37-39)

第四单元

《比例的意义》(P40)

《比例的基本性质》(P41)

《解比例》(P42-44)

《正比例》(P45-46)

《反比例》(P47-52)

《认识比例尺》(P53)

《比例尺的应用》(P54)

《用比例尺绘制平面图》(P55-58)

《图形的放大与缩小》(P59-60)

《用比例解决问题(1)》(P61)

《用比例解决问题(2)》(P62-64)

《整理和复习》(P65-66)

《自行车里的数学》(P67)

《鸽巢原理》(P68-69)

《鸽巢问题的应用》(P70-71)

《数的认识》(P72-75)

(更多资料请关注公众号后查看)

👇点击阅读原文进入1-6年数学微课全集

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存