大家谈45丨如何培养孩子独立思考的能力!(内附明日话题)
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如何培养孩子独立思考的能力!
▲本图源于网络
大家
观点
广纳镇石庙小学
彭红梅
实行鼓励式教育,培养孩子独立思考能力
实行鼓励式教育,拉近与学生之间的关系。采取包容的态度对待学生的各种想法,不打击学生思维积极性。面对错误的想法,应在鼓励其勇气的同时,找到其中蕴含的正确因素,并与同学一起找出错误原因,引导同学通过深入思考找到正确答案。同时,亦师亦友的身份会使得学生更愿意说出自己心中所想,而不是畏惧老师的权威。
授之以渔,不向学生建立“标准答案”的概念。讲解基础知识时注重推导过程;讲解习题时点到为止。活跃课堂气氛,多以讨论的形式进行教学。不迷信书本和答案,让同学们想说、敢说、会说。
平等对待每一位学生。大多数学生对尖子生有盲从心理,思维易被左右。作为老师,应发现每一位学生不同的闪光点,树立起学生独立思考。
空山小学
李红梅
以故事为载体,用启发式教育的方式培养孩子独立思考能力
首先,作为教师,要教学生学会思考,引导学生自觉形成独立思考的习惯。独立思考是培养学生良好习惯的一个极为重要的方面,是发现问题、分析问题、解决问题的必备条件。学生独立思考的能力增强了,就能使学生阅读能力进一步提高。
其次,要启发学生独立思考,联系实际问题进行教学;针对学生的问题进行讲解,提出问题,引导启发学生讨论思考,培养学生多方面多角度思考问题的能力独立思考的学习习惯。
允许孩子标新立异。孩子有新奇的想法,父母或老师不要否定孩子,要允许孩子标新立异,因为标新立异是培养孩子思维能力的重要表现。父母要教孩子学会思考,运用推理、比较、概括的方法,去促进思维的发展,多鼓励孩子动手、动口、全面促进和训练孩子的思维。
通过讲故事的方式启发孩子的思考能力,当讲了开头和过程可以让孩子想象一下结局会是什么样的,并且问问孩子为什么有这样的结局呢?并鼓励孩子给出多个故事结局,最后才告诉孩子故事的真实结局。
通江中学
李久育
用家校结合教育的方式培养孩子独立思考能力
思考是启迪心智的旅行
独立思考的能力决定了一个人的高度。学会独立思考比获得知识更重要。父母要与老师一道培养孩子独立思考的能力,挖掘孩子大脑潜能。
父母要向孩子多提问题,激发孩子思考的兴趣。当孩子向父母提出问题时,父母可以先反问孩子,催发孩子思考问题。孩子遇到疑难问题时,父母最好不要包办代替,可以与孩子一起讨论,引导孩子自己动脑思考寻找答案,孩子就会提出更多的问题。
父母要陪伴孩子多参加益智类活动。教孩子下棋培养孩子的判断能力。给孩子讲故事,设置故事开头,让孩子设想过程结局,与父母共享。让孩子做简单的家务活,让孩子在独立劳动体验中学会思考。
父母要给孩子营造宽松和谐的家庭氛围,鼓励孩子大胆发表不同的见解,允许孩子有新奇的想法,甚至标新立异。父母要及时指出不足给予适当指导。肯定正确意见予以表扬,增强孩子独立思考的自信心和能力。
瓦室小学
谢定晓
将思维训练融于平常小事,培养孩子独立思考能力
当学生遇到困难时,先不要告诉他解决方案,让其先根据已有的经验,自己探求解决的途径及办法。如若不行,再引导和提示。
训练学生的发散性思维。对事物的认识发表观点时,从不同的角度去理解,就会得出不同的结论,渗透辩证唯物主义思想。
对学生进行逻辑思维的训练。一件事情、问题的解决、事物的介绍等,都有其逻辑性。
培养学生耐心、专注的品质。只有用心思考,精力才会集中,才能形成客观、正确的判断。
不能人云亦云,遇事有主见。
对学生进行创新教育。脑袋越用越灵光。一切创造、创作及创新成果的必要前提是独立思考能力。创新是成功的基石,让学生养成独立思考的习惯。
朱元小学
程强
依托课堂与班团会教学培养孩子独立思考能力
用活课堂。让课堂成为学生独立思考能力培训的主阵地。作为教师在教学过程中要教会学生思考的方法,自觉形成独立思考的习惯。教师讲课不宜过细,要给学生留有思考的余地,不要让学生养成依赖的心理。教师上课要启发学生独立思考,可以采用讨论法进行教学,引导学生讨论思考,培养学生多方面多角度解决问题的能力。让学生学会学习,并长期坚持,这样慢慢会形成学生独立思考解决问题的能力。
用好班队会及课外活动。活动中学生一般都喜欢游戏,如果教师在游戏中注入益智因素,是可以促进学生思维能力的发展。在班队会及课外活动中,教师应多组织开展一些益智类游戏,既能拉近师生之间的情感,也能促进学生独立思考能力的发展。在活动中允许学生有新奇的想法,讲一些益智故事,鼓励学生发表自己的意见。遇到问题不要直接告诉学生答案,让学生通过查阅资料反复思考等方法寻求答案。
至诚小学
熊梁洁
用生活情景与阅读兴趣培养孩子独立思考能力
独立生活炼就独立思考,独立是一种习惯,并不仅限于思考,生活的各个领域都涵盖其中。要让孩子养成了独立思考习惯,首先培养他独立生活,在生活中磨炼。
从阅读兴趣入手,阅读是培养孩子独立思考能力最简单有效的途径。对孩子来说,阅读能扩展思维和眼界。在要求孩子读一本好书的同时,要引导孩子养成写读后感的习惯。写读后感的过程就是孩子独立思考的过程。
明日
话题
张家长留言说:“我儿子做作业有拖延症,该怎么克服?”
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2018年5月22日下午3:00
特约网编:马海涛(涪阳中学)
责任编辑:符 晓
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