统编版五上第一到八单元复习要点|彭文峰会整理
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部编版五上语文第一单元复习要点
一、会写的生词
精巧、配合、身段、适宜、白鹤、生硬、寻常、忘却、镜匣、清晨、孤独、悠然、黄昏、恩惠、播种、浇水、吩咐、榨油、爱慕、体面、深夜、桂花、懂得、糕饼、茶叶、嫌弃、镶嵌、韵味、高矮、箩筐、浸透、美中不足
二、易读错的字
盛开（shèng）箩筐（luó kuāng）新鲜（xiān）缠着（chán）浸水（jìn）
榨油（zhà） 便宜（pián） 嫩绿（nèn lǜ）爱慕（mù） 石榴（liú）
蓑毛（suō） 嫌弃（xián）镜匣（xiá）嗜好（shì） 玻璃框（kuàng）
白鹭（lù）铿锵(kēng qiāng) 清澄(chéng) 音韵（yùn）散文（sǎn）
垂蔓（màn） 雏儿（chú）瞅瞅（chǒu chǒu）蓬松（péng）画框（kuàng）
挨近（āi） 嚓嚓（cā cā） 细腻（nì） 眼睑（jiǎn）眸子（móu）
三、课文复习
1.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
3.《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
4.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到:无论人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。
5.本单元的课文都是写具体事物的，通过学习，我认识了外形精巧、韵味悠长的白鹭，朴实无华、无私奉献的落花生、香气四溢、香飘十里的桂花、憨态可掬、活泼机灵的珍珠鸟。
6.诗句积累
描写朋友间情谊的诗句：海内存知己，天涯若比邻。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
描写春天美景色的诗句：迟日江山丽，春风花草香。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
描写花的诗句：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。墙角数枝梅,凌寒独自开。
四、近义词
欣赏—鉴赏 姿态—姿势 寻找—搜寻 完整—完好 可惜—惋惜 开辟—开发
吩咐—叮嘱 喜欢—喜爱 便宜—廉价 爱慕—仰慕 分辨—辨别 适宜—合适
寻常—平常 好像—似乎 嗜好—爱好 舒适—舒服 温暖—暖和 隐约—模糊
茂盛—繁茂 忽然—突然 生硬—生疏开辟—开拓 可惜—惋惜便宜—低廉
爱慕—喜爱 成熟—老练 姿态—姿势寻找—寻觅 新鲜—鲜嫩 亲近—亲密
信赖—信任索性—干脆 淘气—调皮 繁茂—茂盛 美中不足——白璧微瑕
五、反义词
完整—破损 便宜—昂贵 寻常—特别 温暖—寒冷 隐约—清晰 伤害—爱护
茂盛—稀疏 信赖—怀疑 美中不足—十全十美 精巧—粗笨安稳—动荡
配合—干扰优美—丑陋 可贵—可耻 便宜—昂贵 爱慕—嫌弃喜欢—讨厌
成熟—幼稚完整—残缺 盛开—凋谢提前—延迟 信赖—怀疑美好—丑恶
六、会默写《蝉》七、会背会默写咏物诗《石灰吟》《竹石》《墨梅》
部编版五上语文第二单元复习要点
一、生词
汛期、山洪、暴发、间隔、唯独、懒惰、平稳、保持、平衡、协调
美感、示意、家常、假如、联结、召集、大臣、商议、解决、称赞
商量、允诺、典礼、得罪、胆怯、示弱、拒绝、职位、猎豹、冠军
陆地、俯冲、搭乘、火箭、呼啸、赤道、侵略、修筑、粉碎、领导
打击、坚持、游击、妨碍、隐蔽、陷坑、拐弯、迷惑、理所当然
同心协力、难以置信、不计其数
二、多音字组词
涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）间jiān（中间）jiàn（间隔）
调tiáo（调整）diào（调动） 将jiāng（将来）jiàng（将领）
划huá（划船）huà（比划） 闷mēn（闷热）mèn（烦闷）
冠guàn（冠军）guān（冠冕） 喷pēn（喷薄）pèn（喷香）
转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动） 空kōng（空间）kòng（空地）
