家有“打人”宝宝系列（2） ——幼儿非攻击性的“打人”

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嗨！感谢关注“共同成长徐桂凤育儿分享“，我是徐桂凤，一位工作于美国儿童医院的二宝妈妈，希望在这个平台和大家分享一些专业育儿知识和心得体会。

我们前一篇文章聊到小宝宝的“打人”行为不是暴力和攻击性的，而是探索身体部位功用、体验即时因果关系，以及情绪的无意识表达方式。那么，幼儿期宝宝的打人行为呢？他们的打人行为都是攻击性的吗？也不全是的，这篇文章我就来看看哪些情况下，幼儿期宝宝的打人行为并不是出于攻击性的目的，以及具体的应对方式。

1宝宝打人是孩子缺乏人际交往技巧的表现

有些宝宝很想和其他小朋友一起玩，但是他们不懂如何开启对话和互动，就会跑到别的小朋友身边拍他一下，然后笑着跑开，甚至在别人躲开后，又回来再拍一下，别的小朋友可能就会大哭起来。这下很多的父母就急了：这样的娃会不会让别人家的娃“见而绕道”呀？好像显得很没有教养呀！父母也觉得很没有面子呀！

其实，在这种情况下，这种孩子的“打人”其实是他们吸引其他小朋友关注的方式，只不过他们不知道如何开启互动，却采用了别人可能害怕或者很厌烦的方式。

与之相关的是，这样的孩子，通常也不太明白有时候别人打他是因为生气了，还以为那也是别人和他玩的方式，所以即使被别的小朋友打了很多次，还要黏上去和他们玩，或者以为打人是游戏的方式，也用打人的方式来和他人“互动”。

但是旁边的大人一看，就着急了：不得了啦，打起来啦！被打孩子的妈妈就生气了：你怎么这么没骨气呀？他都打你了，你还非要和他玩？！

其实，这样的情况，很多是因为孩子外出和他人互动的机会不多，家庭成员之间的相处模式也都是平和安静型的，孩子很少会看到激烈的场景和面部表情，所以不太理解其他小朋友生气的表情。

（注意！！如果发现孩子对人物表情和情绪的理解存在问题，又排除教养环境和方式的影响，要注意带孩子去做一个认知能力的评估，排除其他问题。）

★  应对方式  ★

可以用社交小故事来帮助孩子哦！

具 体 步 骤

第一步、找一些绘本或者视频，关于生气和小朋友打架的，和孩子一起看，告诉他，这样的方式大家都不喜欢。

第二步、找一些绘本和视频，结合孩子自己的交友实例，向孩子示范如何正确而友好地邀请别人和自己一起玩，教会孩子说：“我们一起玩吧！”、“你好，你在干什么？”等开启沟通互动的语句。然后使用小公仔玩具来进行社交小故事的构建，比如，小狗在玩小汽车，小猫也想要一起玩，小猫应该怎么说？

第三步、找一些表情图片，和孩子一起看，结合生活中的实际例子，和孩子一起讨论哪些表情表示对方已经生气了，不耐烦了，哪些表情表示对方很友好。

第四步、在家里就各种场景和孩子进行模拟练习，比如一个小卡片故事里，一个小朋友的玩具被别人抢走了，那个小朋友的感觉是怎样的，有这种感觉的时候，小朋友的表情是怎样的；

第五步、出去和小朋友在实践中锻炼，妈妈观察并进行反馈式修正。

2宝宝打人是源于对电视电影人物的模仿

我还记得我见过一个小朋友，拿着一根棍子，摆着一个酷酷的姿势，大叫：“你简直太可恶了，我要把你消灭掉！”我当时就愣住了，我这么可爱，咋就可恶了呢？然后孩子她妈就解释了，孩子在模仿某部动画片里的人物呢！也看过网上有家长说，孩子自从看了《某羊羊》后就喜欢拿着平底锅敲爸爸的脑袋（可怜的爸爸）。

很明显，孩子的这种“打人”更多就是一种模仿的性质了，孩子觉得好玩，模仿能力又强，就会经常出现模仿电视人物的行为。不是有报道说，一个孩子模仿动画片人物，撑着一把伞从几层楼高的阳台上跳下去了么？所以你看，给孩子选择合适的电视节目真是非常重要呀！

★  应对方式  ★

首先，一定要给孩子筛选一些合适他们心理发展特点的动画片，比如《小猪佩奇或者粉红猪小妹》(Peppa Pig)、《芝麻街》（Sesame Street）等，国内热播的《某头强》和《某羊羊》，还是建议尽量不要给孩子看啦。

有些妈妈因为又要带孩子又要做家务，经常把电视一开，让孩子一个人看电视，然后自己去忙其他的事情。我非常理解这种一边带娃一边要做家务的辛苦和忙乱，我曾经一个人带两个不到三岁的娃在家，各种忙乱啊！

但是，如果可以，尽可能不要让孩子自己看电视，尤其是那些穿插广告多的，内容暴力的或者和年龄不符合的电视节目。实在腾不出手的时候，可以选好一个适合孩子发展水平和特点的电视节目，然后严格控制好时间，以及孩子和电视之间的距离。

那如果孩子已经看了，并且已经出现这些模仿行为了，怎么办呢？

当孩子出现这些行为的时候，坚定的阻止他，并平静而坚定地告诉孩子：“打人是不对的！”“妈妈觉得这样不好玩！”如果孩子不停止，立即带孩子停止任何的游戏活动暂时脱离现场，再平静地告诉孩子打人是不对的，别人会痛的，等孩子情绪稳定后带着孩子向被打的孩子道歉。

如果有些宝宝还不明白“痛”的概念，在平时生活中，他摔跤的时候，撞到什么地方的时候，用语言向他描述他的感觉：“宝宝摔跤了，膝盖好痛呀！”“撞到头了，有点痛吧，来，妈妈摸摸！”这样，孩子渐渐明白“痛”的概念了，下次你告诉他，他打人，别人会痛的，他就能理解了。要相信孩子是天性善良的，只要能够理解到他人的痛苦和伤心，他们就会生出强烈的同情心，从而停止打人的行为。

也可以通过故事及绘本让孩子明白打人是不对的，可以参考的儿童绘本有：《我不再打人啦》（小黄鸭习惯养成系列）、《小手不是用来打人的》、《牙齿不是用来咬人的》、《不打人》等。

总结

妈妈们，不要因为看到孩子“打人”，或者因为听到幼儿园老师说孩子“打人”就轻易认定孩子是故意的，是攻击性行为，然后认为是自己的养育方式出了问题，一定要细致地了解清楚具体的情况，从而针对性的使用应对方法哦。

下一篇文章我们再聊聊确实是攻击性行为式的“打人”都有哪些可能的原因，以及具体应该怎么办。

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作者介绍：徐桂凤，儿童心理医生，曾工作于中国儿童医院，现学习工作于美国儿童医院，结合二宝育儿体会和儿童心理行为工作实践，和大家分享中西结合的育儿理念和方法，每周至少2篇原创育儿文章，陪伴各位父母的育儿路。   

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