新人音版二年级音乐上册6.1《四小天鹅舞曲》同步微课视频
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《四小天鹅舞曲》教案
教学目标:
1、通过欣赏《四小天鹅舞曲》熟悉乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景，感受歌曲的美的意境。
2、通过欣赏名曲名段，进一步了解俄罗斯音乐中不同舞曲的特点。
教学重点、难点:
用不同的方法，从不同的角度和层面去理解乐曲，感受音乐美。
教具准备:
多媒体，录音机，磁带课前准备:
让学生搜集与《四小天鹅舞曲》有关的资料。
教学过程:
一、课前导入:观赏圣-桑的《天鹅之死》。
提问:同学们，知道我们刚才欣赏的是什么舞吗?出示:圣桑——天鹅之死。
师:刚才我们欣赏的是根据圣-桑的大提琴曲《天鹅》而改编的芭蕾舞《天鹅之死》，柔和悠扬的音乐又把我们带到了芭蕾舞的殿堂。这节课我们将欣赏另一首世界名曲―—(出示课题)《四小天鹅舞曲》。
二、欣赏教学
1、初听乐曲，整体感受乐曲的情绪。
提问:乐曲的情绪是什么样的?出示:欢快活泼。它和《天鹅》的情绪一样吗?它们所表达的天鹅形象是一样的吗?学生回答后出示答案。
2、老师介绍作者作品。(出示作者照片)
师:我们刚才欣赏的《四小天鹅舞曲》是柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》中第二幕里的一段欢快的舞曲，也是最受人们欢迎的舞曲之一，乐曲轻松活泼，节奏干净利落，描绘出了小天鹅在湖畔嬉戏的情景，质朴动人而又富于田园般的诗意。
3、复听乐曲，哼唱乐曲主旋律。说一说第一个片段在乐曲中出现了几次。4、再听乐曲，仔细听辨。
5、有哪些乐器在演奏。
师:这是一首管弦乐（出示管弦乐的分类)，我们来看看根据分类《四小天鹅舞曲》是什么管弦乐演奏的?（学生回答是西洋管弦乐)而在这些西洋管弦乐里又主要是由弦乐和木管演奏的。在大管轻快均匀，富于动感节奏的衬托下，两只双簧管吹出来款识人口的主题。
6、再一次聆听乐曲，感受乐器的音色。
7、欣赏芭蕾舞影片《四小天鹅舞曲》。8、学跳芭蕾舞。
三、课堂延伸
师:昨天我布置了一个任务，请大家收集与《四小天鹅舞曲》有关的资料，有哪位同学收集到了就向大家汇报一下。(学生汇报）师:《天鹅湖》完成于1876年，它讲述了一个动人的爱情故事，有谁知道这个故事吗?(学生上台讲《天鹅湖》的故事)老师出示《天鹅湖》的剧照。
四、课堂小结;
师:《天鹅湖》的主题歌颂了诚挚崇高的爱情，同时也证明了正义必然战胜邪恶，黑暗是暂时的，而光明却是永远灿烂的。这节课我们在神圣的音乐殿堂欣赏到了古典芭蕾舞《四小天鹅舞曲》，下一次我将带领带领大家走进音乐殿堂欣赏我们中国的舞剧。
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