划 huá（划船）huà（笔划）
强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）
三、易读错的字
间隔（jiàn）、谴责（qiǎn )、懒惰（lǎn) 、平衡（héng）
大臣（chén）称赞（chēng）、允诺（yǔn nuò) 、侮辱（wǔ）
上卿（qīng）、请罪（zuì）冠军（guàn）、游隼（sǔn）
浩瀚（hàn）、传播（chuán）、侵略（qīn) 岔道（chà）
输赢（shū yíng）、喷发（pēn）、人影绰绰（chuò）
四、近义词和反义词
近义词
暴发一爆发 谴责一指责 平衡一平稳 协调—和谐 隆重一庄重 胆怯—胆小 抵御一抵抗 推辞一推卸 侮辱一污辱 削弱一减弱 摆脱—挣脱 浩瀚一广阔 防备—防御 理直气壮一义正词严
呼啸而过一 风驰电掣
反义词
谴责一表扬 懒惰一勤劳 轻快—笨重 允诺一拒绝 胆怯—勇敢 广阔一狭窄 抵御一进攻 推辞—接受 削弱—增强 摆脱一依附 浩瀚—渺小 坚强一软弱 防备—进攻 理直气壮一理屈词穷
难以置信一确信无疑
五、积累好词好句
1、形容数量多：不计其数 数不胜数 多如牛毛 浩如烟海 不胜枚举
2、表示速度快：呼啸而过 风驰电掣 健步如飞 一泻千里 一日千里
3、ABCC式词语：人影绰绰 波光粼粼 炊烟袅袅 人才济济 人海茫茫
五、日积月累(感叹时光易逝告诫我们要珍惜时间)
1、不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪
2、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。—陶渊明
3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
4、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
5、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——[唐]颜真卿
7、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。[明]钱鹤滩
六、课文重点梳理
1.《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德，
2.《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，构画了勇敢机智、不畏强暴、顾全大局的蔺相如、刚直忠勇、知错就改的廉颇、骄横无礼的秦王、知人善用的赵王四个人物的形象。
3.《什么比猎豹的速度更快》本文是一篇科普说明文，作者运用了列数字、作比较、举例子等说明方法，抓住了猎豹速度的特点，与其它是动物进行比较。并指出猎豹是陆地上跑得最快的动物！由此引出飞机、流星体、光的速度，让人们有更清晰的认识。
4.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
5.提高阅读速度的方法：集中注意力，尽量连词成句的读，不要回读，要带着问题读，一边读一边想，抓住关键词句。
部编版五上语文第三单元复习要点
一、要求会默写的生词：
猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家 焦急 发誓 谎话
迟延 镇定 后悔 悲痛 嫂子 剩饭 床铺 亲密 好歹 稀罕 妻子 晚霞
游泳 结婚 笑嘻嘻 一辈子 千真万确 震天动地 成家立业 相依为命
二、易读错的字：
哥嫂[sǎo] 勤恳[qín kěn] 开辟[pì] 床铺[pù]独占[ zhàn] 避难[nàn]
狂风怒号[háo]牛虻[méng] 无拘无束[jū]酿酒[niàng] 咧嘴[liě]
瞌睡[kē]依偎[yī wēi] 衰老[shuāi] 玉簪[zān]
没[méi]没有[mò]淹没 干[gàn]干部 树干[gān]干净 干活佛[fó] 佛像 [fú]仿佛
三、近义词：催促－督促 酬谢－感谢 叮嘱－嘱咐 流传－留传 报答－报恩 焦急－着急 稀罕－稀奇 见识－认识 劳累－辛劳 情形－情况 装饰－装扮 余光－余晖
勤勤恳恳－任劳任怨 爱惜－怜惜 败坏－损坏 察访－访问 紧急－急迫
