“熊孩子”真的是“育儿师”一招能搞定的？

前两天有位家长给我转发了一段育儿师用一招搞定“熊孩子”的视频，然后在育儿交流微信上问我：“看着视频里的孩子真心疼，看着这位妈妈这样带孩子真是着急！这位育儿师的方法真的可行吗？我出于母亲的本能反应为什么这么讨厌这个育儿师呢？”

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从视频的评论看，看完后不舒服的父母有很多，但是觉得孩子太熊，育儿师的做法大快人心的父母也不少。那么从心理学的角度看，这位育儿师的做法究竟是否妥当呢？

这位育儿师所用的是行为学的方法，可惜使用得并不对

行为学认为要减少某个行为，就需要同时引进具有相同功能的合适行为加以替代，这一点在这位育儿师的做法中并未得到体现。

无疑，孩子用哭闹自伤的行为来表达需求是不合适的，育儿师试图改变这种行为的想法并没有错。

可惜的是，她的做法既不让孩子表达需求，也没有引导孩子用其它合适的方式表达，而是用剥夺妈妈的爱和关注作为威胁，来压抑孩子的需求表达。

我很担心，如果那位妈妈一直这么做，孩子在以后的人生中还会不会敢于表达自己的需求。

育儿师的最大错误：混淆了孩子行为的功能

育儿师用剥夺妈妈关注和爱的方法来“惩罚”孩子哭闹的行为。简单来说，就是把“妈妈对于孩子行为的态度”等同于“妈妈对孩子的态度”。从而传递给孩子这样的信息：“妈妈不喜欢你这样做，你这样做妈妈就不喜欢你！”

长此以往，孩子在行为表现上可能真的会变“乖”，不再当众打滚。但是不出意外的话，孩子会更粘妈妈。因为他失去了安全感，不确定妈妈是不是还爱自己。

孩子会比以前更多观察妈妈的表情语气和动作，把更多的认知能量放到对妈妈情绪进行探测的“雷达”上，因为他需要确定妈妈有没有生气，有没有表现出失望。

孩子还可能会出现讨好性人格，做一切可以讨好妈妈的行为。因为，在他最难受无助惶恐的时候，在不明白妈妈为什么不理自己的时候，不明白自己哪里做错了的时候，只有对妈妈说“对不起”，妈妈才会抱他，才会说爱他。

无条件的爱 vs 有界限的行为

在刚结束的“回应孩子需求的技巧，高质量陪伴的注意事项”讲座中（扫描下方二维码进入我的荔枝直播间），我曾就此提过几点建议。对于没有参加讲座的家长而言，很容易混淆弄错其中这一点。

“无条件的爱和有条件的满足并不冲突，对孩子的爱和对界限的遵守可以并存。”

一方面，有些家长很容易把对孩子的爱，和对待孩子的行为相混淆。觉得我爱孩子，所以就应该满足孩子的不正确行为，否则他会哭得很伤心。为了让他不伤心，我就应该满足他的要求，而不制止他的行为。

这样做是不对的，结果很容易导致视频里的情况出现。孩子知道你舍不得他哭，舍不得他伤害自己，他可以通过哭闹自伤来达到目的。于是，他的哭闹和自伤行为就被一次次强化，愈演愈烈。

另一方面，有些家长会容易把对孩子行为的愤怒，和对孩子的爱相混淆。孩子出现某些行为的时候，家长会打骂孩子，会对孩子说：“你再这样我就不喜欢你了！我就不要你了！”而这就是视频中育儿师教那位妈妈所做的事情。

我们所说的“无条件的爱和有条件的满足，爱和界限并不矛盾”，是指我们对孩子的爱，不应附加任何条件，但是对于孩子的某些问题和要求，则应该有必要的界限。

正解 = 陪伴 + 要求不满足

在这个情境下，更妥当的处理方式应该是：孩子哭闹的时候陪在旁边，但不满足孩子的要求。我们在孩子哭闹厉害的时候，可以不说话，只陪伴。因为这时你说什么他都听不进去，还可能哭得更厉害。

等孩子哭闹稍减，告诉孩子你在这里陪他，他可以随时和你说话，随时来你的怀抱，但是妈妈不会给你拿……（具体的理由建议等孩子情绪平静后和孩子聊天时再提及，这里尽量平静而简短）。

这个过程一开始会比较考验妈妈的耐心，尤其是已经哭闹成习惯的孩子，他们不会立即马上改变行为模式，而是会反复试探几次。

有些妈妈可能会说，我当时很生气啊，控制不住自己。这种情况可以去听听我直播间里“如何避免对娃使用‘狮吼功’？用了之后咋办 ”的免费讲座（扫描下方二维码进入我的荔枝直播间）。

如果你真的生气了，也没有关系。我们不是圣人，都会被一些特定的点碰触而发怒。重要的是，生气过后你是怎么和孩子交流的。是因为内疚而无条件满足孩子？还是当做什么事情也没有发生？

我的建议是，大家可以和孩子聊聊你为什么生气，即使孩子可能太小，还听不懂，我们至少可以对他说：“妈妈生气和不喜欢的是你的行为，但是妈妈总是爱着你的。”

我一直用这样的办法。现在我们家正处在T2的妹妹让我生气的时候，哥哥就会在一旁安慰妹妹说：“妹妹，妈妈不喜欢你这样做，可是妈妈总是爱着你的……”

 *文中图片源自网络，版权归原作者所有*

本文作者徐桂凤，授权独家首发于【妈咪知道】，【妈咪知道】平台致力于为妈妈、宝宝提供移动健康管理服务，产科、儿科问题，一键咨询，三甲医院医生在线解答.

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公众号作者

徐桂凤

发育行为心理医生

发展心理学硕士、儿少心理硕士、医学学士，爱荷华大学在读博士

曾任职于广州某三甲儿童医院、美国华盛顿婴幼儿家庭中心

现兼职工作于美国爱荷华儿童医院发展与障碍中心

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