02 适合「桥梁书及初章书小读者」的工作坊
大致程度：美国小学2-3年级
这个阶段的孩子，依然享受插图带来的阅读乐趣，但已具备阅读桥梁书、挑战初级章节书的能力。虽然只能写短短的故事，但有各种各样的点子可以聊。
因此在这个阶段，我们希望帮助孩子们：
在精彩故事的吸引下提升阅读耐力，增强阅读信心；
通过个性化互动的写作引导，把自己的创意写出来；
发现阅读写作与自己的深度连接。
这个阶段的小读者，可以选择以下工作坊。：）
01
《幼儿园的26个开心果》
系列读写
Animal Antics A to Z Reading
and Writing
《26个开心果》是美国学校和图书馆推荐率较高的一个系列，系列中每本书对应一个英文字母，而故事主人公就是一个名字以这个字母开头的小动物，它们都来自同一个幼儿园。
这套绘本最大的特点之一，就是作者匠心独到地运用了很多同字母开头的词汇，并且整个故事充满韵律感，读起来也就朗朗上口，令孩子们记忆深刻。
导师将运用这套书带领孩子们提高阅读的流利度，积累词汇，同时让孩子们把阅读中学到的新词运用到当天的写作练习中，连通阅读和创作。
工作坊亮点
在共读的过程中融入趣味词汇游戏和活动，夯实拼读技巧，改善朗读发音。以仿写练习让孩子们学以致用，同时也鼓励孩子们在创作属于自己的“开心果”故事的过程中发挥创意。
*阅读参考示意，实际以工作坊最终选书为准
02
创意艺术表达（1阶）
Creative Art Expression Stage 1
线条、颜色、形状、纹理、空间/构图、角色、场景、情节……孩子们将在十天的创意表达工作坊中了解如何运用各种艺术元素和故事元素来讨论和创作故事。
导师将带领孩子们一起阅读绘本，并讨论艺术家如何使用艺术元素来描绘故事的主题。
然后，孩子们也将创作自己的无字故事书，尝试运用艺术元素创造性地表达自己的感受和想法。
工作坊亮点
不同于传统阅读写作集中关注文字部分，这个工作坊将带给孩子们理解绘本创作的多元视角，让孩子们熟悉视觉语言，提高艺术审美和表达自信。
03
十天环游世界工作坊
Around the World in 10 Days
去年暑假的热门主题工作坊全面更新，开启新的旅程！
这次我们挑选了不同于以往的10个国家，孩子们会从每个国家的地理、饮食、住宅、旗帜、信仰等真实细节的讨论中了解各地的生活方式和传统习俗，延伸学习其背后蕴含的历史文化。
在多元文化体验下孩子们也将展开想象，设计创作自己心中的理想国度。
工作坊亮点
了解不同国家的地理特点和风土人情，增加非虚构主题的阅读兴趣，扩充社科知识外也更了解广阔的世界。
04
科学魔法故事创作工作坊
Zoey and Sassafrass
如何运用严谨的科学实验来帮助陷入麻烦的神奇动物解决问题？在Zoey and Sassafras系列故事中，作者将科学和魔法元素巧妙地结合起来，让故事变得更有趣独特。
跟随Zoey和她的猫Sassafras的冒险故事，孩子们将了解到科学实验的不同阶段，分析对比不同的实验结果，从而找到能够帮助神奇动物们的解决方法。
通过阅读和讨论这个系列，激发孩子们的科学探索好奇心，培养他们在实践中学习的理念态度，同时也会引导他们为Zoey and Sassafras系列创作新的故事。
工作坊亮点
Zoey and Sassafras系列是一套富有STEM元素、充满趣味和启发的初级章节书，能拓宽孩子们的阅读兴趣，加强他们对各种阅读策略的应用，并从中了解和练习故事创作的不同方法。
*阅读参考示意，实际以工作坊最终选书为准
05
打开科幻世界的大门：
星际冒险故事读写工作坊
Astro Adventures:
Introduction to Sci-fi
2120年，是一个星际移民的时代，小男孩儿Zack即将离开地球搬去新发现的星球生活，想象中怪异的外星人同学、奇葩的食物、以及和地球朋友们的分离令Zack惴惴不安。他是怎样在新环境中克服困难、解决各种问题的呢？他对地球的感情是否会发生变化？