惩罚－处罚 日久天长－天长地久 怒气冲冲－怒发冲冠 富丽堂皇－金碧辉煌
四、反义词：镇定－慌张 相信－怀疑 方便－麻烦 悲痛－高兴 焦急－冷静 牺牲－保全
稀罕－常见 亲密－疏远 干净－肮脏 眉开眼笑－愁眉苦脸 美中不足－锦上添花
赶紧－拖延 败坏－维护 紧急－迟缓 惩罚－奖励 怒气冲冲－眉开眼笑
五、积累
１.来源于历史故事的成语：背水一战(韩信) 闻鸡起舞（祖逖）(廉颇) 望梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 破釜沉舟(项羽) 卧薪尝胆(勾践) 纸上谈兵(赵括) 指鹿为马(赵高) 三顾茅庐(刘备)
２.来源于神话故事的成语：夸父追日，八仙过海，嫦娥奔月，牛郎织女，精卫填海，天衣无缝，女娲补天，大禹治水
３.来源于寓言故事的成语：杯弓蛇影、打草惊蛇、买椟还珠、叶公好龙、画蛇添足、滥竽充数、自相矛盾、守株待兔
４.来源于诗文语句的成语：
悲欢离合[人有悲欢离合,月有阴晴圆缺] 怒发冲冠[怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇]
老骥伏枥[老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已] 青梅竹马[郎骑竹马来,绕床弄青梅]
人面桃花[去年今日此门中,人面桃花相映红] 心有灵犀[身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通]
柳暗花明[山重水复疑无路,柳暗花明又一村] 不拘一格[我劝天公重抖擞,不拘一格降人才]
5.谚语积累：
台上三分钟，台下十年功。师傅领进门，修行靠个人。要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时功。艺多不压身，艺高人胆大。百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
六、课文常识
1.本单元的课文都是民间故事，他们都是人们口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……通过本单元的学习，我们认识了热心助人、舍已救人的海力布、勤劳善良的牛郎、追求自由、追求幸福的织女、善解人意的老牛。
2.《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一，其他的三个故事名字是《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。与《牛郎织女》有关的中国传统节日是七夕，与之关的古诗有《乞巧》唐代诗人林杰写的：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。还有《秋夕》唐代诗人杜牧写的：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
3.民间故事存在于世界的每一个角落，国外民间故事同样也精彩，如《狐狸列那狐的故事》《曼丁之狮——松迪亚塔》《普罗米修斯盗天火》《诺亚方舟》《潘多拉的盒子》《桃太郎的传说》
部编版五上语文第四单元复习要点
一、易读错的字
祭祀[jì sì]、熏黑[xūn]、汴州[biàn]、依恃[shì]、喑哑[yīn]、抖擞[dǒu sǒu]、鱼鳞[lín]
履行[lǚ]、壮哉[zāi]、潜水[qián]、纵横[zòng]、剔透[tī]、波澜[lán]、陵园[líng]
侵略[qīn lüè]、灰烬[jìn]、毁灭[huǐ]、胸襟[jīn]、雕塑[diāo sù]、顷刻[qǐng]、伫立[zhù]
火焰[yàn]、矞[yù]矞皇皇、掠夺[lüè duó]、仿佛[fǎng fú]、牙龈[ yá yín ]、海域[hǎi yù]
驻扎[zhù zhā]、纳闷[nà mèn]、哽咽[gěng yè]、舀yǎo汤、搅动[jiǎo dòng]
二、会默写的生词
祭祀、熏黑、抖擞、潜龙、鳞爪、震惶、履行、殿堂、瑶台、估量、丘陵、饱览
环境、闯进、统一、奉献、摄氏、繁殖、粮食、煤炭、地区、杀菌、治疗、建筑
宏伟、辉煌、侵略、销毁、笼罩、敬佩、苛刻、应聘、雕塑、冷峻、惋惜、顷刻
火焰、鞠躬、虔敬、众星拱月
三、多音字
