全市500多名陶艺小能手巅峰对决！美陶湾如何借力“赛教学产”融合？
高手如云！巅峰对决！
全市500多名陶艺小能手齐聚美陶湾
美陶湾如何借力“赛教学产”融合？
6月23日，“阅见美陶文化 塑造欢乐童年”佛山市第三届学生陶艺展示活动总决赛在禅城石湾举行，这也是佛山市历届规模最大的一场学生陶艺展示活动，总参赛人数达到3652人。
佛山市第三届学生陶艺展示活动总决赛现场。/受访者供图
陶艺文化作为佛山“十大传统文化”之一，在佛山具有广泛的群众基础。作为佛山陶艺文化策源地，美陶湾近年来借助各类活动竞赛、载体建设，加速构建涵盖老中青幼的陶艺传承生态系统。
此次活动，不仅为佛山陶艺传承链进一步“补链”，也带动陶瓷产业生态加速构建，为佛山“陶艺人口”输入新鲜“血液”。
以赛促学 补齐陶艺基础教育短板
一团平平无奇的陶泥，经过一双双小手的捏、揉、拍、挤，变成或栩栩如生的动物，或做工精巧的建筑，或脑洞大开的场景……6月23日，来自幼儿园、小学、中学各阶段的500多名陶艺小能手，现场比拼创意与技艺。
佛山市学生陶艺展示活动由佛山市教育局主办，石湾镇街道宣传文体旅游和教育办公室、石湾镇街道新时代文明实践所、石湾镇街道番村村村民委员会、番村村家长学校、佛山美居国际建材博览中心共同协办，佛山市民办教育协会陶艺教育专业委员承办。
今年第三届活动创下多个记录，共收到全市3652份报名作品，同比第二届增长85%，比首届增长749%，参赛选手、参赛单位、工作人员、执行单位以及评委大师，都是历届数量最多的一次。
佛山市第三届学生陶艺展示活动总决赛现场。/受访者供图
从首届的430人到第三届的3652人，参赛人数为何能在短短三年间翻了七倍多？背后不仅是佛山本地学校对弘扬和传承在地非遗的重视，也是陶艺教育传承发展的一个缩影。
陶瓷艺术的传承，现代学校教育与师徒传承缺一不可。但在过去很长一段时间，石湾陶艺传承更多是以师徒传承模式维系，门槛较高，导致技艺传承有很大的封闭性。随着社会发展，陶瓷艺术开始融入高等教育，但在中小学的基础教育中，还一直缺乏系统性的教育体系。
中国工艺美术大师黄志伟作为评委对作品进行打分。/受访者供图
而佛山市学生陶艺展示活动的举办，激发各校对陶瓷艺术的重视，加快推动学校创建“一校一品”“一校多品”，打造学校美育特色品牌。除展示活动外，佛山市教育局还启动佛山市陶艺特色学校（幼儿园）创建及评审工作，并于去年9月公布首批佛山市陶艺特色学校。
在首批陶艺特色学校中，位于石湾的石湾一小、澜石小学、石湾三小、佛山市第十四中学、石湾一幼、佛山市加优幼儿园入选。以佛山市第十四中学为例，该校在20世纪80年代末至90年代初，在校内兴办过长达25年的陶瓷小工厂（丰华陶瓷厂），拥有柴烧龙窑一条。2012年起全面开设陶艺特色课程，还拥有全国首个校园陶艺美术馆。
“以赛促学、学赛结合、以学促评、以评促教，形成了陶瓷教育的闭环。”此次活动组委会负责人刘议文表示，陶艺特色学校评比和陶艺展示活动，为本地坚持做陶艺特色的学校幼儿园找到出口，培育出一批批优秀的陶艺教师，让陶艺基础教育人才断层回归良性发展轨道。
“通过竞技形式让孩子们深入了解石湾陶塑技艺这一传统文化，是非常好的传承方式，孩子的精神面貌也鼓舞着我们陶艺工作者，对陶艺的未来充满信心。”作为活动评委之一的中国工艺美术大师黄志伟说。
营造场景 培育壮大“陶艺人口”
在足球界，有一个术语叫“足球人口”，也就是一个国家经常从事足球运动的人数。套用到陶瓷艺术，我们或可用“陶艺人口”来形容石湾陶艺的从业相关人员。
那么，石湾“陶艺人口”组成如何？一组数据显示，石湾拥有国家级陶艺大师27位，省、市等各级陶艺大师147位，各级非遗传承人26位，中青年陶艺家超300名。
