【微课】部编版语文4年级上册12《盘古开天地》讲解
第一单元
➢1.《观潮》讲解➢2.《走月亮》讲解➢3.《现代诗二首》讲解➢ 口语交际一《我们与环境》讲解➢ 习作指导一讲解➢ 《语文园地一》讲解第二单元➢4.《繁星》讲解➢5.《一个豆荚里的五粒豆》讲解➢6.《蝙蝠与雷达》讲解
➢7.《呼风唤雨的世纪》讲解➢8.《蝴蝶的家》讲解
➢ 《习作、语文园地二》讲解
第三单元➢9.《古诗三首》讲解➢10.《爬山虎的脚》讲解➢11.《蟋蟀的住宅》讲解➢ 《语文园地三》讲解
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知识点
主题思想：
这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
课内问题：
1、边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。
答：盘古无私奉献、勇于献身，他劈开了天和地，用自己的整个身体创造了美丽的宇宙，他是一个顶天立地的英雄。
2、从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
神奇的地方如：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的肌肤，变成了辽阔的大地……
过程：
有一天，盘古醒来了……巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。生字组词：
翻：翻身 翻阅 翻修 翻番 翻山越岭
劈：劈开 劈木头 雷劈 劈波斩浪
缓：缓慢 迟缓 缓刑 缓和 刻不容缓
浊：污浊 浑浊 清浊 浊世 浊声浊气
丈：—丈 万丈 丈量 丈地 一落千丈
撑：支撑 撑船 撑伞 撑起 撑竿跳高
竭：枯竭 衰竭 竭力 竭诚 竭尽全力
累：累倒 劳累 受累 疲累 累死累活
血：输血 热血 心血 血统 血气方刚
液：液体 血液 输液 汁液 琼浆玉液
奔：奔跑 飞奔 奔驰 奔流不息 东奔西走
茂：茂密 茂盛 繁茂 根深叶茂 声情並茂
滋：滋润 滋味 滋补 滋长 有滋有味
多音字：
劲：jìn使劲jìng刚劲
缝：fèng缝隙féng缝补
重：zhòng重要chóng重复
累：劳累lěi积累léi累累硕果
形近字：
劈（劈木头）壁（墙壁）
缓（缓慢） 援（救援）
丈（丈量） 仗（打仗）
竭（竭力） 喝（喝水）
液（血液） 夜（夜晚）
滋（滋味） 磁（磁性）
词语解释：
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。
巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
隆隆：形容剧烈震动的声音。
照耀：(强烈的光线）照射。
奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。
滋润：增添水分，使不干枯。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句：只有认真研究，才能有所创造。
反义词：
轻——重 清——浊
合拢——张开 上升——下降
巨大——微小 茂盛——稀疏
滋润——干枯 精疲力竭——精力充沛
近义词：
巨大——庞大 茂盛——茂密
滋润——滋养 创造——发明
词语积累：
1、寓言故事成语：
滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、
掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、
亡羊补牢、杯弓蛇影。
2、神话故事：
精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地
3、历史故事成语：
背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、
卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马
图文解读