“2021中国智慧教育百佳县市”榜单出炉
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导读:智慧教育作为智慧城市建设中的重要一环,推动了教育信息化水平的提高,加速了县域智慧教育建设的进程。
导读:智慧教育作为智慧城市建设中的重要一环,推动了教育信息化水平的提高,加速了县域智慧教育建设的进程。
▲图/2021中国智慧教育百佳县市
01
智慧教育亮点频出
02
随着我国教育水平的不断提升以及科技的不断发展,传统的教学模式难以满足当下社会需求,智慧教育模式应运而生。智慧教育技术的发展使得教学方式变得形象化、具体化,满足了教师与学生的学习需要,是未来教育教学的主要发展方向。
行业人士表示,自2012年国家提出三通两平台建设以来,教育信息化硬件建设方面发展迅速,绝大部分教室已经接入了互联网,并配备多媒体教学设备,很多农村学校的硬件配备一点也不比城市的差。与之相反的,是信息化应用层面进步缓慢,虽然2020年疫情期间全国各地开展了大规模在线教学,教师信息化素养得到了明显提升,但实际上教师们的信息化应用主要还是集中在资源搜索、PPT上课和家校沟通等几个方面,各个地方普遍存在重建轻用、重硬轻软、重建轻创、为建而建等现象,决策不科学,浪费严重,缺乏对目标的有效考核,并没有达到预期目标。
“2021中国智慧教育百佳县市”榜单全面地呈现出中国县域智慧教育建设发展水平,也深度揭示了中国县域智慧教育的未来发展态势。榜单实行全网数据解析:设立自2020年6月16日至2021年6月15日的信源区间,设立120个关键词标签;得自互联网和移动互联网的数据,全程采集的客观资讯信息超过1亿条。
“2021中国智慧教育百佳县市”榜单涵盖了除直辖市所含区与港澳台地区以外的全国 2757个县域行政单位,实现全域覆盖排榜,并实行全频视界测评,设置四项加权指标:网络数据分析的40%基础分值,县域专题调研20%加权分值、社会公众态度20%加权分值和专家评审意见的20%加权分值。
在信息化时代背景下,中国教育发展正处在提质增效的关键期。地区间教育不均衡、乡村学校师资力量薄弱,一直是基础教育的痼疾所在。对此,要以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面,提升教育资源公共服务均等化、普惠化、便捷化水平。通过教育信息化建设,缩小县域内乡村学校办学总体水平与城内学校的差距,实现城乡教育一体化发展。
教育强则少年强,少年强则国强。百年大计,教育为本。智慧教育作为智慧城市建设中的重要一环,推动了教育信息化水平的提高,加速了县域智慧教育建设的进程,为县域内各级各类教育教学工作打造了一个数字化、开放性综合平台,持续推动信息技术与教育教学的深度融合,实现县域教育信息化水平大幅度提升,实现教育资源均等化共享。
当前正是中国全面进行深化教育改革、推进教育信息化建设与发展的关键阶段,智慧教育模式让教育能够兼顾人才培养中的“规模”与“个性”。智慧教育项目的实施,全面提升了县域数字校园建设水平,推进了县域信息技术与教育教学的深度融合,大力促进了教育结构的优化、教育公平的实现和教育高质量发展。通过大数据和人工智能技术,可以帮助老师实现精准教学,不仅能够大幅度提升教学质量,减轻教师和学生的负担,还能降低教师经验在教学中的权重,缩小差距。另外,智慧教育在做到优质资源共享的基础上,可以更有效地助力开展教师培训,提升教师教学能力。