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IB DP核心课程TOK荐书

龚琴 K12谈 2020-08-21

图片来源:topit.me


这是“我们只谈K12"第二十一篇原创文章,欢迎转发分享,未经公众号授权请勿转载。


说大实话,TOK这门高逼格的课程,想要找到合适的书籍阅读,并不容易。我之前写过一篇文章,名为《一起来TOK-孙杨到底有没有被冤枉》里已经提到这门课最核心的目的就是要帮助培养学生的批判性思维,那么涉及到教材本身以及补充阅读的书籍就更显苛刻和严格了。不是我爱逼逼,不过有一点必须承认,特别如果是从TOK的角度出发来看,我们现在谈到的很多国际学校的教育理念,其实很大程度上谈的是强势的西方教育,即使是如今大热的IB课程,老师用的那些教材,比如历史课本身就会很有偏见性,尤其在涉及中国历史这方面,选取的时间段本身就是一个值得进一步探讨的问题,这也向学生和老师提出了更高的挑战。我们如果想要真正拥有正确的批判性思维,就得尽可能从多方面去宏观综合看待事情本身。今天向大家推荐的两本书,都属于国外著作的译本,除去国籍本身的限制,这两本书确实不错,建议感兴趣的老师和同学们可以抽时间好好看看。


推荐书籍一:


《批判性思维:思考让你永远年轻》(明德书系·THINK)- 中国人民大学出版社


在当当网搜索“明德书系·THINK”字样,就会出来很多相关的系列书籍。网站是这样介绍这套书的:“明德书系·THINK是涵括多个学科的入门书,时尚而饶有趣味,从生活入手,将经典理论和前沿知识娓娓道来,让读者在生活中学习,在学习中更加了解生活。”


个人认为,任何将抽象理论生活化的书籍都值得赞赏,因为毕竟不是每个人都要去或者能去成为所有领域的专家。懂得一些理论皮毛,知道日常生活中有趣现象背后蕴含的科学知识,势必会让自己比别人看得更为深刻些。


书中对批判性思维的定义,核心能力,推理的各种分类及用途,益处与风险,以及各种论证方法都有非常好的阐释。具体说来,我个人特别喜欢书中提供的批判性思维倾向自我评定表(见书第25页)以及作者提出的七个积极的批判性思维习惯(分别是探索真相,思想开明,分析,系统,相信推理,求知欲,明智审慎)及其反面特征(见书第29页)。读者可据此快速做一个自我诊断,当然,无需完全拘泥于此。


除此之外,该书的每一章节都帮大家做了知识的总结并提供了很多真实情境的练习以及指导大家如何写反思日志,而这点也是我觉得尤为出彩的一点。国际学校对学生的反思能力看得越来越重,我们在不断的学习更多的新知识,可是很多时候,很难做到王阳明先生提倡的“知行合一”。就像韩寒《后会无期》里的台词:“听过很多道理,却依然过不好这一生。” 我理解为,这并不是让大家放弃学习的脚步,然而在每次急于学习的动机及行为背后,需要有更多的反思,才不至于让自己迷失在各种各样的信息及知识里。反思也是教师备课日至里重要的环节,但如何反思才是有效的,这恐怕需要有更多的引导。这本书里的反思日志则是一个很好的借鉴方向。


除此之外,明德书系Think系列涉及的其它主题的书籍也很丰富,包括心理学,社会学,沟通,婚姻与家庭,演讲,摇滚,社会问题以及大家提起来会比较脸红心跳的性话题。


推荐书籍二:


《学会提问-批判性思维指南》”Asking The Right Questions - A Guide to Critical Thinking”-中国轻工业出版社 


由美国M.Neil Browne及Stuart M.Keeley合著。
这本书相比较刚才推荐的第一本书,就内容本身而言,更为偏学术一些。


先来看这本书封底自己的介绍:“本书应用批判性思维领域的最新研究成果,列举科学研究和日常生活中的大量实例,教授人们富有理性,逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。在美国被誉为指导批判性思维“最成功的”书籍之一。”


里面涉及批判性思维的方方面面,包括正确问题的提出,论题,结论,理由,假设,推理谬误,可信度等等,并在书的末尾提供了一个批判性问题的清单帮助大家做了一个综合总结,并以“未成年人流产是否需要得到父母同意”为主题的一篇文章作为实例来依次解答其中的清单问题。


个人认为该书对帮助学生提炼TOK当中的知识问题大有裨益,一个好的知识问题的提出是这门课程中最最核心的能力。问问题不是难事,但如何提出高质量的问题,并与知识本身相关,则没有那么容易。建议教授这门课的老师或学习这门课程的学生都可以好好读读。


在此温馨提示一下:批判性的思考问题并不是要大家去批评、质疑我们生活当中遇到的所有事情,这样与极端的怀疑论者没什么区别。我们这里提倡的是让大家去批判性思考问题,鼓励大家对所经历之事多问几个为什么,而不是尽信所有的东西。在确认对的基础上更加坚决拥护,在知道其不确定性或可能有的欺骗性时,则更多的小心谨慎,不轻易被煽动或跟着别人的鼻子走。借用书里的一句话来说:“一段对话就像一堆沙砾,如果你想从中找出金子,就得频繁地问问题,并对问题的答案进行思考。” 批判性思维的培养与锻炼让我们在与别人的一次次谈话中,越来越熟练的淘出其中的金子,不断提升自己。 


补充说明:与此互为补充的相关书籍还有好几本,这两本是比较受欢迎的,但是就时间成本及与TOK课程本身的相关性而言,这两本还是在大家学有余力的情况下再看吧。比较喜爱这两本书的封面设计,天生的外貌协会者,没办法,吼吼。


补充书籍一:《独立思考:日常生活中的批判性思维》(第2版)-商务印书馆

国内第一本“批判性思维”全彩杂志书 教你如何在实际生活中使用批判性思维技能 


补充书籍二:《批判性思维工具》(原书第3版)(风靡美国50年的思维方法,国际公认的批判性思维权威大师之作)-机械工业出版社




在此特别声明,我可没有当出版社的托喔,纯粹是良心推荐。大家自己用批判性思维去好好判断吧。


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