《中国教育报》点赞眉山传统文化教育！
今天，《中国教育报》在“基层新闻”版头条位置，以“四川省眉山市大力推进以文化人、以美育人——传统教育成为东坡故里新名片”为题，报道了我市传统文化教育为主的美育实践开展情况。
一起来看看吧
今年8月
由市一小41名学生组成的东坡合唱团
在瑞典哥德堡夺得
“2019世界合唱大奖赛”
公开赛童声组金奖、大奖赛童声组银奖
在组委会举办的交流音乐会上
合唱团演唱根据苏东坡诗词
原创改编的《竹》等几首歌曲惊艳全场
“东坡文化”给来自世界各地的青少年
留下深刻印象
（点击图片了解详情）
“传统文化养育了我们这个民族，我们要抱着崇敬的态度，以甄别的眼光，传承弘扬符合社会主义核心价值观的优秀传统文化。”眉山市第一小学校长徐长华用“崇敬、甄别、弘扬”3个关键词诠释该校传统文化教育工作。
眉山市是著名的东坡故里，“三苏”在“唐宋八大家”中占据三席，更在眉山人心中占据了精神席位，成为一个文化符号。如今，在浓厚的文化氛围中，涌现出许许多多像市一小一样，因传承优秀传统文化而实现内涵发展的学校。传统文化教育，正成为当地的一张亮丽名片。
眉山市东坡小学校长李爱刚是个“东坡迷”，在他的推动下，东坡小学依托东坡文化，发展成一所特色突出的优质学校。近两年来，李爱刚经常到其他学校开展东坡文化专题讲座，指导校园文化建设，让不少学校受益匪浅。
李爱刚的另一个身份是“传承东坡文化讲师团”成员。为了发挥名校长、名教师在传承优秀传统文化中的引领作用，2017年，眉山市东坡区教体局联合三苏文化研究院，组建了讲师团，李爱刚是首期29名成员之一。通过为期两年的培训提升，打造了一支弘扬东坡文化的骨干力量。如今，讲师团已在全市举办专题讲座21场，参与师生6000余人次。
在眉山，像李爱刚一样致力于传统文化教育的名师不在少数。仁寿师范附属小学教科室主任、专职国画教师郑邦兵最近正忙着编写一套少儿国画校本教材。“现行的小学美术教材，12册中只有9课涉及国画，国画是民族文化的精粹，应该得到更多普及，而不只是涉及少数特长生。”郑邦兵说。
课程能不能受学生欢迎，质量是关键。近年来，眉山市通过多种方式和渠道，培养传统文化课程“带头人”，不断提升课程建设质量，并构建了乡土和校本教材、特色学生活动、实践体验课程相结合的传统文化教育“阵地”。
为了不断提升传统文化课程的质量、丰富传统文化教育资源，眉山市各级联动，结合实际打造家训家风、三苏成长足迹等专题课程，编印乡土教材16本，开发相关校本教材200余册。
各县区还以本土文化资源丰富艺体活动，开辟出诗词韵律操、彭祖太极拳、腰鼓大课间、台会泥塑工作坊等校园特色活动。
该市还制定《中小学研学实践教育实施方案》，推进研学实践基地、师资队伍和课程教材建设，已建成市内传统文化研学路线3条,目前已有35万名师生参与活动。
当记者走进东坡小学校园时，正好上课铃声响起。铃声十分独特，是校长李爱刚为苏轼诗作《东坡》谱曲而成的音乐作品。这几年，李爱刚将《东栏梨花》《东坡》《一蓑烟雨》等多首东坡诗词谱写成曲，将学生“圈粉”的同时，也让东坡文化更加深入人心。会谱曲的校长不是哪里都有，但开放合作，让眉山破解了专业师资缺乏的难题。
（▲眉山这位副校长十年谱曲，期待出一张“东坡歌曲”专辑）
仁寿师范附属小学六年级学生阚加睿的国画作品《东坡故里马蹄急》参加眉山市师生书画比赛获得了二等奖，这幅作品还被悬挂在了学校展馆中，令他自豪不已。走进该校大门，大厅两侧800平方米的“大千厅”“石鲁厅”陈列着师生、书画名家作品上千件。该校目前已成为仁寿县书法和美术教师培训基地，其书画特色之路的起点就是一场合作交流活动。
▲仁寿师范附属小学：以礼仪教育为抓手，立德树人，静待花开
2011年11月，学校举办了大型书画展，邀请眉山、成都等地一批书画名家参加，并将拍卖所得100多万元捐赠给困难学校开展中国传统艺术教育。这场活动让这些书画名家与学校结缘，学校也因此引进一大批专职书画教师。目前，该校美术教师中有省美协会员6人、省书协会员1人，学校书画氛围愈发浓厚。
为了进一步加强文化艺术类教师培养，近几年，眉山市还先后组织宣传、教育、文化部门及师生代表100余人次，赴安徽黄山、浙江杭州、湖北黄冈等地考察学习传统文化教育先进经验，邀请名家赴眉开展传统文化专题报告，借力中国苏轼研究学会、川大锦江学院东坡学院等科研资源，指导本土教师开展传统文化传承。
如今，在眉山市
优秀传统文化教育
已不只是教育系统的重点工作
该市大力推动市域内相关部门
达成共识、形成合力
让弘扬优秀传统文化
树立文化自信深入人心
特约通讯员 王水东 何元凯 本报记者 鲁磊
来源：中国教育报
图片来源：苏南小学、东坡小学、彭山四小、彭山公义小学、仁寿师范附属小学、仁寿县东方红小学、青神县南城小学、学道街小学等