燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》2《发现老祖宗》

以铜为镜，可以正衣冠；

以史为镜，可以知兴替；

以人为镜，可以明得失；

历史是民族文化赋予我们的瑰宝！

在《林汉达成语故事》中，

领略了民族文化的博大精深，

体会了成语故事的精彩纷呈。

今天，我们走进一块新的天地——历史。

近百篇精彩的故事；

上千幅优美的插画；

贯串上古至现代的中国历史，

为儿童描绘一个完整具体的轮廓，

以儿童的生活经验与历史因果相结合，

唤起儿童对历史的兴趣；

带给孩子想象与创造的空间，

更赋予孩子思考与判断的智慧，

让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐！

聆听历史，了解往事；
能开拓见识，培养远大志向； 
能明辨是非、独立思考判断； 

这是真实的人格教育启示； 
掌握避免重蹈覆辙的智慧； 
充分锻炼解决问题的能力； 
将历史教训转化为处世智慧。

想要丰富见闻么？

喜欢探寻秘密么？

热爱追求真相么？

那就让我们一起来聆听——《写给儿童的中国历史》！

我申请了原创保护，如果大家赞赏，我会转给曾老师的。特此说明！

                                                                              彭文峰会

                                                                            2019年6月30日