降jiàng降落、xiáng降服、爪zhǎo鹰爪、 zhuǎ鸡爪子、 藏zàng宝藏、cáng收藏
四、近义词：环绕—围绕 仿照—模仿 金碧辉煌—富丽堂皇 销毁—毁灭
五、反义词：举世闻名—不为人知 珍贵—普通 销毁—保存 破坏—保护
六、课文重点梳理
1.《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
2.《题临安邸》是宋代诗人林升写的。诗的后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色、纸醉金迷、苟且偷安、寻欢作乐的淫靡之风。表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。
3.《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
4.《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
5.《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏损毁的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱之情，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
6.百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献，如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平、人民的好干部焦裕禄……
7.千百年来，哪一个爱国志士不希望国泰民安？哪一个中国人不希望过上人寿年丰的生活？为此，无数先烈抛头颅、洒热血，才换来了今天的幸福生活。如今正值太平盛世，举国上下政通人和，五湖四海安居乐业，特别是改革开放以来，人们真正过上了丰衣足食、安居乐业的幸福生活，甚至有的“双文明村”已经形成了夜不闭户、路不拾遗的社会风气。这一切都要归功于共产党的执政。
8.南宋末年，皇室政权醉生梦死、纵情声色，北方金国集结大军，挥师南下，入侵中原。顿时中原大地生灵涂炭、哀鸿遍野，一片凄凉。连年战乱，使得许多家庭家破人亡、妻离子散。在那个兵荒马乱、内忧外患、民不聊生的年代里，岳飞挺身而出，举起抗金大旗，挥师北上，开始了收复中原的征程。
七、日积月累
1.爱国成语：精忠报国、忧国忧民、碧血丹心、赤胆忠心、以身许国、救亡图存
2.爱国诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。唐.王昌龄《从军行》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋.范仲淹《岳阳楼记》
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。清.林则徐《赴戍登程口占示家人》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋.文天祥《过零丁洋》
天下兴亡，匹夫有责。明.顾炎武《日知录·正始》
部编版五上语文第五单元复习要点
一、易读错的字
煤炭（tàn） 治疗（liáo） 歇凉（xiē） 繁殖（zhí） 帽缨（yīng）驯良（xùn）
圆锥（zhuī） 矫健（jiǎo）梳理（shū） 榛子（zhēn）勉强（miǎn） 蛰伏（zhé） 分杈（chà）翘起（qiào）褐色（hè） 苔藓（xiǎn）
多音字：强 qiáng （强大、坚强） qiǎng （勉强、强迫） jiàng（倔强）
扎 zhā（扎针、驻扎） zā （扎辫子、包扎） zhá （挣扎）
二、会默以下词语
摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗 松鼠 清秀 玲珑 歇凉 鸟窝 梳理 光滑 狭窄
勉强 拾起 驯良 矫健
三、近义词
繁殖—繁衍 驯良—驯服 坚实—结实 敏捷—迅速 机警—警觉 清秀—秀丽 蛰伏—潜伏 洪亮—响亮 锐利—锋利
四、反义词
舒适—难受 光明—黑暗 温暖—寒冷 乖巧—叛逆 敏捷—迟钝 漂亮—丑陋
光滑—粗糙 干净—肮脏 机警—笨拙 狭窄—宽敞 强烈—柔和