上述群体是石湾“陶艺人口”这座金字塔的中上层，决定了石湾陶瓷艺术的高度。但塔基筑得牢，塔尖才更高，这意味着石湾要更重视作为塔基的陶艺爱好者、教育者、研究者、收藏家以及相关从业人员的集聚，形成更完善的陶艺传承链和生态圈。
美陶湾成为陶艺文化活化创新的主战场。近年来，石湾加快将美陶湾片区的旧厂房、旧仓库、旧陶工宿舍等改造提升成公共文化设施、文创空间、新业态消费场所等，累计改造完成150万平方米，正在改造旧物业超100万平方米，为吸引集聚青年创客、设计师、艺术工作者、陶艺大师、国内外游客等五类目标人群营造场景。
美陶湾片区柒号陶仓。/通讯员供图
以柒号陶仓为例，该园区定位为国际青年社区+艺术工坊，作为在校大学生、陶艺爱好者学习、交流、实习基地，配备公共窑炉，建设青年人才公寓，招引展销中心、轻餐饮、咖啡厅、茶室等商业配套，将打造成一个具有内容、流量、场景的新复合场所。
如今，柒号陶仓研学实践课程已与多所院校达成研学合作以及引进多种实训基地项目。今年5月16日至5月27日，柒号陶仓创作工作营——“瓷光溢彩”（第一期）举行，来自广东技术师范大学的30余名师生参与美陶湾陶艺研学之旅。目前第二期研学正于6月17日至30日精彩进行中。
正在建设的星光文化艺术园和红卫岗文创街区，则将分别引入陶艺大师工作室和引进陶艺相关产业，共享及传播陶文化。今年3月，石湾启动美陶湾艺术家栖息地计划，以“建设艺术家集聚成长的园区”为目标，为艺术家、文创类主理人提供生存、发展的艺术空间。
红卫岗一期。/资料图片
从陶艺大师、青年艺术家，到高校学子、陶艺产业从业人员，再到陶艺特色学校培育的师生群体，美陶湾逐渐搭建起系统性的陶艺人才体系，数量更多、质量更高的“陶艺人口”，也为陶艺传承提供更丰厚土壤。
带动产业 开辟陶艺教育新赛道
陶艺文化的传承，既离不开“陶艺人口”的支撑，也与陶艺产业的发展密不可分。
从景德镇陶瓷大学毕业的刘议文，选择来到美陶湾成为一名“湾漂”。与其他“湾漂”选择的陶瓷艺术创作、艺术品销售等道路不同，他选择了一条陶瓷艺术教育的新赛道。
近年来，刘议文将所创立的连锁陶艺教学品牌一嘉陶艺的总部落户美陶湾，并在佛山五区及全国各地成立运营中心，为社会培训输出超2000名陶艺教师，打造出“玩、学、考、赛、研、展、卖”的陶艺文化传承生态链闭环。
“我们希望能成为陶艺教育的先行实践者，开拓一个新的陶文化蓝海赛道。”刘议文说，投身少儿陶艺培训教育行业，希望让陶艺传承从娃娃抓起，从兴趣爱好抓起，从素质教育美育抓起，贯穿学生整个基础教育，让美陶湾的文化创意产业有更多发展的可能。
学生展示创作的陶艺作品。/受访者供图
佛山市学生陶艺展示活动的举办，为陶艺教育产业的发展带来发展契机。学校对陶艺教育的重视，带动着陶艺教师需求的增大，同时陶艺课程的开设、陶艺教室的建设，也间接带动着泥料、模具、釉料、颜料、装备等专业化产业链的集聚。
从更长远的角度看，陶艺教育的蓬勃发展，也为陶艺产业培育一批潜在的年轻消费群体，让陶艺走出作为艺术收藏品的“小圈子”，向当代年轻人的潮玩生活靠拢。
以赛促学、以学促教、以教促产，是佛山市学生陶艺展示活动的背后逻辑，也与美陶湾发展思路不谋而合。以连续举办十二届的“石湾杯”青年陶瓷艺术大赛为例，大赛不仅发掘全国各地优秀青年陶艺家，提升和发展石湾地域文化，也为“美陶湾”的产业链条提供人才储备。
来源 | 佛山市新闻传媒中心、禅城融媒
编辑｜石湾镇街道宣传文体旅游和教育办公室
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