清代卫辉府书院试卷中承载的历史隐情(组图)
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殷维华 (卫辉一中教师)|文
◇ 一份清朝试卷
上图是清朝卫辉府淇泉书院的一册月考试卷，考生为淇泉书院增广生、新乡县人张所。
文章题目《恶不孙以为勇者，恶讦以为直者》，取材于《论语•阳货第十七》之《君子亦有恶》。这篇文章取得书院月考第十一名的成绩，等次为特等，获书院奖赏制钱200文。
试卷现收藏于开封聚协昌科举书院文化博物馆，笔者有幸一睹其真容，遂决定与大家分享。因年代较远，试卷中的一些名词可能比较陌生，现为大家解读一二。
◇问题之一：淇泉书院
淇泉书院，曾用名源泉书院、崇本书院，起初在朝阳寺（今朝阳寺小区）与无量庵等处，是卫辉府属八县共同设立的公办学校，由卫辉知府、汲县知县共同管理。乾隆十二年（1747），迁至卫辉府署西侧的原通判署内。通判署又叫河捕粮盐水利通判署，是协助知府分管河运、粮食、盐业、水利等的行政机构。通判署长官就相当于今天的副市长。
这个地方由于年久损毁严重迁移了出去，腾出来后给了学校。到乾隆十七年（1752）又进行了重修。乾隆十九年（1754），知府王祖晋、知县徐汝瓒率绅士再次捐修，并增设斋房十八间，供学生上完课后自学使用。
书院布局从前到后依次为：大庭，讲堂，掌教寝室（教师住室），东部偏房为斋房（教室）。至光绪十二年（1886），又在讲堂前增修斋房十间，厨房六间。
下图为乾隆二十年（1755）绘制的《书院图》，此时的书院名字还叫崇本书院。
2009年，卫辉一中绿化校园时，在原来淇泉书院旧址上挖出四块清代石碑。石碑记载了当时的淇泉书院几则故事，有府县长官及社会绅士捐资助学的事迹，也有知府追讨知县挪用书院基金的故事，这些记述既生动有趣，又颇具史料价值。其详细内容笔者另有《淇泉书院轶事》一文专门介绍，这里不再赘述。
淇泉书院延续至光绪二十八年（1902），清政府颁布改革政令，时任知府于沧澜奉皇帝诏书，将书院改制为卫辉府官立中学堂，淇泉书院的历史至此结束。
◇问题之二：增生、特等
明清时期书院的学生分为两类：生员、童生。
廪膳生属于计划内招生的生员，由政府按月拨给固定的生活费。增广生是扩大名额后增加的生员，也有生活费。试卷上的增生就是增广生的简称。附课生类似前些年大学录取的走读生，成绩稍差一些，可以附堂听课，但不供给生活费。
书院每月考试一次，根据考试成绩排出等次，发给学生多少不等的奖钱。生员的成绩等次一般分超等、特等、一等，童生分上取、中取、下取三等。需要说明的是，童生即便是在家自学，也可以报名参加书院的月考，成绩好的同样能得到一定数额的奖钱。
◇问题之三：文章内容写的啥?
考生张所这份试卷的题目是《恶不孙以为勇者，恶讦以为直者》，这是一篇策论。文章引经据典，较为深刻地阐述了做人、做一个谦谦君子的道理。
“恶不孙以为勇者，恶讦以为直者”这句话出自《论语•阳货》第十七《君子亦有恶》，有兴趣的朋友可以看一下。
原文是这样的：
君子亦有恶
子贡曰，“君子亦有恶乎？”子曰，“有恶，恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒①者。”
曰，“赐也亦有恶乎？”“恶徼②以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。”
文中几个生僻词语注释：
恶：憎恨。
称人：传播他人。
讪上：诽谤上级。
窒：阻塞不通，这里指固执已见，顽固不化。
徼（jiǎo）：窃取，抄袭。
孙：同逊。
讦（jié）：揭发别人的隐私或攻击别人的短处。
文章大意是这样的：
子贡说：“君子也有厌恶的事吗？”孔子说：“有。厌恶宣扬别人缺点的人，厌恶居下位毁谤上级的人，厌恶勇敢却不懂礼节的人，厌恶固执而不通情理的人。”孔子说：“赐啊，你也有厌恶的事吗？”子贡说：“我厌恶剽窃却把它当作聪明的人，厌恶不谦逊却把它当作勇敢的人，厌恶揭发别人的隐私却把它当作直率的人。”
子路说：“君子崇尚勇敢吗？”孔子答道：“君子以义作为最高尚的品德，君子有勇无义就会作乱，小人有勇无义就会偷盗。”
一份发黄的试卷，承载着历史的厚重，见证了教育的曾经。
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