部编版三年级道德与法治上册复习资料（下载多套）
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部编三年级道德与法治上册全册知识点复习汇总
第一单元 快乐学习
一、知识点。
1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。学习伴我成长。
2.我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；
3.做事也能长本领的道理。
4.学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
5.做到快乐学习，敢于战胜困难。
6.快乐学习的关键在于改变自己的学习态度。
7.正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。
8.战胜困难更快乐
9.我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐，当然也会遇到烦恼和困难，相信我们都能勇敢面对困难，找到办法克服困难，最终体会战胜困难的快乐。
10.找到自己的长处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。
11.学习要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。
12.人人都能学得好。我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学的好。
13.“问题”是最好的老师。要想学的好，就要多在心中画问号。
14.好经验共分享。
二、讨论交流
1.请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领?
（1）我们学会说话；
（2）我们学会走路；
（3）我们学会整理；
（4）我们学会跳舞；
（5）我们学习礼仪；
（6）我们学习手工；
（7）我们学会写字。
2.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢?
因为我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。
3.我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？
（1）看报纸、杂志；
（2）与同学交往；
（3）在野外玩耍；
（4）参观科技馆；
（5）跟叔叔阿姨等大人们学习；
（6）还可以通过玩耍来学习。
4.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。
在下棋中学会了观察和思考；在玩老鹰抓小鸡游戏中学会了要爱护同学；在野外玩耍中认识了许多植物和动物。
5.读书是一项快乐的学习活动，请和同学分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐几本有趣的书籍。
6.遇到困难时怎么办?
我们要静下心来思考，找到解决问题的办法，可以求助老师和同学，还有我们的爸爸妈妈，相信大家都能战胜了困难。
7.遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？
遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
8每个同学都有自己的长处，你在哪些方面做得比较好呢？
歌唱得好，字写得漂亮，舞跳得好，爱好绘画。
9.既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？
没有找到适合自己的学习方法；学习目的不明确；学习马虎，不认真。
10.你心中有哪些小问号呢？
11.有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。你怎样看待这样的想法？你有这样的想法吗？
希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同学们都能养成爱提问的好习惯。
12.当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？
向他人请教；查阅资料；实地考察；做实验。
13.如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。
整理房间，看电视，读课外书，和伙伴玩，写周记
上午8:00一8:30整理房间，8:30一9:00写周记，9:00一10:00看电视；下午2:30一3:00读课外书，3:30一5:00和伙伴玩。
14.怎样做学习的主人呢?
把自己和别的好经验，放进学习锦囊，并在学习中随时运用这些好方法。
15.你有什么好的学习经验?
爱动脑；和伙伴共同学习；做实地调查；善于观察和发现，从不同的角度想问题；做学习笔
记。
第二单元 我们的学校
1.我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我们的足迹。
2.说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
图书室、文化墙、足球场等等。
3.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
4.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？
①小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？(送到广播室)
②教室的门锁坏了，找谁来修理呢？(找后勤部门)
③如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？(校医务室)
④对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？(食堂管理部门)
⑤我想借几本书看，去哪里借？(图书室)
⑥我在操场上捡到一件外套，该交给谁？(班主任)
5.在学校遇到问题，知道怎样才能解决问题吗？
看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等。
6.同学们对我们的学校非常熟悉，请同学们来画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也帮助我们更加熟悉校园。
7.我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变得更加美好。
8.从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……
9.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？
和老师一起做游戏；老师给我讲解题目；生病了老师送我去医院。
10.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？
11.老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？
例1：刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉……
例2：老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……
当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
12.老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？
我要认真写字；把作业写得工整，老师批改作业会轻松些；我要遵守课堂纪律；我要和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。
13.了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的工作人员哦。
14.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。
15.请同学们说一说，你都在学校里参加了哪些活动？
运动会；六一儿童节节目汇演；读书比赛。
16.同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的?
我每天都和同学们一起上课、玩耍。
我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。
这是我在美术课上画的美丽校园。
17.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。
18.我为学校出点力
(1)通过调查，向学校提建议；
(2)爱护校园，保护校园环境
(3)爱护校园公公设施。
第三单元 安全护我成长
1.生命最宝贵。
2.我们的生命来之不易，生命可贵，珍爱生命，热爱生活。
3.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。
4.爱护身体，珍惜生命。
5.我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。
6.在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？
我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。
我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。
我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。
我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。
7.如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？
如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。
8.平安出行。
9.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平安回家。
10.溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？
私自游泳，无家长或老师带领；
到陌生的水域游泳；
擅自下水营救他人。
11.如何安全游泳?
学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。
12.你知道哪些游泳的小技巧呢？
游冰前做好热身运动；先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。
13.“119”是火灾报警电话。
14.火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要。
15.你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法？
烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走；
如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救；
从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯；
在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避；
身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。
16.很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的。那么，怎样防患于未然，避免火灾的发生呢？
冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。
在房间内，阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。
在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。
17.生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗。
18.生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。
19.有点警惕性。
20.如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？
千万不要随便给陌生人开门；
有人敲门，给爸爸妈妈打电话；
让陌生人给爸爸妈妈打电话确认；
21.不要上当受骗。
22.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。
23.心中要有110，安全防范记在心。
生人敲门莫乱开，给你东西不能要。
有人问路指方向，莫跟他人后面走。
若遇坏人速报警，赶快拨打110。
遇人遇事多动脑，提高警惕保平安。
第四单元 家是最温暖的地方
1.父母为自己的成长付出了许多的心血。
2.用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？
每天上学前，妈妈已为我备好温开水；每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球；妈妈每天晚上都会来给我盖被子……
3.父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。
4.多一些理解
5.父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累，我真不情愿！
6.有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢？
7.说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？
对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。
8.我们都爱父母
9.你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？
我是问了外婆才知道妈妈的生日。
我爸爸是种瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！
我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。
我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”
10.爱父母，在行动
11.我们都爱自己的父母，你为父母做过什么呢？
帮妈妈做家务；陪爸爸聊聊天；爸爸累了，我帮爸爸捶背；妈妈烦心时，我会……
12.爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。
13.你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？
我和妈妈监督爸爸戒烟；妈妈不爱运动，我每天陪妈妈跑步…
14.在我们国家，有很多传统节日与“家”有关，你知道吗？
春节；除夕，中秋节
15.你知道哪些祝福家庭的词语和谚语吗？通过这些成语和谚语，你发现中国人最重视什么呢？
阖家欢乐；家书抵万金；家和万事兴……
最重视家庭的和睦团结。
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