北京市中学教师“在线辅导”拓展至全市,覆盖646所学校33万余名学生
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导读:12月8日,北京市教委举行北京市中学教师开放型在线辅导计划线上启动会。自今年下半年起,中学教师“在线辅导”将拓展至全市初中,覆盖646所学校33万余名学生。
导读:12月8日,北京市教委举行北京市中学教师开放型在线辅导计划线上启动会。自今年下半年起,中学教师“在线辅导”将拓展至全市初中,覆盖646所学校33万余名学生。
北京市教委新闻发言人李奕回答相关问题
问题一:北京市中学教师开放型在线辅导计划,算不算是官方宣布的“补课”?
解答:北京市教委此次出台的在线辅导计划并不是新政策,早在2016年就进行了试点,2018年制发过试行文件,主要是为远郊区的学生提供优质的教育资源。
此次计划是以“开放型在线辅导”为平台,为中学生提供精准化、个性化、多样化的在线教育服务。它不是线上的补课项目,是在互联网背景下,学生根据自有爱好偏好自主选择的教师辅导资源,是在完成了校内的基本公共服务和课程服务之后,一部分有优质教育服务属性的老师在线上为更多孩子的个性发展提供的服务。
在整个系统中,学生和老师是一个互选机制,学生根据自己的问题可以自主选择教师,也可以通过系统推荐匹配特定专长的教师,开展接下来的辅导。
整个机制充分体现了学生和老师的自主选择,以及这种服务和爱好的碰撞与对应。一旦对应起来,可能师生之间会有更好的交流。如果在交流之后学生感觉不行,那下次可以选择另一个老师。在这里老师服务的质量与学生的爱好需求,都是决定着整个活动是否成功的重要因素。
问题二:在双减背景下,北京提供了课后延时服务,为什么还要增加中学教师开放型在线辅导?
解答:中学教师开放型在线辅导是一种线上形式的补充,并非强制要求所有孩子参与。如果孩子学有余力,且有自己的爱好,可以通过在线辅导进行提升和交流。它是一种新型的交流和互动的环境,在时长、内容和过程管理上有严格的规范,整个辅导过程均有监控,参与的老师和学生都会进行实名制管理。
与其他在线教育不同,教师在线辅导云平台更具有“互动性”。师生间可以进行足够的互动,学生对辅导内容和辅导教师还能在线评价,平台对学生的辅导数据和辅导评价进行记录和反馈。
每一次辅导后,学生会给教师进行评分,总分是12分。如果出现意外的特别低的分数,或者是有争议的分数,平台也会有投诉机制,有专门的团队会复查、回看老师辅导的过程。
以下为《北京市中学教师开放型在线辅导计划(试行)》的部分重点
01
在线辅导覆盖全市所有初中学生
02
在线辅导
共分四种形式
在线辅导主要有以下四种形式:
一对一实时在线辅导。根据前期学生在系统的学习数据,由系统根据学生所在学段、学科、学习背景等情况推送相关专长的辅导教师,学生也可以自主选择教师开展一对一在线辅导。为保障学生学习效果和学生视力,单次辅导时长不超过30分钟。
一对多实时在线辅导(互动课堂)。教师可以通过提前设定在线辅导专题、可预约的时间段同时面向多名学生开展实时在线教学和辅导,授课后录制的课程可供学生回放学习。单次辅导时长不超过30分钟,教师连续两次开课间隔不能少于10分钟。
问答中心。学生用文字、图片等方式描述问题进行开放提问,系统首先在已有题库中进行智能检索,匹配成功后推荐相似问题的解析及相关知识点学习资源。若无相关资源,再由教师认领并解答。
微课学习。教师可以将代表自己教学特长的微课上传到云平台,学生可以自由浏览、学习。同时,平台将逐渐共享“互联网+基础教育”工作方案中的优质微课,由系统智能推送或学生自主选择观看。教师可以跟踪学生的学习进度,并指导学生开展基于微课的讨论、提问、微测等活动。
03
在线辅导
各环节受全程监督
04
组合供给
帮助学生个性化提升
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