四、词语搭配
（面容）清秀 （身体）矫健 （四肢）轻快 （动作）敏捷
（治疗）疾病 （遨游）太空 （充满）力量 （传递）热量
（玲珑）的面孔 （强烈）的阳光（美丽可爱）的世界（密切）的关系 （寸草不生）的地面
五、词句积累
1.和太阳有关的词语：骄阳似火、烈日当空、旭日东升、夕阳西下
2.和“日”有关的诗句：（1）锄禾日当午，汗滴禾下土。（2）白日依山尽，黄河入海流。
（3）大漠孤烟直，长河落日圆。 （4）日暮苍山远，天寒白屋贫。
3.AABC式词语：闪闪发光 津津有味 孜孜不倦 窃窃私语 欣欣向荣
AABB式词语：光光溜溜 干干净净 清清爽爽 轻轻松松 风风火火
4.与动物有关的成语：鼠目寸光 画蛇添足 叶公好龙 金蝉脱壳 马到成功 亡羊补牢
盲人摸象 守株待兔
5. 动物绰号：骆驼（沙漠之舟） 老虎（万兽之王） 啄木鸟（森林医生） 燕子（报春使者）
6.仿写：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。如果你是一泓清泉，就滋润一片土地。如果你是一株小草，就增添一份绿意。如果你是一缕阳光，就温暖一片天地。如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽。
六、课文重点理解
1. 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 《太阳》一文运用列数字、打比方、作比较等多种说明方法，从三个方面介绍太阳：(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高。
2. 《松鼠》是一篇科普小品文。作者是法国作家布封，他的代表作是科学巨著《自然史》。课文抓住松鼠乖巧驯良的外形特征、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。
3. 说明文可以帮助我们认识事物，获取知识。为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。说明方法中打比方主要优点是生动形象；列数字主要优点是准确；举例子主要优点是更加具体， 通俗易懂；作比较主要优点是突出强调。这些说明方法的运用能给读者留下深刻的印象，增强说明效果。
部编版五上语文第六单元复习要点
一、要会默写的生词
辞退、挣钱、压抑、潮湿、忙碌、酷暑、噪声、吊着、瘦弱、脊背、竟然、颓废、忍心、机械、疲惫、耽误、龟裂、权利、蚕茧、心疼、凉席、钉鞋、客栈、冤枉、恍惚、偏僻、启迪、榜样、兼顾、嘲笑、枕头、誊写、激励、吉祥、歧途、谨慎、纸屑、酸楚、考试、糖果、陪嫁、毕业、煮饭
二、易读错的字
失魂落魄(pó) 抑(yì)扬顿挫 颓(tuí)败 耽(dān)误 衣兜(dōu) 茧(jiǎn)子 客栈(zhàn) 偏僻(pì) 榜(bǎnɡ)样 兼(jiān)顾 腼腆(tiǎn) 誊(ténɡ)写 歧(qí)途 谨(jǐn) 慎
怂恿[sǒng yǒng] 龟裂[jūn liè] 数落[shǔ luo] 挣钱[zhèng qián] 纸屑[zhǐ xiè] 枉费[wǎng fèi] 装载[zhuāng zài] 记载[ jì zǎi ] 脊背[ jǐ bèi ] 踩高跷[cǎi gāo qiāo]
挣① zhèng（挣钱）② zhēng（挣扎） 龟 ① guī（乌龟） ② jūn（龟裂）
说 ① shuō（说话） ② shuì（游说） 兴 ① xìng（高兴）② xīng（兴奋）
给 ①gěi (送给) ②jǐ (供给) 压 ① yā（压迫） ② yà（压根儿）
散 ①sǎn（闲散） ② sàn（散步） 行 ① háng（行业） ② xíng（人行道）
冲 ① chōng（冲锋） ②chòng（冲头） 塞 ① sāi（塞子） ② sài（边塞） ③ sè（阻塞）
三、近义词
疲惫~疲乏 数落~责备 忙碌~繁忙 耽误~耽搁 吃惊~惊讶 震耳欲聋~震天动地
失魂落魄~魂不守舍 珍贵~宝贵 朦胧~模糊 艰难~艰辛 教训~教育 盛大~浩大
心酸~难过 炎热~闷热 嘲笑~讥笑 启迪~启发 恋恋不舍~依依不舍 腼腆~害羞
誊写~抄写 敬仰~仰慕 歧途~邪途 赞赏~赞扬 谨慎~审慎
四、反义词
