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赣美版二年级美术上册第6课《染纸多奇妙》同步微课视频

点右边关注我→ 绿色圃二年级资源 2023-01-02


教学设计

染纸多奇妙

一、教学目标:

1、让学生在实际操作中感受浸染与点染的变化与韵味。

2、了解折纸浸染与点染的制作方法和步骤。

3、培养学生丰富的想象力和感受美、实现美的能力。

二、教学重点:学习折纸和染制的方法。

三、教学难点:

1、折纸的规范,浸染的角度、面积和时间的把握。

2、色彩的多色搭配染制与空白处理。

四、教学准备:

1、教师用具:电教媒体,多媒体课件,染纸范作数件,折法范作数件,彩色墨水,毛笔,剪刀,调色盘,生宣纸(即示范用纸)若干张,图片,水。

2、学生用具:彩色墨水,毛笔,剪刀,调色盘,生宣纸,水。

3、座位布置:6人为一小组。(为竞赛作准备)

 五、教学方法:启发谈话法,发现探究法,引导观察法,演示过程法。

六、教学过程:

(一)、组织教学。

师生问好,稳定学生的情绪,组织好课堂纪律,检查学具。

(二)、谈话导入,激发兴趣。

师:今天,老师要告诉小朋友们一个好消息,有一家美化生活设计公司,听说我们红谷滩新区实验小学二(5)班的学生聪明活泼,画画特棒。他们正好要开发新产品,想请小朋友们帮忙搞设计,你们说有没有信心啊?

生:有!

师:等会儿,我们在班里进行评选,挑出最佳的设计送往公司,你们说好吗?

生:好!

师:那大家很想知道,他们要求我们设计些什么呢?别急,我们先来看一些图片。(出示范图)你们瞧,这是什么画呢?

生:哇!很漂亮。……

师:老师告诉你们吧!这是一些很美丽的染纸作品。想一想,这些图片能够运用到日常生活中哪些方面呢?(如:窗花,桌布等等。)来装扮美化我们的生活。因此,这家美化设计公司,就是想开发设计美化日常生活的物品。但,这些图片是怎样制作的呢?它带给我们神奇美丽的世界,那究竟奇妙之处在哪呢?想不想和老师一起去研究呢?

生:想!

师:那好!这节课我们一起来学习、感受它的奇妙之处。

(板书课题:染纸多奇妙)

(三)、讲授新课。

1、引导学生欣赏感知,并进行作品讲解。(出示课件并配乐)

这里共有5幅作品。第一幅染纸作品,色彩鲜艳耀眼,运用红、黄、绿颜色进行搭配设计造型的,仿佛像一朵向日葵;第二幅染纸作品,是用单一的蓝颜色进行设计的,给人一种很清新的感觉,形状仿佛像一把小雨伞;第三幅染纸作品,颜色也很鲜艳,造型独特美丽,仿佛像一块方巾;第四幅染纸作品,它运用了红、黄、蓝三原色进行造型,像一块有特色的桌布;第五幅染纸作品,造型奇特无比,就像是放射出的光芒一样,很有层次感。

2、引导学生观看范作,并说出对染纸的看法。

师:今天,老师也带来了自己亲手制作的染纸作品,想看看吗?(出示染纸范作)

生:想。

师:欣赏了这么多的染纸作品,你有什么想说的吗?

生:这些染纸作品实在是太漂亮了!

师:如此精美的染纸作品,其实制作起来方便快捷,而且操作过程简单。

3、一朵花的折叠步骤。(出示课件)(师生共同操作)

(1)将方形的生宣纸对折,再对折; 

(2)将再对折好的生宣纸进行第三次对折,使它出现多余的部分;

(3)在第三次对折好的生宣纸上方画一条弧线,然后将其剩余的部分剪去,再展开。即完成。

(板书:一朵花的折叠步骤:折、剪、展)

4、学习染纸方法:(出示课件)(板书:染法)   

(1)浸染法。

老师把折好的生宣纸浸在不同的颜色墨水中,给纸染上颜色,我们就把它叫做浸染法。(师生共同操作)

(板书:浸染法)

(2)点染法。

为了让染纸色彩更丰富、更斑斓、我们可以请个小帮手来帮忙,也就是说毛笔沾上色彩,在折好的纸上点,我们把它叫做点染法。(师生共同操作)

(板书:点染法)

(3)学生动手尝试体验。(出示课件:你知道吗?)

各小组进行比赛,并让各小组报告自己的发现,看看哪一小组发现的最多,并给予奖励;鼓励学生想办法动脑筋,变换更多的折剪法。同小组成员可以进行交流、讨论,然后再发言。   (有些同学成功,也有些同学失败。)

学生总结失败的原因:一、纸太厚;二、水太少;三、笔的力度;四、速度的快慢等等。

5、学习制作染窗花的方法。(老师演示过程)

先将纸折成一朵花的主单元形,再剪窗花形,后进行染色,再展开。注意染的时候要空白,主面积大,次面积小。

(板书:制作染纸作品的过程:折、剪、染、点、展开。)

(四)学生自主表现,老师巡回辅导。(出示课件并配乐)

各小组精心设计比赛的染纸作品,鼓励学生大胆用色,做出有创新风格的作品。

(五)品评欣赏。

先请各小组的优秀作品的学生简单说说自己的设计方式,引导学生根据画面进行解说,然后学生之间互评,最后老师点评。

(板书:附——学生作品展)

(六)课后拓展。(出示课件并配乐)

可以用这种方法制作生活中其它物品。如:衣服,围领、手套等等。

(七)小结。

今天,我们带着愉快的心情,探索了染纸的奇妙之处,学习并掌握了染纸的方法与技巧。即:用普通的材料凭借我们的 想象和灵巧的手加以刻画的。完成了美化生活设计公司交给我们的任务。

大家表现都很棒,开动脑筋,发挥自己的聪明才智,设计出一张又一张的染纸作品设计稿,等会儿下课后,老师会把你们的作品寄给美化生活设计公司,相信他们一定对你们的感到惊喜的。

美就在我们的手中,我相信,你们一定能染出更多更美的作品,让我们用双手来美化生活,打扮世界吧!


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