岭南版二年级美术上册第6课《可爱的玩具蛇》同步微课视频
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教学设计
可爱的玩具蛇
教学目标：
1、能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作”玩具蛇”。
2、在欣赏中感受作者创造美的情感；在尝试材料妙用中， 发展创新思维。
3、感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。
教学重点：从平面到立体的设计、装饰过程。
教学难点：材料的选择与妙用；纸蛇会跳舞的科学原理。
教学时数：1 课时
教学方法：情境教学法、启发谈话法
教学准备：各种材料制作的玩具蛇。相关工具材料。课件。
教学过程：
一、听故事，导入新课。
1、讲绘本故事《好饿的小蛇》，激发学生兴趣，导入新课。
师：一天，一条好饿的小蛇扭来扭去在树林里散步。忽然，它发现了一
个圆圆的苹果。猜猜看，好饿的小蛇会怎样？啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第二天，好饿的小蛇又扭来扭去在散步。它发现了一根黄色的香蕉。猜
猜看，好饿的小蛇会怎样？啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第三天，它又发现了一个三角行的饭团。猜猜看，好饿的小蛇会怎样？
啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第四天，它发现了一串紫色的葡萄。它迫不及待地一口吃了下去⋯⋯啊
呜——咕嘟！啊——真好吃。
第五天，好饿的小蛇惊喜地找到了一个带刺的菠萝⋯⋯啊呜——咕嘟！
啊——真好吃。
第六天，有大收获了。这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜看，
好饿的小蛇会怎么样？它继续扭来扭去地爬上树。然后⋯⋯张开了大嘴⋯⋯
结满红苹果的树呢？小蛇变成了一棵树。
“啊——真好吃。”好饿的小蛇再也不饿了，擦擦嘴扭来扭去地走了。
3、提问：同学们，你们喜欢这条蛇吗？（生：喜欢）
为什么喜欢它呢？（生：因为它很贪吃、很可爱。）
2、这节课，老师和同学们一起学习制作令人喜爱、好玩的“玩具蛇”。
（板书课题：可爱的玩具蛇）
二、课堂发展
1、欣赏蛇年邮票，了解蛇的知识，形成认识。
蛇是我们中国的十二生肖之一，这是蛇年设计一枚邮票。邮票上的这条
小花蛇漂亮吗？观察小花蛇的形状，说说它的头、身体有什么特点？（三角
形的头，圆而细长的身体）
2、欣赏各种玩具蛇图片，观察并说出它们是用哪些材料做出来的？
3、以平面与立体表现的玩具蛇和生肖蛇给你什么感觉（可爱、雅致、有
趣、夸张、拟人）
4、教师示范制作玩具蛇。
出示课件“步骤”：
A、在彩色卡纸上起稿，注意蛇外形的大小。
B、添画，剪开。运用学过的线条、花纹为小蛇添花纹，注意花纹应随着
蛇的身形有疏密的变化。
C、扎或吊起来。用削好的铅笔尖的尾部在蛇的尾部扎个小孔，立好，再
用橡皮泥做个底座
三、课堂实践
制作一个自己喜欢的玩具蛇。
四、课堂评价
五、玩一玩，演一演《好饿的小蛇》
六、课后拓展
用不同的方法制作玩具蛇。