寒假读书，写写读后感哦——附1-6年级寒假阅读推荐书目和读后感的12种模样

读书笔记

 

的

 

12种新模样

(☆_☆)

学习语文，别无他途，要多读多写。

但每个人对多读多写的理解是不一样的，很多人，关注的是“多”。我关注的是“写”。

2002年，我开始真正地阅读和写作。那是因为时任苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授发布的“朱永新成功保险公司”开业启事的帖子。

很多年轻老师不知道这件事，但经过近20年的检验，我觉得这件事对于我而言意义非凡。我要将这个启示，推荐给年轻的老师们和我的学生们。

从2002年9月，我开始教语文，开始相信每天写千字定能成功。近20年来，我尽管没有做到每天写一千字，但我还是写了很多很多。我不停地写，写，写。写的比较多的是读后感和教育教学实践。其中，阅读笔记写了几十万字。我觉得自己在写作中获得了多方面的提升。

寒假到了，将阅读和写作结合起来，会让你收获很多。

（我的学生在阅读）

那么，寒假可以读什么呢？我做了一份书单，大家可以看一看。

	阅读推荐书目
一年级	1.《河马的绝招》（王一梅著） 2.《被澡盆卡住的熊》（张秋生著）
二年级	1.《冰小鸭奇遇记》（孙幼军著） 2.《我们住在洞洞里》（萧袤著）
三年级	1.《风雪中的精灵》（霍莉·韦伯 著） 2.《140分贝的沉寂》（安蒂·巴赫斯基 著） 3.《西瓜哥和芝麻妹》（杨文静 著） 4.《大鲸鱼在海边》 （王一梅 著）
四年级	1.《狐狸不见了》（塔姆拉·怀特 著） 2.《神秘厨师团》（劳蕾尔·雷明顿 著） 3.《品格的力量——8位共和国勋章获得者的故事》（王路、章月珍著） 4.《天天玩童话》（何夏寿 著）
五年级	1.《骑大象的小偷》（简·克尔 著） 2.《寻马历险记》（齐拉·贝瑟尔 著） 3.《地下荒岛求生记》（侠客飞鹰 著） 4.《华罗庚》（徐鲁 著）
六年级	1.《尼古拉斯大街》（德因卡·马蒂亚什 著） 2.《爱在墨菲家》（琳达·穆拉利·亨特 著） 3.《骑鹅旅行记》（塞尔玛·拉格洛芙 著） 4.《十二岁的玩笑》（郝月梅 著）

怎么写读后感呢？

在《彼岸的教育》一书中，有12种读书笔记很有创意。请看——

关于第二种，我曾经指导过学生写过，很有意思，而且学生的文章发表在《百家作文指导》上。

请看——

《小学百家作文》杂志[编者按]：有专家告诉我们：经典渊深广袤，雄浑朴茂，如精金美玉，如高山大海，是一片沉睡的沃野，我们在那里付出的每一分心力都将获得回报。这期就让我们听彭峰老师和他的弟子一起讲讲经典名著《水浒传》吧。

武松与酒

                彭峰

中国古代的英雄好汉，酒常伴左右。

武松出场，是在柴进庄上。来柴进庄上的人大多是避难的。武松也是如此，他因为在青河县醉酒后和别人争论，一拳将别人打昏，以为那人死了，怕吃官司而逃来。可见，酒在这里不但没有“助长”武松的侠气，反倒让人觉得他是酗酒之徒——甚至柴大官人也不喜欢他，因为他在柴进庄上一年，只要吃醉酒，庄客们一有照顾不到的地方，他就会大打出手。这里的酒是无事生非的酒，是肆意撒泼的酒！

武松扬名天下，是因为他在景阳冈打死了老虎。大家只知道他打死老虎，却不问他打虎实在是醉酒后的误打误撞。当时他路过景阳冈，一向爱酒的他一连喝了十八碗，店主极力劝阻都没用。最后，店主劝他别走，他却说店主想谋财害命。当他真看到县衙的告示时，却明知山有虎，偏向虎山行，这是英雄作为吗？不是，因为他上山只是怕店主嘲笑，真是死要面子！他见了老虎以后很是害怕，当老虎扑来，“酒都变作冷汗出了”。这种情况下，害怕已经没用了，他只有跟老虎以死相拼。最后他终于将老虎打死。在我看来，如果没有酒壮胆，武松不会上山，当然后来的故事也就不会发生，可见，酒壮英雄胆，这酒真起了大作用——当然武松本身也是武艺高强的。因此，这里的酒是死要面子的酒，是艺高胆大的酒！