陷入→浮出 忙碌→清闲 瘦小→高大 连续→中断 疲惫→轻松 立刻→迟缓 便宜→昂贵 节省→浪费 偏僻→热闹 炎热→寒冷 渐渐→迅速 破旧→崭新 明显→隐蔽 精彩→糟糕 慈祥→严厉 赞赏→贬斥 紧张→松弛 谨慎→疏忽 震耳欲聋→鸦雀无声
五、语言积累
1.赞美母亲的名言 （1）谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》
（2）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
2.赞美父爱的名言 （1）慈父之爱子，非为报也。 ——《淮南子》
（2） 父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生。 ——高尔基
3. 父爱是一杯咖啡，在你百般惆怅时给你振奋人心的鼓励； 父爱是一盏明灯，在你感到迷惘时为你指明前进的方向； 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。
4.描写亲情的词语：寸草春晖、血浓于水、骨肉至亲、舐犊情深、乌鸟私情
5.形容心神不定的成语：失魂落魄、忐忑不安、六神无主、坐立不安、惶恐不安
6.形容吸取教训的：吃一堑，长一智。不经一事，不长一智。
7.团结合作：人心齐，泰山移。一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。
六、课文内容
1.《慈母情深》的作者是著名作家梁晓声。课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，拿钱给我买课外书的事，表现了慈母地孩子的深爱，以及孩子对母亲的感激和敬爱之情。
2.《父爱之舟》一文多从小事着笔而意味深长，主要写了“我”梦中发现的七个场景：①父母半夜喂蚕，父亲卖茧后买枇杷给我吃；②父亲见我被虫咬想加钱换好房间；③父亲带我逛庙会；④大雨大雪天父亲背我去上学；⑤家里凑钱给我缴学费；⑥父亲借船送我报考；⑦父亲送我上大学时在船上为我缝补棉被。这表现贫穷生活中父爱的深沉与伟大。
3. “父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章多次写到它，是全文的线索。父亲摇着船把我带 到了一个个人生的驿站，这条船承载着父亲无尽的爱和期望，也体现出父亲的艰辛。
4.《“精彩极了”与“糟糕透了”》一文讲述的事作者童年时，父亲和母亲对他的诗截然不同的评 价，母亲对他的第一首诗的评价是“精彩极了”，父亲的评价是“糟糕透了”，这两种评价对他产生 了巨大影响，作者从中感悟到父母不同形式的爱。
5.日积月累（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）居安思危，戒奢以俭。（3）由俭入奢易，由奢入俭难。
（4）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
部编版五上语文第七单元复习要点
一、易读错的字
湖畔(pàn)、聒(ɡuō)耳、睡眠(mián)、黎(lí)明、漆(qī)黑、红晕(yùn)、凛(lǐn)冽、降临(lín)、心旷神怡(yí)、和谐(xié)、拨(bō)动、规律(lǜ)、狭窄(zhǎi)、榕(rónɡ)树、树桩(zhuānɡ)、宝塔(tǎ)、应接不暇(xiá)、倏(shū)忽、袅(niǎo)袅、嫉(jí)妒(dù)、瓷(cí)器、掬(jū)着
二、要会默写的词语
王孙 停泊 发愁 寒山寺 榆关 河畔 黎明 红晕 彩云 漆黑 愈发 闲逸 凛冽 未免 萤火虫 大雁 炭火 火盆 走廊 窠里 船桨 榕树 纠正 树桩 灯塔 抛开 陆续 白茫茫 不可计数 涨潮 树梢 画眉 翩翩飞舞 夜幕 降临 心旷神怡 应接不暇
三、多音字
更：gēng 更改、打更 泊：bó 漂泊、停泊 晕：yūn 头晕、晕倒
gèng 更加、更好 pō 湖泊、血泊 yùn 日晕、月晕
悄：qiāo 悄悄、悄悄话 累：léi 果实累累、累赘
qiǎo 悄声、悄无声息 lěi 积累、累计 lèi 劳累、受累
四、形近字
伯父古诗愉快挑衅日暮膝盖兔子稍微煤矿奖状肮脏搭好无瑕疾病
五、近义词
随意—任凭 相思—思念 黎明—拂晓 漆黑—乌黑 凛冽—寒冷 渐渐—逐渐
茂盛—茂密 留恋—眷恋 照耀—照射 满盈—充盈 倏忽—忽然 面面相觑—瞠目结舌 不可计数—不计其数 应接不暇—目不暇接 心旷神怡—怡然自得
