【新光•润芽课程】落实课程标准，提升核心素养
为了深入落实《义务教育科学课程标准》(2022年版) 精神，以促进师生发展为宗旨，切实抓好基本教育课程标准的培训工作。2022年11月2日，英语备课组开展了课堂教学研讨活动。本次活动有幸邀请到成都市教育科学研究院小学英语教研员樊波老师，对全体英语老师开展新课标的培训。
此次培训活动分为两个环节，第一环节由曾理老师和康曦老师呈现两节示范课，第二环节为樊波老师带来的2022版《英语课程标准》解读的专题讲座。
第一节课是由曾理老师和5.3班学生带来的Unit 1 Teachers Fun Time。新课程标准要求英语学科以语言能力为中介，注重学生文化意识、思维品质与学习能力的培养，通过图片和配图故事、歌曲、韵文等获取简单的中外文化信息。曾理老师从课程设计到课件制作,从板书构架到语言使用，无不展现出老师卓越的逻辑思维能力。谜语导入，通过学习理解获取配图短文中关于加拿大小学校园生活的相关信息，包括学校大小、学生人数、教师、教师陈设和午餐等方面，将短文中介绍的校园生活与自己的校园生活做对比，找出相同点和不同点，体现了应用实践，运用相关的语言表达方式，谈论自己的校园生活，并制作校园生活小册子，体现了迁移创新。问题环环相扣，思维层层递进，整堂课闪烁着智慧之光。
第二节课是由康曦老师和4.4班的学生带来的Unit1 Sports and Games Fun Time.康曦老师通过情景导入，学习理解获取配图短文中关于四个国家小朋友喜欢的运动，再通过引导学生观看介绍兵乓球和武术的视频，巧妙的问题引导学生感知中国民族运动的魅力，树立文化自信。
两节课后，樊波老师就新课标要求英语学科不仅体现工具性，也要兼具人文性，发展英语学科独特的育人价值做了深入解读。并带来了2022版《英语课程标准》解读的专题讲座。从新课标下如何以核心素养为导向，从理论探索转向教学实践；如何巧妙构思教学，打造高质量课堂；如何关注英语学科的育人价值，进行结构化教学等方面给予了老师们全方位指导，带给了大家新的启发和思考!
“一个人可以走得很快，但是一群人会走得更远。”樊波老师的悉心指导，不仅为我们明晰了小学英语课堂应怎么样体现学科育人价值，更为构建我校“朗润课堂”深化了理论认知。我校英语备课组将继续以新课标为引领，更新教学理念，优化教学方法，有效改进课堂教学，促进教师专业发展，从而推动“朗润课堂”的建构。让美好课堂的模样在师生身上闪现，美好的能量在课堂上自然地流动！
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