在两周工作坊中，导师将和孩子们共读Galaxy Zack系列中的第一本 Hello，Nebulon！和第二本 Journey to Juno，讨论各种富有童趣的科幻元素，并透过角色和情节分析来探讨挑战、友谊、信任与沟通等价值观话题。
同时，结合书籍内容展开多种体裁的创意写作：故事、信件、日记……在想象中同主人公Zack一道体验星际冒险。
工作坊亮点
Galaxy Zack系列易懂、有趣，既适合作为孩子的科幻入门读物，同时也是引导孩子们从绘本、桥梁书阅读过渡到章节小说阅读的绝佳之选。写作话题贴近孩子心理，在激发孩子写作兴趣的同时，加强叙事、描写、说明、说服等不同类型的写作能力。
06
多体裁创作初探工作坊
Genre Reading and Writing
在这个工作坊中导师将带领孩子们广泛探索Adventure（冒险故事）、Comedy(幽默故事)、Mystery（侦探故事）、Fantasy（奇幻故事）、Fairytale（童话故事）、Horror（恐怖故事）、Non-fiction（非虚构）、Science Fiction（科幻故事）等八种主流体裁的故事，梳理各种创作类型的关键要素，理解不同体裁的语言特点、谋篇布局、以及角色、场景、情节等故事元素的独特设定。
在导师的引导和小组讨论中，孩子们将发现新的阅读乐趣，发掘创作兴趣，尝试不同体裁的文学写作，并在小组中展示。
工作坊亮点
在宽广的阅读世界中发掘对各种主题的兴趣，把阅读兴趣拓展到更广泛的领域；在不同体裁的创作中，练习写作结构和技巧。
07
《驯龙大师》系列
初章阅读与创作
Dragon Masters
Reading and Writing
精读《驯龙大师》（Dragon Masters）系列中的两册，借由书籍深入讨论角色、场景、情节；例如，在讨论时不仅要说出人物的外在和内在特征，还需要深度挖掘人物做某件事的动机、言语背后的隐含意义。
作为“驯龙师”，孩子会了解龙的文化与历史，创造自己独一无二的魔法龙骑士。在故事框架的辅助下，把自己天马行空的想象转化为情节饱满的驯龙故事。
工作坊亮点
绘本读了不少，对章节书跃跃欲试？这部关于勇气、友谊、正义和魔法的书籍，会成为孩子的第一本初级章节书，带领他们进入章节书的阅读世界，同时也为他们的创作提供有益借鉴。
*阅读参考示意，实际以工作坊最终选书为准
08
深度阅读（初阶）
Critical Reader Stage 2
如果孩子阅读总是快速地翻阅，不求甚解囫囵吞枣，仅仅提醒他们“慢下来”几乎没什么用。症结在于：他/她还没有体会到深度阅读的意义和乐趣，也不清楚阅读中思考的方向。
在这个工作坊中，老师会把思考的“工具”交到孩子手中，并且手把手教会他们如何使用。举例来说，同样是塑造“坏蛋”角色，不同作者笔下的人物其实形色各异，哪些特质让我们觉得他“坏”，如果你来创造一个“坏蛋”会把他设计成什么样？同样是“魔法世界”里的故事，不同作者是如何调动读者的感官和好奇心，如果你来创造一个“魔法世界”会想到哪些神奇元素？
老师会节选不同作品的代表性片段，带领孩子围绕多个主题进行深入剖析和讨论，并且引导他们从故事联想到自身的生活，找到自己的灵感进行创作。
工作坊亮点
一个好的作者首先是一个好的读者——能思考、能赏析、能共鸣。在小组的氛围中互相倾听和学习，事半功倍。
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所有工作坊均为全英文环境
每组仅限8人
按照Storyland对孩子的
评估结果分组
每期工作坊持续2周（10天）
时长2-3小时不等
7月3日（周一）-7月14日（周五）
7月17日（周一）-7月28日（周五）
7月31日（周一）-8月11日（周五）
8月14日（周一）-8月25日（周五）
不同主题工作坊具体时间
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