六、反义词
静寂—喧闹 茂盛—枯萎 热闹—冷清 逼近—远离 满盈—亏缺 嫉妒—欣赏 面面相觑—从容不迫不可计数—寥寥无几 朦胧—清楚 闲逸—忙碌 和谐—混乱
七、词语归类
1.AABB 式词语：急急匆匆 隐隐约约 轰轰烈烈 浩浩荡荡 郁郁苍苍 恍恍惚惚
2.AABC 式词语：翩翩飞舞 孜孜不倦 落落大方 彬彬有礼 默默无闻 栩栩如生
3.与鸟有关的词语：鸟语花香 小鸟依人 倦鸟知返 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 莺歌燕舞
4.形容数量多的词语：不可计数 不计其数 不胜枚举 数以万计 多如牛毛 数不胜数
5.描写秋天的四字词语：秋风萧瑟 秋风习习 秋高气爽 金风送爽 层林尽染 北雁南飞
6.与送别有关的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
海内存知已，天涯若比邻。——王勃《滕王阁序》
7.与送别有关的成语：依依不舍、恋恋不舍、难舍难分、情深似海、阳关三迭
8.描写祖国山河的诗词：
庐山瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
西湖美景：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
黄河拍岸：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》
五岳之尊泰山：会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
9.描写四季的古诗
春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。—— 贺知章《咏柳》
夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜牧《山行》
冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》
10. 仿写：月亮是一盏黑暗中的灯，让夜行的人们明确前进的方向；月亮是一首思念的歌，使远行的游子获得心灵的慰藉。
11. 元旦联欢会宣传语 ：迎元旦，庆新年。/ 相约新一年，再创新辉煌。 /激情舞蹈，深情高歌，精彩演绎，共庆新年。
八、课文内容复习要点
1. 背诵：《古诗词三首》《四季之美》《渔歌子》。
2.《山居秋瞑》唐代诗人王维写的，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。诗中静态描写的诗句是“明月松间照”，动态描写的诗句“清泉石上流、竹喧归浣女、莲动下渔舟”。整首诗抒发诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。
3.《枫桥夜泊》一诗是唐代诗人张继写的，诗人看到“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，听到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”表达了诗人旅途中的孤独寂寞之情。
4.《长相思》是清代诗人纳兰性德写的，诗中“一程”写出了路途的漫漫修远，“一更”写出了塞外卷地狂风，铺天暴雪扑打帐篷经久不息的情景。“故园无此声”体现了诗的主题思想，表达了诗人对故乡深深地眷恋之意。
5. 《四季之美》作者是日本作家清少纳言。描写了春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。课文是按照时间的顺序写的。
6.《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。第一次在傍晚 时分经过“鸟的天堂”，只见到高大茂盛、充满生机的榕树，没有见到一只鸟。侧重于静态描写；第二次在阳光照耀的早晨来到“鸟的天堂”，见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景，感受到了鸟儿生活的自由和快乐，侧重于动态描写。 本文的作者是现代文学巨匠巴金，原名李尧棠，代表作有《家》《春》《秋》。