后来，他在状告嫂嫂与西门庆害死哥哥一案不成的情况下，请来了几个邻居，喝了七杯酒，然后叫人记下嫂嫂与西门庆谋害哥哥的口供。随后他将嫂嫂杀死，又赶到狮子楼杀死了西门庆。这七杯酒，是愤怒的酒，是悲痛的酒，是快意恩仇的酒！

再后来帮助施恩打蒋门神，一路上他喝了四五十碗酒。有了五六分醉，却装作十分。这却是为了借“醉酒”闹事。他没有直接去打蒋门神，而是先叫蒋夫人陪自己喝酒，结果把蒋夫人激怒了，引得她先奔出柜台要动手，这样他再动手就是“正当防卫”了，这是他机智之处。此时，酒是修理蒋门神的绝好“借口”，这里的酒是机智的酒！

酒，既显现了武松遭遇困境时借酒撒疯的酒徒形象，更在机缘巧合的情况下助他成就了英雄美名——是酒，让我们看到了一位血肉丰满的活武松。

给林冲的一封信 

尊敬的林冲：

你好！这次来信是想给你提个建议，如果提得不对，请你谅解。

你正直、善良，但个性软弱。轻信小人是你悲剧的开始。由于你对恶势力一味忍让，以为这样息事宁人，可以保住地位，获取名利。但最终导致灾难降临，家破人亡，自己也被陷害坐牢。此时，你还在忍让，没有清醒过来，没有认识到恶势力的歹毒。他们并没有就此罢休，在你发配沧州时一再加害于你，可你对他们还抱有一线希望，对于坐牢发配没有怨言，仍然忍着，可见你实在是有点愚昧过头了。

毒蛇不会报答农夫的恩情，反而会恩将仇报。你虽然与人无争，可这些恶棍不置你于死地是决不会罢手的。到最后，你方才清醒，方才奋起反抗，可此时你已经家破人亡了。

如果你一开始就不轻易相信陆谦这样的小人，对黑暗社会早一点看清，也许悲剧就不会发生了。

   此致

敬礼！                                    

五年级 杨宁

3月30日

鲁提辖的“打法”

五年级 杨尊

《水浒传》里的打斗非常有意思，比如同一个人与不同的人打斗是有异同的。

在《鲁提辖拳打镇关西》中，鲁达一共打了两个人，一个是郑屠，一个是店小二。打郑屠是因为其强迫民女做妾，打店小二是因为他阻拦受害的父女两人出门。路见不平，拔刀相助，显然他打这两个人都是因为他正义的性格。这是“一同”。“另一同”是鲁达打店小二时，是“张开五指，对着店小儿脸上一掌，打得他口中吐血，再一拳，打落他两颗门牙”。打郑屠也是一样，他先“朝他小腹一脚，腾地一下，把郑屠踢倒在街中间，又上前一步，踏住他胸脯，握紧拳头，再是一拳，正打在郑屠鼻子上，直打得鲜血直流，鼻子歪在半边。接着，提起拳头来，对准郑屠眼眶眉梢几拳，将眼球打得迸出”。最后，他一拳“打在镇关西太阳穴上，只见郑屠挺在地上只有出气没有进气，动弹不得”。可见，鲁达打人极狠。这种打法，说明他可能有严重的暴力倾向。

鲁达打这两个人时，除了这“两同”，还有“两异”。“一异”是鲁达打店小二是只动手，并没有骂，这说明他并不是要置店小二于死地。而打郑屠时，却一边骂，一边打，这说明鲁达最恨郑屠这样的人。他打死了郑屠还说郑屠装死，然后脱身而去。可见他看上去很粗鲁，实际上很机智。“另一异”是施耐庵写两次打人，所用笔墨有浓淡之分，写打店小二只少许笔墨，写打郑屠则用了很长篇幅。作者为什么这样安排？这是在宣泄对郑屠之类的愤怒，也是名著刻画人物的经典之处。

从这“两同两异”中，我们感受到了鲁达的正义。正义的精神我们要继承，但他的粗鲁与暴力却是不可学的。

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