导读：教育科技的推动者一直在扩大影响范围，并推动数字化转型。
来源 | GP Bullhound
今年9月，英国咨询和投资公司GP Bullhound发布了其首份教育科技报告，在这份报告中，探讨了推动数字化学习领域增长的主要趋势，包括异步学习、自适应和人工智能学习、增强现实、虚拟现实和沉浸式学习等七大方面。GP Bullhound认为，数字化能力不断发展并渗透到教育领域，推动教育领域重新定义学习体验、个性化教学和学生发展，并更好地管理各个年龄段学生的参与度。在过去两年中，教育科技的推动者一直在扩大他们的影响范围，并推动数字化转型。1、异步学习（Asynchronous learning）通过给予学生实践自给自足和时间管理技能的能力，异步学习使他们在教育中扮演更直接、更实际的角色。异步学习是2013年公布的教育学名词，异步学习即学习者与指导者，或者学习者之间进行非实时双向交流（如通过函授，电子邮件，或者不同时在线的，相隔几分钟、几小时甚至几天的交流）的学习活动方式。在疫情期间，远程环境成为唯一可行的选择。自主节奏的学习是有效教育的必要条件。疫情期间长达数月的在线学习证明了异步学习模式的可行性和益处。 学生群体可以从定制学习和移动课程中受益，而教师也看到了学习者群体参与度的提高。学校和教育机构可以利用数据挖掘能力和混合学习模式提高课堂质量，增强学习体验，以提高学生成绩。2、自适应学习和人工智能（Adaptive learning and artificial intelligence）99%的美国教育工作者认为，人工智能对一个机构的竞争力至关重要，因此，教育领域成为人工智能推动增长和创新的主要领域之一也就不足为奇。自适应学习技术使用数据驱动的方法来调整学习的路径和节奏，能够大规模提供个性化学习，它与一刀切的学习体验形成鲜明对比。自适应学习有一套工具，可以从学生那里收集一系列信息，然后根据个性化学习行为轨迹修正学习经验，以更好地满足个性化的需求。人工智能(Al)利用机器学习(ML)和其他技术来增强和扩展自适应学习贯穿整个教育领域，基于人工智能的学习系统可以收集、处理和分析来自学生学习活动的大量数据，速度比人类快得多。数据的洞察力可以创建检测模式，帮助识别单个学生现在和未来的需求，同时也适应每个学习者。学生收到内容提示和干预，持续和实时定制的个人需求。3、增强现实、虚拟现实和沉浸式学习（Augmented reality, virtual reality, and immersive learning）全球AR/VR教育支出预计将从2018年的18亿美元增长到2025年的126亿美元，年复合增长率为32%。主要的增长动力包括数字设备、增强软件和明显的功效。增强现实、虚拟现实和沉浸式学习的技术拓宽了教学技术的可能性，提供了独特的体验，增强学习者的学习兴趣。4、游戏化和基于游戏的学习（Gamification and game-based learning）2021年，全球基于游戏的学习市场价值为69亿美元，预计到2025年将达到158亿美元，年复合增长率为23%，教育从业者们开始使用游戏化和基于游戏的工具来激发学生的学习动力，从而提升学习成绩。游戏化一旦与教育相结合就具有巨大潜力，通过融入熟悉且有趣的游戏策略来影响学习动力、参与度、学习效果和整体学习体验。而基于游戏的教育在儿童早期教育中一直很受欢迎，而今，在其他领域，如高等教育和技能学习中也开始兴起，因为教育工作者和学习者都对游戏学习有广泛的热情。5、专业许可、技能提升和微证书（Professional licensing, upskilling, and micro-credentialing）新冠疫情后，教育领域重新调整，以适应学习和生活方面日益数字化的趋势，专业人士正在寻找提高技能的方法，并在当今不断变化的专业环境中保持竞争力。随着通货膨胀率的上升和学费的上涨，雇主们开始意识到求职者在被雇佣后需要立即提高技能和专攻某一领域的能力。雇主们认可证书，比如专业执照和微型证书不仅缩小了他们寻找技术员工的范围，还节省了传统上用于培训新员工的招聘成本。随着更加专业化的劳动力队伍的增多，公司开始寻求通过考试和获得相关执照的专业人员。6、网络安全，特别是在小学和中学（Cybersecurity, particularly within primary and secondary schools）随着学校转向技术、设备和数字化，学生面对网络犯罪的隐患也在增加，因此，安全的数字基础设施和充分的员工培训将愈发重要。技术对教育领域非常有利，但它也给数据保护和隐私带来了一些新的风险，比如，在英国，41%小学、70%的中学和92%的高等教育学院在过去12个月内发现了漏洞或攻击。因此，网络安全至关重要。目前，各国正采取相应的措施来保障信息安全。7、社交媒体和协作平台（Social media and collaboration platforms）社交媒体影响范围广泛，形式多样化，对深化教育、造福学生和教师意义重大。根据皮尤研究中心的调查，95%的青少年每天使用智能手机，46%的青少年几乎经常上网。随着这些平台在学生中变得无处不在，学校的最初反应是禁止上网和使用社交媒体。由于禁止政策被证明是无效的，学校开始采用社交媒体来提高校内学习体验。曾经被视为分散注意力的社交媒体成为所有数字交互的纽带。我们生活的很大一部分发生在这个“数字世界”中，它可以让学习超越课堂。《教育信息化100人》是由产学研媒联合发起的智库型媒体，关注教育信息化、教育数字化、智慧教育、互联网+教育、人工智能教育、教育技术等领域，我们要“让优质的信息和知识更快被看见” ！点击下方关注我们