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一年级下册语文第21课《小壁虎借尾巴》

点关注 良知学校 2022-10-11

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知识点





一、笔画笔顺


二、会写字及组词

捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)

条(面条)(金条)(字条)(条件)

爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)

姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)

您(您早)(您好)

草(花草)(水草)(小草)(草木)

房(房子)(书房)(门房)(房间)


三、会认字及组词

壁bì(墙壁)(壁虎)

墙qiáng(墙角)(围墙)

蚊wén(蚊子)(蚊蝇) 

咬yǎo(咬断)(咬住)

断duàn(断开)(断裂)

您nín(您好)(您的)

拨bō(拨开)(拨水)

甩shuǎi(甩开)(甩掉)

赶gǎn(赶走)(赶快)

房fáng(房屋)(房间)

傻shǎ(傻瓜)(傻乎乎)      

转zhuǎn(转头)(转身)  


四、多音字

难:nán(难看、难题)nàn(难民、空难)

转zhuǎn(转身、转变) zhuàn(转动、转圈)


五、易写错的字

:部首是“爪”,不要写成“瓜”。

:右边是“且”,不要写成“目”。

:上部是“户”,不要写成“尸”。


六、近义词

难看──丑陋  难过──难受、伤心

方向──方位  掌握──了解、控制


七、反义词

难看──好看、漂亮、美丽  借──还

难过──开心、高兴  新──旧


八、课后习题

说说小壁虎找谁借了尾巴,结果怎么样。

参考答案:小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。


九、教材分析

《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。它通过叙述小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特点。课文寓科普知识于生动有趣的故事情节之中,深入浅出,引人入胜,使孩子们既学习了科学知识,又受到了美的熏陶。 


图文解读






同步练习





参考答案:

一、看拼音,写词语。

(捉拿)(条件)(爬山)(姐妹)(您好)(小草)

(房子)(墙壁)(甩手)(赶集)(杀气)(转弯)

二、写出带有下面偏旁的字。

土(地)( 堆) 户(房)(扇子) 车(转)(辆)

灬(熟)(点) 虫( 蜻)(蛙) 心( 想 )(忘)

三、给下面的字分类。

捉 条 爬 姐 您 草 房 壁 墙 咬 断

(1)三 拼 音 节:捉、条、墙、断、

(2)上 下 结 构:条、您、草、壁、

(3)左 右 结 构:捉、姐、墙、咬、断、

(4)半 包 围结构:爬、房、

四、选词填空。

1、俗话说:“好(借)好(还),再借不难。”

2、这件衣服很难看,但是经过妈妈裁剪之后,一下子变得(好看)多了。

五、照样子,写一写。

游来游去 ( 跑)来( 跑)去 (飞)来(飞)去 (跳)来(跳)去

荡来荡去、飘来飘去、走来走去

六、在括号里填上合适的量词。

一(条)蛇 一(只)壁虎 一(条)尾巴 一( 棵)树

一(丛 /棵)草 一(条、尾)鱼 一(只)蚊子 一(座)房子

一( 条)虫 一(头)牛 一(朵/盆)花 一(个)孩子

七、照样子,仿写句子。

例:小松鼠竖起尾巴打凉伞。

1、小鱼摇着尾巴拨水。

2、老牛甩着尾巴赶蝇子。

3、燕子张着尾巴捉虫子。

在仿写句子的时候要注意抓住动物的尾巴特点,以及该动物的习性。

八、选择。

课文第1自然段中“一挣”的意思是(B)

A.一拉。B.一用力(使劲儿)。C.一拽。

"挣"是一个多音字,

zhēng  qì   挣气。

zhēng  zhá挣扎

zhèng   qián挣钱

zhèng   tuō挣脱


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