“双减”眉山在行动 | 彭山区实验小学：课后服务的“3+2+1”分解

往期精选“双减”眉山在行动 | 各地有实招
“5+”激发课后服务活力
让每一个孩子向美生长
课后服务：让家长无忧  让学生快乐
眉山“八点”着力抓“双减”

“双减”眉山在行动

今年秋季学期，眉山实行“5+2”课后服务模式全覆盖，各地各校充分利用课后服务时间，实施素质教育，拓宽学生视野，促进学生全面发展。

转眼

“5+2”模式落地有1个月

眉山学校孩子们都过得怎么样呢？

下面请跟随小编的视角

聚焦校园典型做法

为生服务，为民解忧

看彭山区实验小学

如何分解5+2课后服务

文化引领，破解5+2课后服务。依托海豚“善”文化，以“善思”“善导”“善练”“善育”为指导思想，建立 “3+2+1”课后服务模式，即学生每周参加三天班级和年级社团，两天学校社团，一月一次海豚校园节日，为学生校园生活注入新活力。

科学实验

科学探究

一、“善思”，开好六个会，保障3+2+1有效运行

1、行政团队会，读懂政策，统一思想，决策实施；

2、三级家委会（班级、年级、校级）意见征集；

3、全校家长会，广泛征集家长意见和建议；

4、学科组长、年级组长会，确定课程内容、课程形式、课程安排；

5、教职工代表会，制定课后服务实施方案、经费管理、管理考核、安全制度；   

6、全校教师会，宣讲政策、工作方案、管理制度、公布课程表。

琵琶社团

扇子武术

数学趣味课-跳房子

二、“善导”，学困与尖优，班级社团促全员素养提升

班级社团以班为团，设置“学科辅导+素养积累+趣味课堂”课程；

1、学科辅导课，每天一节，家作辅导答疑。

2、素养积累课，以“书香阅读+视听品味+书法指导+经典字画赏析”的长短课40分钟+20分钟结合。“书香阅读”建立“书友交换空间”开展。视听品味以朗读者、爱国视频为主题。书法指导学生硬笔、软笔书写。以经典字画赏析馆为阵地，一是年级集体赏析，二是班级短课10分钟赏析。

3、趣味课堂，依托“数学实验室”、“数学体验园”班班轮流。

网球课

室内课间操比赛

趣味物理

三、“善练”，体魄与技能，年级社团助全员体能、技能提升

建立年级社团，重在“体能提升”和“实践活动”两大板块。

1、“体能提升”，开设武术年级、网球年级、健身操年级、环保操年级，通过计划训练，全员提升学生体能、体质。

2、“实践活动”，“志愿者+海豚农场+海豚文学社+劳动环保”。

志愿者活动：一是邀请锦江学院、区医院志愿者、家长志愿者，每月开设卫生、科普、环保、生活小技能等志愿者活动；二是学生进社区、街道开展“我为家乡出份力”研学实践。

开辟实小“海豚农场”，以“花田农事”为主题，学生在老师指导下自主垦、播、锄、收花草种植、农事体验。

海豚文学社，学校临大型“五湖四海湿地公园”，定期开展“我看家乡美”文学采风。

研学实践

志愿者讲科学

中国经典字画赏析课

四、“善育”，艺体与科创，学校社团丰富多彩

建立校级社团。有突出特长的学生选择参加校级社团，由学校专兼职教师+聘请校外专业教师训练。

体育类：足球、篮球、乒乓球、排球；

艺术类：男子女子舞蹈团、合唱、琵琶、管乐、石绘、剪纸、书法、科创班、信息技术等；

全校46个社团,全体教师参加辅导，1990名学生99%参加3+2+1课后服务，最大化挖掘师资，最大化全员参与，最大化落地。

“立德树人，五育并举”，实小“双减”下的课后服务，让海豚学子快乐鱼跃，奔梦而行。

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