7.《月迹》作者贾平凹。主要写了一个中秋夜，“我”和弟妹们在奶奶的指引下，四处寻找月亮的足迹，月亮出现在穿衣镜上、葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、锨刃儿上、小河里、眼睛里。
部编版五上语文第八单元复习要点
一、难读的字：
舅父（jiù） 天罡（gāng） 地煞（shà） 黛玉（dài） 水浒（hǔ） 心扉（fēi） 呐喊（nà） 过瘾（yǐn） 书籍（jí） 黯然（àn） 馈赠（kuì） 酵母（jiào）
二、会默写以下词语：
耻辱 教诲 称谓 诵读 岂止 舅父 斩首 无限 凯旋 诸葛亮 述说 衰败 书刊 烦琐 质朴 某年 贾宝玉 津津有味 一知半解 自作多情 索然无味 风花雪月 栩栩如生 浮想联翩 牵肠挂肚 囫囵吞枣 不求甚解 不言而喻 黯然神伤 呕心沥血 如饥似渴 兴亡盛衰 悲欢离合 别出心裁 心动神移
三、形近字组词：
诲（教诲）悔（悔恨）诵（诵读）涌（汹涌） 规（规定）窥（偷窥）毫（毫毛）豪（豪杰）哀（哀伤）衰（衰老）谴（谴责）遗（遗产） 刊（刊物）刑（刑法） 琐（烦琐）锁（铁锁）谓（所谓）渭（渭河）耻（耻辱）扯（拉扯）岂（岂止）凯（凯旋）
四、多音字组词：
得：得到（dé） 就得（děi） 跳得高（de） 倒：倒下（dǎo） 倒不是（dào）
兴：兴亡（xīng） 兴奋（xìng） 卷：卷起（juǎn） 试卷（juàn）
好：好书（hǎo） 爱好（hào） 禁：禁止（jìn） 禁不住（jīn）
别：差别（bié） 别扭（biè） 模：模仿（mó） 模样（mú）
差：差错（chā） 差不多（chà） 美差（chāi） 参差（cī）
五、近义词：专一—专心 窥天—观天 烦琐—繁杂 消遣—消磨 呐喊—叫喊 报偿—回报
传神—生动 寂寞—孤独 赞誉—赞扬
六、反义词：浅显—深奥 寂寞—热闹 委屈—舒坦 不求甚解—寻根究底 馈赠—索取
索然无味—回味无穷
七、词语搭配:
（ 生动 ）的性格 （ 呕心沥血 ）的创造 （ 质朴 ）的篇章 （ 流光溢彩）的画页
（ 清冷 ）的黄昏 （ 如饥似渴 ）的少年 （ 唯一 ）的消遣 （ 别出心裁 ）的构思
（ 优美 ）的词语 （ 心安理得 ）地接受
八、词句积累
①AABC式词语:津津有味 侃侃而谈 高高在上 赫赫有名 格格不入 朗朗上口
②AABB式词语:勉勉强强 哭哭啼啼 朦朦胧胧 轰轰烈烈 摇摇摆摆 密密麻麻
③“如×似×”式词语:如饥似渴 如狼似虎 如胶似漆 如花似锦 如痴似醉 如花似玉
④四种事物并列的词语:风花雪月 豺狼虎豹 风雨雷电 亭台楼阁 琴棋书画 柴米油盐 ⑤量词:一幅画页 一阕乐章 几百册图书 一段范文 一次委屈 一轮玉盘
⑥动词:飞过花丛 流经山谷 撒给大地 挡着风寒 捧起果实 奉献人间 发挥作用
⑦有关读书的词语：专心致志 凿壁偷光 好学不倦 学富五车 夜以继日 废寝忘食
学而不厌 博览群书 韦编三绝 悬梁刺股
⑧中国古典四大名著：曹雪芹《红楼梦》、施耐庵《水浒传》、罗贯中《三国演义》、吴承恩《西游记》。
⑨仿写：对我来说，一本好书就像一根法力无边的魔棒，让我痴迷。
对我来说，一本好书就像一杯芳香扑鼻的清茶，让我陶醉。对我来说，一本好书就像一位知识渊博的益友，让我敬重。
九、课文重点理解：
1.《古人谈读书》：第一则选自《论语》，是孔子关于学习态度和学习方法的六句话；第二则选自朱熹的《童蒙须知》，告诉我们读书有三到，谓心到，眼到，口到；曾国藩认为：读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
2.《忆读书》一文作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。
3.《我的“长生果”》 一文作者回忆了少年时代的读书生活，阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响,表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。“长生果”加上引号，表示特殊含义，文中指“书”。“我”最先接触到的读物是小画片，接着我看到了真正的连环画，再后来小镇的文化站有几百册图书成了“我”心中的“绿洲”，最后像磁石一样吸收“我”的是学校图书馆那丰富的图书。